环节 | 平阳霉素教学要点 | 评价要点 |
环节一： 谈话导入 展示图片 | 1.同学们，“世界气象日”就要到了，学校开展了“气象知多少”的主题活动，大家都积极踊跃的搜集了各种相关资料，谁能把你的资料展示给大家看一看呢？ 2.学生展示搜集的气象图片。 | 学生展示的图片多以不同的天气为主，他们会根据已有的经验判断是什么天气，倾听学生能否说出是根据天空中云量的多少来判断的，从而认识到云量与天气有着密切的关系。 |
移位左转环节二： 云量与天气 | 我们以什么样的标准来判断呢？我们先来了解什么是云量？ 1.云块占全部天空面积的多少叫云量，我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。（PPT：云量概念） 我们来看几幅图，了解不同的云量所代表的不同天气。 2.如果用一个圆代表天空，将圆平均分成10份，按照云在天空中所占的比例，在圆中粘贴相应的份数，也可以用来描述不同的天气。 晴：云量不超过二成 少云：云量不超过四成 多云：云量不超过八成 阴天：云量超过八成 3.各小组根据图片中云量的多少，用剪子剪下相应的份数，粘贴上去。 学生动手制作、粘贴。 小组展示、讲解。 同学们我们学会了如何判断云量，以后也可以自己观察云量来判断天气。 | 学生在知道了不同的云量所代表不同的天气之后，能根据记录单上四幅图中的云量情况，在下面对应的圆形图中，粘贴云量份数，答案不唯一，符合要求就对。 |
环节三： 降雨量和降水量 | 1.同学们思考一下，当乌云出现时，会怎样呢？ 那我们怎样来判断雨下的大小呢？ 了解什么是降雨量？ 降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发、渗透、流失而积聚的深度，通常以毫米为单位。 了解“降雨强度等级表”。 2.同学们，冬天还会下雪、下冰雹，它们融化后不也是水吗？我们能称为降雨量吗？ 降水的形式有很多，常见的有雨、雪、冰雹等。某地一年中降下来的雨、雪、冰雹等统统融化为水的量，称为该地一年的降水量。 | 学生能理解降雨量和降水量的不同；认识降雨强度等级表，可以帮助我们科学正确地判断出下雨的等级。 | 香港将承认内地婚姻家庭案件判决
环节四： 石油教育制作简易雨量器并模拟降雨 | vea1.我们了解了降雨量和降水量，每一次下雨，怎么知道下了多少雨呢？ 自制简易雨量器，再模拟降雨， （1）准备一个平底直筒的透明杯子。 （2）将直尺粘贴在杯子外壁上，0刻度线对准杯子内侧底部。 （3）将雨量器放到户外露天的地方，测量一段时间的降雨情况并记录下来。 （可先进行室内模拟降雨：①把贴有刻度的玻璃杯放在空水槽中。②把塑料瓶中的水放在玻璃杯的上方倒出来，模拟降雨。 ③观察玻璃杯中的水有多少毫米？根据降雨强度等级表，判断降雨的等级。） 2.小组汇报展示 | 雨量器的制作较为容易，学生都能做出来。模拟降雨时要看杯中水的深度是多少毫米，对应降雨强度等级表进行判断等级。 |
环节五：拓展应用 | 把雨量器放在室外露天的地方进行测量，24小时为测量周期，每天测量完要倒掉雨量器里的水，并把一周测得的数据记录下来，到时再来交流、相互学习。 | 在掌握了测量雨量的方法后，就要运用在实际生活中，把知识和生活相联系。 |
本文发布于:2024-09-20 22:39:31，感谢您对本站的认可！
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