项 目 简 况 | 项目名称 | |||||||||||||
项目类别 标记(√) | √A、 社会调查类； B、 科技制作; Ｃ、 科学实验、科研类； Ｄ、 其他类。 | |||||||||||||
经费 | 已有 | 千元 | 经费来源 | 起止年月 | 2016年６月—20１7年5月 | |||||||||
申请 | 1 千元 | 学校资助 | ||||||||||||
项 目 申 请 人 | 姓 名 | 张婧波 | 性别 | 女 | 民族 | 汉 | 出生年月 | １9９5－０1-08 | ||||||
所在学院 | 经济管理学院 | 专 业 | 金融学 | |||||||||||
年 级 | 1４级 | 前一学期平均学分绩点 | 前一学期综合测评成绩 | 78.5０３ | ||||||||||
指导教师 | 姓 名 | 谈存峰 | 性别 | 男 | 民族 | 汉 | 出生年月 | １９78．0１ | ||||||
所在院部 | 经济管理学院 | 专业 | 农业经济管理 | 职称 | 副教授 | |||||||||
项 目 组 成 员天下第一大火锅 | 姓 名 | 性别 | 出生年月 | 所在学院 | 专业/年级 | 综合考评成绩 | 学生签名 | |||||||
张婧波 | 女 | 1９９5-01-０８一个时代的斯文 | 经济管理学院 | 14金融 | 78.503 | |||||||||
杨计生 | 女 | １9９1-02-05 | 经济管理学院 | １4金融 | ８1.３５２ | |||||||||
陈小霞 | 女 | 1９９4-05-19 | 经济管理学院 | 14金融 | 8０.585 | |||||||||
张彦花 | 女 | １９93－１２-04 | 经济管理学院 | １4金融 | 7７.3１4 | |||||||||
二、立项依据(项目的意义、现状、可行性分析） 意义: 中国是一个庞大的消费体,在世界范围内占有很大比重。消费是连接文化、生活和社会的纽带,也是社会再生产中不可或缺的一部分。伴随着高校扩招政策的颁布，大学生数量在不断增加，随之而来的则是庞大的消费体。这一消费体已然引起了商家的高度重视以及各种商业政策的推广。我认为很有必要深入了解大学生的消费行为,分析消费中存在的问题和不合理之处,进而引导大学生树立正确的消费观念,塑造正确的人生观、价值观。 根据中国统计年鉴,截止到2014年底,普通高校在校大学生2536．５６4７万人。大学生这样一个特殊消费体,有着不同于其他社会消费体的消费行为，绝大多数人是从进入大学开始，才有了真正意义上的消费自主权。“90后”大学生已然成为未来中国的消费主力和消费潮流的引领者,其生活方式和价值取向一定程度上取决于他们的消费观念。大学生年龄较轻，有着不同于社会其他体的消费行为与心理。一方面,他们尚未获得经济上的独立，另一方面，消费受到很大的制约。对时尚潮流的追求,对消费的不理性、无计划，消费能力的有限性成为大学生消费的主要特征。由于在消费中更倾向于感性,所以大学生体的消行为往往是一种感性选择。这种感性选择的后果是大学生体喜欢快餐式消费,即他们在选购商品时注重商品的数量而不太追求质量，寻求高效率而不注重潜在后果。因此,应高度重视对大学生的教育和引导，积极探索此消费体消费观教育的当代路径，使他们树立正确的消费观乃至人生观、价值观和世界观。 现状： 在现实生活中,由于受到各方面的影响，大学生在消费上出现的无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，即与社会大环境的负面影响有关,也与家庭、学校教育缺乏正确引导有关。主要表现为大学生现在生活的校园与社会全方位接触，这使很多大学生受到了拜金主义、享乐主义、奢侈浪费等不良社会风气的影响;父母作为子女消费最原始的消费模仿对象,本身消费存在误区，并且多数父母对大学生的消费状况关心不够;担负着教育功能的学校思想政治教育对学生的消费教育还没有足够的重视。 可行性分析: 大学生的消费行为是当今社会普遍关注的问题，很多专家和学者都对这方面做了大量的研究和调查，这对于我们来说，获取相关方面的资料提供了方便。 该项目的研究对象主要是甘肃农业大学的学生，其提供的准确信息也有利于我们的调查。 本小组成员均为在校本科生，对于当前的学习环境和学生生活比较了解,有利于与广大同学的交流，为获得准确的资料与信息提供良好的保障。 | ||||||||||||||
三、项目实施环节及实施方案 预期进度: １、201６年6月至８月,查询相关资料,通过网络下载,图书文献检索等各种渠道获取可能影响大学生消费行为的因素。 ２、2０16年８月至9月,深入学习大学生消费行为的相关理论以及研究方法，搜集整理相关数据。 3、２016年９月至11月,利用搜集到的数据进行实证分析,定量研究影响大学生消费行为的主要因素。 大良实验小学4、2０16年11月至12月,取得初步研究成果,撰写中期调查报告、项目进展报告。 5、2017年1月至4月,研究总结，提出可行性意见与建议，发表相关论文,撰写总体研究报告。 实施方案: | ||||||||||||||
四、预期成果 本课题通过对甘肃农业大学在校生消费行为的调查了解，掌握大学生的消费行为基本状况，探讨在校大学生消费行为的影响因素,出大学生消费行为中存在的问题，并提出相应对策。预备在公开出版的学术期刊发表论文一篇，最终提交一份数据资料翔实、较强针对性的研究报告。 | ||||||||||||||
五、本项目的特点与创新之处 1、本项目将对在校大学生的消费行为进行详细的调查分析，其调查分析结果有利于引导大学生树立正确的消费观念。 2、本项目在调研上采用实地抽样调查,以调查问卷为主,结合访谈法和观察法使我们的调研报告更能准确反映甘肃农业大学在校生的消费行为。 | ||||||||||||||
| 每个人的战争 | ||||||||||||||
资料费 | 实验费 | 打印费 | 全森林唱歌大奖赛 交通费 | 其它 | 合计安顺学院学报 | ||
35 | ０0 | １000 | |||||
指导教师签字 | 主持人签字 | ||||||
七、指导教师意见 签字： 年 月 日 | |||||||
八、专家评审意见 签字： 年 月 日 | |||||||
九、所在学院项目工作小组意见 单位盖章 学院项目工作小组组长签字： 年 月 日 | |||||||
十、项目管理领导小组意见 项目管理领导小组组长签字: 年 月 日 | |||||||
本文发布于:2024-09-22 07:37:57，感谢您对本站的认可！
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