班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 文言文阅读。
刻舟求剑 楚人涉江
原文：
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！
译文：
楚国有个渡江的人，他的剑从船中掉到水里。他急忙在船边上用剑在掉下剑的地方做了记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。”船到目的地后停了下来，这个楚国人从他刻记号的地方跳到水里寻剑。 船已经航行了，但是剑没有行进，像这样寻剑，不是很糊涂吗！
［1］写出这些字的意思：
涉： 者： 其： 自： 坠：
于： 遽： 契： 是：
［2］写出句子的意思：
遽(jù)契(qì)其舟：_________________________________________
不亦惑乎！：_______________________________________________
［3］故事说明了____________________________________________的道理。
2. 阅读下面的文言文，回答问题。
郑人买履
郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰:“何不试之以足？”曰:“宁信度，无自信也。”
①而置之其坐 ________________ ②忘操之 ______________
③遂不得履 __________________ ④宁信度 ______________
［2］翻译下面的句子 。
郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐 。
__________________
［3］这则寓言讽刺了怎样的人？
__________________
3. 文言文阅读。
《犬子》
有一妇人，中年得子，视若掌珍。凡诸百事，均不使为。及至弱冠，衣食起居，需人料理。须人料理，如襁褓然。 或有老者，劝妇人曰 ：“当教使言语。”妇人答曰：“我在，彼何必言！”或有邻居，劝妇人曰：“当教使自理。”妇人答曰：“我在，彼何须自理！”
及妇谢世，子一无所能，日与犬匍匐于门乞食。人名之曰：犬人。
［1］解释括号里字的意思
（昔）有一妇人：均不使（为）：____________
（彼）何必言：人（名）之曰：___________
［2］解释文中划线的句子：及妇谢世，子一无所能，日与犬匍匐于门乞食。
___________________________________________________
［3］本文讲了一件什么事？让我们明白了什么道理？
___________________________________________________
4. 古文阅读。
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
［1］解释下列句中加点字的含义。
（1）蚌方出曝：_________ （2）今日不雨：_________
（3）两者不肯相舍：_________ （4）渔者得而并禽之：_________
［2］这个故事可以用一个成语概括，这个成语是__________，含义是____。
5. 课文精品回放。
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
［1］请写出文中加点词的意思。
志____________ 若____________
［2］请写出下面句子的意思。
伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
大禹治水玉山
_______________________________________________
［3］你对伯牙“破琴绝弦”的做法是如何看待的呢？
2008美国大选答：___________________________________________
6. 文言文阅读。
智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
［1］解释加点的字。
①其子曰 其：______。
②其邻人之父亦云 云：______。
安全体系建设③暮而果大亡其财 亡：______。
④而疑邻人之父 之：______。
［2］富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？
__________________________________________________
［3］读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。
__________________________________________________
［4］在小学阶段，我们还学过许多寓言故事，如：_____、_____；学过许多神话故事，如：______、______；学过许多历史故事， 如：_____、_____。
7. 阅读与思考。
动筒①尝于国学②中看博士论难③云：“孔子弟子达者有七十二人。'动筒因问曰：“达者七十二人，几人已着冠④?几人未着冠?”博士曰：“经传无文。”动筒曰：“先生读书，岂合⑤不解孔子弟子着冠有三十人，未着冠者有四十二人?”博士曰“据何文，以知之？”动筒曰“《论语》云：‘冠者五六人’，五六三十也，‘童子六七人’，六七四十二也，岂非七十二人？”坐中大笑。博士无以对。 注释：
①动筒：人名。②国学：京师官学的通称。③论难：针对对方的论点进行辩论。
④着冠：成年。⑤岂合：怎么能。
［1］解释下列划横线词。
①尝于国学中看博士论难 尝：__________________________________
②达者七十二人 达：__________________________________
③经传无文 文：__________________________________
④博士无以对 对：__________________________________
［2］将下列文言文语句翻译为现代汉语。
（1）据何文，以知之？
_______________________________________
（2）冠者五六人，童子六七人。
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［3］动筒的说法为什么引人大笑？
sf-1答：_______________________________________
［4］请举动筒或博士(任选)角度，谈谈给你的启示。
答：_______________________________________
8. 阅读文言文，回答问题。
司马光
①儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。②众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
钓水鬼［1］选择朗读停顿正确的一项是（ ）
A.儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。
B.儿戏/于庭，一儿登/瓮，足/跌没水中。
C.众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。
D.众皆/弃去，光/持石击/瓮破之，水迸，儿/得活。
［2］“足跌没水中”中的“没”的读音是（ ）
A.méi B.mò
［3］“足跌没水中”的意思是（ ）
A.把脚伸进了水里。
B.脚上的鞋子掉进水里不见了。
C.站在水里，水没过了脚。
D.失足掉进缸中被水淹没了。
［4］当小孩子落水后，其他人的表现是“弃去”，司马光的表现是“________”（用原文填空）。可以看出司马光是一个________的孩子。
9. 阅读《书戴嵩画牛》选段，回答问题。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
［1］说说下列加点字的意思。
今乃掉尾而斗 乃：_____________
处士笑而然之 然之：_____________
［2］牧童认为戴嵩画中的错误在何处？请用自己的话说一说。
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［3］“耕当问奴，织当问婢。”这句话是什么意思？告诉我们什么道理？
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10. 阅读下面的文言文,完成后面的题目。
曹冲称象
曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之下，咸莫能出其理。冲曰：“置象于船上，刻其水痕所至。称物以载之，则校可知矣。复称他物，则象重可知也。”太祖大悦，即施行焉。
［1］解释下列字的意思。
①及（____） ②访（_____）③咸（____）④置（_____）⑤即（_____）
［2］解释下列句子中“若”的意思。
①有若成人之智 （__________） ②若出其中 （___________）
③中有楼若者 （___________） ④未若柳絮因风起 （_________）
［3］解释下列句子中“其”的用法。
①欲知其斤重（_______________________________）
②必细察其纹理（______________________________）
③人皆吊之，其父曰 （_______________）海水螺旋藻
④日月之行，若出其中（______________）
⑤楼渐低，可见其顶 （________________）
⑥其恕乎 （_______________）
［4］翻译下列句子：
太祖大悦，即施行焉。
_____________________
［5］文中哪句话从侧面赞美了曹冲年幼却聪明过人？
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［6］曹冲是著名的少年聪明人物，在我国历史上这类人物很多，请再举一个例子。
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