《税法》课程思政教学反思 这门课程从税收筹划的角度，在具体介绍我国的各税收种类及相关法规的基础上，针对每项税种，着重介绍了企业和纳税人在纳税过程中，如何通过合理的筹划，在国家法规答应的范围内，尽可能的削减税收本钱，提高经济效益的相关学问与技巧。以下具体展开本课程所授内容。 第一章税法概论。 主要学习内容：把握税收的含义，以及由含义延长出来的四个解释中所揭示的税收的目的、主体、征收形式和外部特征；把握税收制度的内涵，税法主要构成要素，我国的现行税法体系和税收管理体制，特殊是按税法征收对象不同和按税法职能作用不同进行的分类；把握我国税收征收管理范围。 1、税收的含义：税收是国家〔征税主体〕为了实现其职能〔目的〕，向单位或个人〔纳税主体〕强制、无偿、固定〔外部特征〕地取得财政收入的一种手段。其征收形式：实物和 货币以及力役。
2、税收制度的内涵：税收制度，简称"税制'，它是国家征收税款的各种法令和方法的总称。
3、按税法征收对象分类：流转税法、收益税法/所得税法、财产税法、资源税法、行为税法根据税收收入归属和征收管理权限的不同：中央税、地方税、中央和地方共享税依据税负是否转嫁，税负承当者与纳税人是否同一，分为直接税和间接税。依据计税标准不同，分为从价税和从量税。
依据税收和价格的关系，分为价内税和价外税。
4、我国税制结构：基本上是以间接税〔50%〕和直接税〔25%，个税占6.7%〕为主体的结构。
5、我国税收管理制度各级国家机构之间划分税权的制度，具体包括立法权、执法权、司法权的划分。
第二章个人所得税法
主要学习内容：本章主要学习个人所得税应纳税额的计算。把握居民纳税义务人和非居民纳税义务人的概念和相应纳税义务；应纳个人所得税的收入范围、允许扣除范围，适用
税率的选择应用，其中重点把握工资薪金所得、劳动酬劳所得、稿酬所得、财产租赁所得、财产转让所得及相应本钱费用扣除标准和税率。
1、个人所得税概念：是对个人取得的各项应税所得征收的一种税。
2、纳税义务人：根据住宅和居住时间两个标准分为居民纳税义务人和非居民纳税义务人。
居民纳税义务人：在中国境内有住宅，或者无住宅而在境内居住满1年的个人。
非居民纳税义务人：在中国境内无住宅又不居住或者无住宅而在境内居住不满1年的个人。
3税率：超额累进税率和比例税率
工资、薪金所得〔七级超额累进税率〕；个体工商户的生产、经营所得〔五级超额累进税率〕；稿酬所得〔比例税率20%〕；劳务酬劳所得〔一般情形：比例税率20%特别情形：一次收入畸高的〔应纳税所得额超过20000元和50000元，对超过部分加成征收〕，考虑加征的状况后，税率变成了20%、30%、40%的超额累进税率。〕；特许权使用费所得、利息、股息、红利所得、财产租赁所得、财产转让所得、偶然所得、经国务院财政部门确定征税的其他所得〔比例税率20%〕。 lob
4、应纳税所得额规定
费用减除标准：工资薪金所得〔定额扣除〕；个体工商户的生产、经营所得〔会计核算扣除〕；对企事业单位的承包、承租经营所得〔会计核算扣除〕；财产转让所得〔会计核算扣除〕；利息、股息、红利所得，偶然所得，其他所得〔不得扣除、全额计税〕
5、应纳税额计算公式
工资薪金所得应纳税额=应纳税所得额*适用税率速算扣除数
劳务酬劳所得每次收入缺乏4000元；=〔每次收入额-800〕*20%
每次收入额在4000~20000元的；=每次收入额*〔1-20%〕*20%
每次应纳税所得额在20000元以上的；=每次收入额*〔1-20%〕*适
用税率-速算扣除数
稿酬所得每次收入缺乏4000元；=〔每次收入额-800〕*20%*〔1-30%〕
每次收入额超过4000元；每次收入额*〔1-20%〕*20%*〔1-30%〕
财产租赁所得每月收入缺乏4000元；=〔每月收入额准予扣除税费修缮费800〕*20%
每月收入超过4000元的；=(每月收入额准予扣除税费修缮费)*(1
20%)*20%
财产转让所得应纳税额=〔收入总额财产原值合理费用〕*20%
第三章企业所得税
主要学习内容：要求娴熟把握企业所得税的纳税义务人，应纳税收入、准予扣除项目和不予扣除项目的规定，正确计算应纳税所得额，正确选择适用税率，其中特殊留意把握公益救济性捐赠、业务款待费、广告费和业务宣扬费的税前扣除标准、讨论开发费用的税前扣除等规定；把握税前亏损弥补的规定；
1、企业所得税是中国境内的企业或组织〔纳税义务人组织形式〕，就其生产经营所得和其他所得〔征税对象〕缴纳的一种税。
2、纳税义务人：企业分为居民企业和非居民企业。
居民企业：依法在中国境内成立，或者按照外国〔地区〕法律成立但实际管理机构在中国境内的企业。居民企业应当就其来源于中国境内、的所得缴纳企业所得税。〔无限纳税义务〕
非居民企业：指按照外国法律成立且实际管理机构不在中国境内，但在中国境内设立机构、场所的，或者在中国境内未设立机构、场所，但有来源于中国境内所得的企业。非居民企业应当就其来源于中国境内的所得缴纳企业所得税。〔有限纳税义务〕
3、应纳税所得额确定概念：每一纳税年度的收入总额，减除不征税收入、免税收入、各项扣除以及允许弥补的以前年度亏损后的余额为应纳税所得。
4、应纳税所得额确实定方法
直接法应纳税所得额=计税收入总额–准予扣除项目金额
间接法应纳税所得额=会计利润+纳税调整增加额–纳税调整削减额
5、公益救济性捐赠、业务款待费、广告费和业务宣扬费的税前扣除标准、讨论开发费用的税前扣除等规定
广告费和业务宣扬费：企业发生的符合条件的广告费和业务宣扬费，除国务院财政、税务部门另有规定外，不超过当年销售/营业收入15%的部分，准予扣除；超过部分准予结转以后纳税年度扣除。
业务款待费：与生产经营活动相关的业务款待费支出，根据发生额的60%扣除，但最高不得超过当年销售/营业收入的5‰，当年销售收入还包括《税法实施条例》中的视同销售收入额。 玉环国际帮
公益救济性捐赠：企业发生的符合条件的广告费和业务宣扬费，除国务院财政、税务部门另有规定外，不超过当年销售/营业收入15%的部分，准予扣除；超过部分准予结转以后
纳税年度扣除。
成长日记纸尿裤 第四章增值税法
主要学习内容：本章是本课程的重点学习税种，核心内容是增值税的计算。征税范围、纳税人及税率的规定是计算的基础，一般纳税人的计算是重点讲授和练习内容。把握一般纳税人和小规模纳税人的划分标准、适用税率；一般纳税人的销项税的计算、进项税的扣除标准和范围。
1、增值税是以法定增值额为课征对象征收的一种税。
2、纳税义务人：包括国有企业、集体企业、私有企业、股份制企业、其他企业和行政单位、事业单位、军事单位、社会团体及其他单位；个体经营者和其他个人。
3、征税范围：
一般规定：销售或进口货物、提供加工、修理修配劳务
特别行为的征税范围：视同销售行为、混合销售行为、兼营非应税劳务行为
4、基本税率：17%
一般纳税人销售货物或提供加工、修理修配劳务，除低税率适用范围和销售个别旧货适用低税率外，一律适用17%税率。
第五章消费税
主要学习内容：明确了消费的概念，与增值税的关系、征收的范围、目的、环节以及消费税的性质等，然后具体从消费税的纳税义务人开始，细致介绍有关消费税的有关学问，这包括税目、税率，纳税环节，应纳税额的计算。
1、对消费品和消费行为征收的税。
2、纳税义务人：在中华人民共和国境内生产、托付加工、进口和销售应税消费品的单位和个人，以及国务院确定的销售消费税暂行条例规定的应税消费品的，为消费税的纳税义务人。
3、应纳税额的计算
〔一〕基本计税方法
从价计征：应纳税额=销售额×消费税税率
从量计征：应纳税额=销售数量×固定税额
复合计税：卷烟：应纳税额=销售额×56%/36%+若干支×0.003调拨价格≥70元
/条，56%；调拨价格＜70元/条，36%
白酒：应纳税额=销售额×20%+若干斤/每500ml×0.5
〔二〕外购应税消费品已纳税款的扣除
〔三〕自产自用应税消费品应纳税额的计算
〔四〕托付加工应税消费品应纳税额的计算
〔五〕进口的税务处理
第六章营业税法
主要学习内容：理解营业税和增值税这两种流转税在对生产经营行为课税时的范围划分，理解营业税的课税目的、范围和特点、纳税义务人和扣缴义务人的规定。娴熟把握征税范围、不同行业的适用税率，特别业务的计税根据，以正确计算应纳税额。了解营业税和增值税、企业所得税和个人所得税的联系。 现代优化计算方法
韩绍功原型 1、对在我国境内提供应税劳务、转让无形资产或者销售不动产的单位和个人，就其取得的
营业额课征的一种流转税。
2、纳税义务人：在中华人民共和国境内提供应税劳务、转让无形资产或者销售不动产的单
位和个人。
第七章纳税筹划概述
主要学习内容：把握纳税筹划的概念、目标和特点
1、概念：纳税人采纳各种合法的或非违法的方法对涉税行为作出有利的事先策划和支配，
并谋求税后利润和企业价值最大化。
2、目标：〔一〕税后收益最大化、〔二〕推延纳税义务的发生、〔三〕掌握办税本钱、提高
办税效率、〔四〕维护纳税人合法权益
3、特点：1.事先筹划性2.非违法性3.权利性4.规范性5.收益和风险并存
第八章纳税筹划的基本内容、方法和程序
主要学习内容：具体学习纳税筹划的基本内容、方法和程序。
1、计税根据筹划：将计税根据从某个纳税人转移给另一个纳税人；将计税根据在同一个纳
税人内部的不同应税项目之间进行划分和转移；将计税根据从某个纳税期间转移到另一个纳税期间；降低或掌握计税根据
2、税率筹划：在累进税率下回避较高税率；通过税目间的转换转变适用税率；谋求税收优
惠政策的决策。
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本课程主要介绍与税法亲密相关的税收的基本原理。讨论税收的基本原理一般都是从讨论税收存在的必要性开始的，然后再讨论税收的概念、特征、职能、体系、原则等问题。
教师认真分析税法中各个税种的规定，就可以看出每一税种都会涉及4个基本问题：
〔1〕纳税人，即谁应当缴纳这种税？即谁应承当依法纳税的义务？或者说，政府应对谁征税？
〔2〕课税基础，即按什么缴税？即征税的基础是什么？或者说，政府对什么征税？
〔3〕税收负担，即应缴多少税？即应承当多少税收负担？或者说，政府应征多少税？
〔4〕纳税程序，即怎么缴税？即什么时候缴税？缴到哪里或缴给谁？用什么方式缴税？
前三个问题，应由税收实体法〔有关税种的法律〕规范；后一个问题，应由税收程序法〔税收征管法和税收行政法制〕规范，但税收实体法中也会有所涉及。
以上4个基本税收问题，就是4条基本的思路，是梳理思路的主要框架。
课程重点的把握：在被列为重点的章节中，以增值税、企业所得税、个人所得税和征管法四章为主。
教学方法的改革方面：基于《关税与税法》课程自身特点，化繁为简，总结规律。《关税与税法》课程的内容比起其他课程整体感较差，其所计算的范围很广，这对学生学习《关税与税法》课程难度较大。因此，在教学中教师将相似的计算公式总结归纳起来，出共同点和不同点，这样学习起来省时、省力。例如，增值税的进项税额和销项税额抵扣计算的方法和托付加工生产消费品计算抵扣方法相似，讲完这两部分内容之后可以进行计算上比较，并归纳整理，这样有助于学生把握这两个税种。还有在计算所得税时，将企业所得税和个人所得税的计算共同的部分归纳整理，出不同的计算方法。这样，能加深税法学问理解的程度，提高计算能力，同时训练学生的规律思维能力。通过归纳整理的学习方式，学生清晰了增值税的计算过程，并且相似的计算不再简单混淆。经过比较学习，学生对两种所得税的计算把握得很坚固，2016年毕业的学生反馈，企业所得税和个人所得税的计算在学校时学得比较扎实，在实际工作中运用得得心应手，到企业进行会计核算工作时适应很快。
经过努力，学生学习效果较好，大部分学生把握了基本的税费计算的技能及基础学问。
《税法》课程思政教学反思
税收是国家实现政治和经济职能的一种有效的工具。对于我们的日常生活，税法的影响也无处不在。从本专业的角度来看，税收主要表如今所得税会计的调整方向上。假如很好的了解和运用税法，对企业的本钱就可以进行有效的掌握。随着国家经济的进展，税收的不适应性和不完善性也渐渐表现出来，所以学习税法不只在其作用上有必要性，对其的不断改变也应当时刻关注。因为国家通过税收参加一部分社会产品或国民收入安排与再安排，所以通过税收的改变可以看出市场经济所存在的问题和进展方向，以及国家经济政策的导向。
经过一年的税法课程的学习，了解了税法的本质。在税法的变动和对专业的影响方面有些许心得体会。
税法的进展是多重兼顾的，其立法的基本原则是符合人民意愿，适应多元化社会的规范。税收是工具，不行随便附加职责，所以税法的变更是可以多元化的表现出社会经济状况的。虽然税法有政治趋向性，服从于国家政策的变更，但总体上看，市场经济的影响是主要的因素。自从入世以来，中国目前已经成为吸引外资最多的进展中国家，经济社会状况发生了很大的改变，国内市场对外资进一步开放，内资企业也渐渐融入世界经济体系之
中。税法在宏观调控中起很大作用，近年来由于市场因素的冗杂性，外资企业对中国经济的影响已不容忽视，而且针对各种性质的企业在市场上要求同等地位，税收的变更已经刻不容缓。从会计方面看来，会计是税法影响的反映者，所得税在其中起了举足轻重的作用。所得税只是针对内资企业而言，由于其对企业固定资产折旧方法及年限、费用划定范围等和会计上相比有所不同，对企业本钱掌握、利润核算都有很大的影响。国内对外资企业的税收不以所得税法核定，所以从会计的反映上面看，企业核算不能统一，在市场的竞争上也有失公平。国际经济市场的税法准则给中国市场带来范本，对中国的宏观调控也有启示作用。所以，为了适应市场进展需要繁华中国经济，税法的变更也是必定的。这也是税法稳定经济、维护国家利益职能所要求的。时刻关注税法改变是学好税法和应用税法的关键所在。
今年3月6日，十届人大五次会议通过了《中华人民共和国企业所得税法》，此法将于08年1月1日实施。这次企业所得税统一是我国整体税制改革的不行分割的重要组成部分，也是税制建设进展的自然结果。在市场经济条件下，企业经营追求利润最大化。但不是税前利润最大化，而是税后利润最大化，因此，企业所得税是影响企业税后利润水平的重要因素。而"两税合一'的最大好处是有利于统一规范公平竞争的市场环境的建立，使我国的社会
主义市场经济体制更加成熟完善，这表达了税法配置资源和宏观调控的职能。而且"两税合一'的规定使居民在国民收入安排格局中所占份额不断下降。通过适当降低财政收入的增长速度，有利于增加企业和居民的收入，提高使用效益，进一步扩大内需，增添消费对经济增长的拉动作用。
近阶段的"两税合一'仅仅是税法变动的一个具有重要意义的代表性例子。它统一了内外资企业的所得税法，适当降低了税率。有利于进一步完善我国社会主义市场经济体制，是适应我国社会主义市场经济进展新阶段的一项制度创新，是中国经济制度走向成熟、规范的标志性工作之一。从今次税法变革出发，会计的所得税处理方法也将有相应变动，了解税法动向对会计专业的学习有辅助作用。
在日常生活和学习中，税务是无处不在的。作为一名公民面对这项具有政治和经济双重意义的义务时，应当持主动的看法。仔细学习税法、时刻关注税法不但可以维护自身的权利、提高生活质量，还能在今后的学习或工作中把握对经济动脉的敏锐度，提高信息利用率。
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