2022年武汉市初中毕业生学业考试
语文试卷
第Ⅰ卷（选择题 共30分）
一、（共9分；每小题3分）
1. 依次填入下面横线处的词语；恰当的一组是（ ）
生逢其时；重任在肩；新时代的中国青年要有强国兴邦、建功立业的______；要有生龙活
虎、昂扬向上的______；要有攻坚克难、敢闯敢拼的______；要有不卑不亢、自立自强的______。
A. 志气 锐气 朝气 骨气 B. 志气 朝气 锐气 骨气
C. 骨气 朝气 锐气 志气 D. 骨气 锐气 朝气 志气
【答案】B
【解析】
版权保护【详解】志气：古意指心志气力；今意指积极上进或做成某事的决心和勇气；
声波时差
锐气：旺盛气势；勇往直前的气势；
朝气：精神振作；力求进取的气概；
骨气：刚强不屈的气概。
第一空；"强国兴邦、建功立业"是决心和勇气；因此要用"志气"；
第二空；"生龙活虎、昂扬向上"形容力求进取的气概；因此要用"朝气"；
第三空；"攻坚克难、敢闯敢拼"形容旺盛、勇往直前的气势；因此要用"锐气"；
第四空；"不卑不亢、自立自强"形容刚强不屈的气概；因此要用"骨气"；
故选B。
2. 下列各句中有语病的一项是（ ）
A. 武汉新增四条快速公交线路；改善了区域间的交通状况；提高了通勤效率。
B. 湖北高新技术产品出口总值不断上升；突破了千亿元大关；创下了历史新高。
C. 神舟十四号载人飞船成功发射之后；将于任务期间完成组装建造中国空间站。
D. 可再生能源发电的竞争力将随着全球能源结构转型的加速推进而得到进一步增强。
【答案】C
【解析】
【详解】C.成分残缺；缺少主语；应在后句前加上"神舟十四号航天员"；
故选C。
3. 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A. 国家话剧院推出的话剧《铁流东进》；对如何讲好中国故事进行了新探索；取得了新突破。该剧用小场面、小切口的方式讲述故事；让观众倍感亲切。
B. 落实劳动教育需家校共同努力：学校要设计多样化课程；采取沉浸式教育方式：家长要制定劳动清单；采取体验式教育方式；协同育人才能形成合力。
C. 生态环境局向全市人民发出"无痕露营"倡议；该倡议与"无痕山林"的理念相通；都强调在亲近自然时；要尊重自然；最大限度地减少对环境的破坏。
D. 门类丰富、体系完备的博物馆是一座城市的文化家园。人们只要走进博物馆；就能欣赏自然和人文精华；从中了解城市的历史和文化；获得精神享受。 【答案】B
【解析】
【详解】B."学校要设计多样化课程；采取沉浸式教育方式""家长要制定劳动清单；采取体验式教育方式"是两个分句；是学校和家庭分别采取的教育方式；因此"学校要设计多样化课程；采取沉浸式教育方式"后面的冒号要改为分号；
故选B。
二、（共9分；每小题3分）
阅读下面的文章；完成下面小题。
①当代社会；杂念的侵扰严重影响着人们的生活质量和工作效率。要解决这个问题；首先得了解杂念的重要特性--侵入性。 ②杂念往往突然闯入大脑；而人们并没有办法拒绝；只能抑制不住地把意识放到它身上。杂念会在大脑中久久盘踞。有时；人们好不容易摆脱了它；它却又会在某个瞬间卷土重来。
杂念不断地破坏我们的专注；打乱我们的节奏；让人感到精疲力竭。很多时候；人们的精力往往没有被用于正常工作；而是消耗在应对杂念上了。
③侵扰我们的杂念中；有两种比较常见；这里姑且称之为"情绪杂念"和"事实杂念"。情绪杂念；一般是对尚未发生事情的担心、恐惧等负面情绪；事实杂念；则如工作时突然想起"昨天的球赛谁赢了""晚上吃什么好""下周大概要交物业费了"之类。不同类型的杂念；应对策略也不相同。
湖北警官学院南院 ④应对情绪杂念的侵扰；必须分清情绪和现实。我们所担忧和恐惧的事情；通常不是事实；而是最坏的可能性被放大十倍之后的结果。绝大多数时候；事情都不会像想象中那么坏、那么难。我们只是被自己的恐惧吓倒了而已。即使担心的结果真的出现了；影响也远没有想象中那么大。同时；我们总会比想象中的自己更有能力去克服这些困难。认识到这些后；我们和情绪之间就隔起了一层玻璃--能够观察到它；能够感受到它的存在；但是它无法干扰到我们。这时；我们完全可以接纳负面情绪的存在；让它安分守己地待在身边；然后继续专注地做自己的工作。
⑤至于事实杂念；大脑"有隙可乘"是它成功侵入的必要条件。当我们的注意力没有被完全
占用；开始频频走神、思绪飘移时；事实杂念就出现了。所以；拒绝这种杂念侵扰的有效方式是：消除注意力的"空隙"；进入注意力不间断、专注集中的"心流"状态；并提升自己进入"心流"状态的能力。
⑥以我为例；假设我预计要花2个小时写一篇文章；指望自己在这么长时间里全神贯注是不现实的。这时；我会把这2个小时的工作按文章内容划分成多个阶段；每个阶段可能是15～30分钟；要求自己在每一个阶段里面心无旁骛地工作。一个阶段做完了；换换脑子；干点别的事情；比如回复信息、整理资料等等；然后再开始下一个阶段。
⑦另外；作为文字工作者；我平时会维护一个灵感库；放入自己感兴趣的选题。一旦在工作中感到注意力不饱和、开始分心；我就进入这个灵感库；一个选题；做上半个小时；让自己快速进入状态。
⑧注意力无隙可寻；事实杂念就无法侵扰我们了。
（根据《五个简单易行的习惯》改写）
4. 关于杂念的"侵入性"；下列表述不符合文意的一项是（ ）
A. 杂念会非常突然地出现在人们大脑中。
B. 杂念会不受人们意识控制地进入大脑。
C. 杂念往往在人们大脑中存在较长时间。
D. 杂念让人因精疲力竭而无法保持专注。
5. 关于如何应对"情绪杂念"；下列表述不符合文意的一项是（ ）
A. 提醒自己不必为还没有发生的事情担忧。
B. 告诉自己不要把事情往糟糕的方面去想。
C. 提高自己应对可能发生的坏结果的能力。
D. 坦然接纳已经存在于大脑中的负面情绪。
6. 关于如何应对"事实杂念"；下列表述不符合文意的一项是（ ）
中国和声A. 工作前预估整体的工作量；结合实际来设置阶段目标。
B. 避免全神贯注的时间过长；确保工作时能集中注意力。
C. 遵循劳逸结合的工作原则；在休息时让大脑充分放松。
D. 利用自己积累的有趣选题；在有需要时及时恢复专注。
【答案】4. D 5. C 6. C
【解析】
【4题详解】
本题考查文章意思的理解。
D.第②段中原文为"杂念不断地破坏我们的专注；打乱我们的节奏；让人感到精疲力竭"；可见因为杂念使人无法专注而最终让人感到精疲力竭。本项"杂念让人因精疲力竭而无法保持专注"因果颠倒；是错误的；
故选D。
【5题详解】
本题考查文章意思的理解。
C.根据第④段中原文"我们所担忧和恐惧的事情；通常不是事实；而是最坏的可能性被放大十倍之后的结果。绝大多数时候；事情都不会像想象中那么坏、那么难。我们只是被自己的恐惧吓倒了而已。即使担心的结果真的出现了；影响也远没有想象中那么大。同时；我们总会比想象中的自己更有能力去克服这些困难"；可见"可能发生的坏结果"是人的情绪的反应；大多是想象中的。克服它的方法是下句中"认识到这些后；我们和情绪之间就隔起了一层玻璃--能够观察到它；能够感受到它的存在；但是它无法干扰到我们"；即能够感知到"情绪杂念"；但不要被它所干扰。因此本项"提高自己应对可能发生的坏结果的能力"是错误的；
故选C。
【6题详解】
本题考查文章意思的理解。
C.结合第⑤段中"拒绝这种（事实）杂念侵扰的有效方式是：消除注意力的'空隙'；进入注意力不间断、专注集中的'心流'状态；并提升自己进入'心流'状态的能力"；第⑥段中"一个阶段做完了；换换脑子；干点别的事情；比如回复信息、整理资料等等；然后再开始下一个阶段"；可知要让脑子处于注意力不间断、专注集中；才能应对"事实杂念"。本项中"在休息时让大脑充分放松"反而会让"事实杂念"乘虚而入；因此是错误的；
故选C。
三、（共12分；每小题3分）
7. 阅读下面的古诗；完成小题。
湖口望庐山瀑布水[注]
【唐】张九龄
万丈红泉落；迢迢半紫氛。
c701奔流下杂树；洒落出重云。
广谱抗菌素日照虹霓似；天清风雨闻。
灵山多秀；空水共氤氲。
【注】此诗为张九龄受唐玄宗赏识而出任洪州都督后所作。湖口；即江西鄱阳湖湖口；当时归洪州都督府统辖。
下列对本诗内容和情感的理解；不正确的一项是（ ）
A. 首联用"万丈红泉""迢迢半紫"描摹庐山瀑布从天而降、绚丽夺目的壮观景象。
B. 颔联中的"下"和"出"；凸显了瀑布越过山间杂树、穿透空中层云的宏大气势。
C. 颈联描写了两种截然不同天气状态下的瀑布美景；晴日彩虹当空；雨天声势浩大。
D. 尾联错赞叹飞瀑与山、云、天连成一片的恢宏气象；展现了诗人博大开阔的胸襟。
【答案】C
【解析】
【详解】C."日照虹霓似"写瀑布的彩；在晴日阳光的照射下；幻化出如虹霓般七彩缤纷的颜；绚丽瑰奇；"天清风雨闻"写瀑布的声响；天清气朗之时；本无风雨；但万丈洪泉直泻而下时发出的巨大声响；却使人有急风骤雨杂沓的听觉感受。颈联描写的是晴天丽日时瀑布的美景；因此本项说法错误；
故选C。
阅读下面的文言语段；完成下面小题。
李尚书景让少孤；母夫人孀居；犹才未中年。夫人性严明；训励诸子；言动以礼；姻族敬惮。居东都；诸子尚幼；家贫无资。时霖雨久；宅墙夜隋；僮仆修筑；忽见一船槽；实之以钱。婢仆等来告；夫人戒之曰："吾闻不勤而获犹谓之灾；士君子所慎者；非常之得也。若天实以先君馀庆悯及未亡人当令诸孤学问成立他日为俸钱入吾门以未敢取。"乃令闭如故、其子景温、景庄皆进士擢第；并有重名。虽贵达；稍息于辞旨犹杖之。景让除浙西；问曰："何日进发？"景让忘于审思；对以"近日"。夫人曰："若此日吾或有故；不行如何？"景让惶惧。夫人曰："汝今贵达；不须老母可矣！"命僮仆斥去衣；箬于堂下。景让时已班白矣；搢绅以为美谈。在浙西；左押衙因应对有失；杖死；既而军中汹汹；将为乱。
夫人乃候其受衙；出坐厅中；叱景让立厅下；曰；"天子以方镇命汝；安得轻用刑？如众心不宁；非惟上负天子；而令垂白之母羞辱而死；使吾何面目见汝先人于地下？"左右皆感咽。命杖其背；宾客大将拜泣乞之；良久乃许；军中遂息。
8. 下列对句中加点词的理解；不正确的一项是（ ）
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