第11课西汉建立和“文景之治”教学设计
一、教学目标
（一）、知识技能目标
1、知道西汉的建立。
越南京族2、了解“文景之治”。
（二）、过程与方法目标
通过引导学生思考“西汉初年，统治者为什么要实行休养生息政策？汉初休养生息政策措施的实施与文景之治局面出现的关系”培养学生分析问题的能力。 （三）、情感态度价值观目标
通过对汉初实行休养生息政策的原因的学习，培养学生形成历史唯物主义世界观。认识到西汉社会经济之所以得到恢复发展，是在秦末农民战争的推动下，由于汉初统治者实行休养生息政策和人民辛勤劳动的结果。
教学重点、难点
1、重点：汉初的休养生息政策和“文景之治”。
2、难点：“文景之治”形成的原因。
二、教学过程
（一）、复习导入：
秦朝时我国历史上的一个短命王朝，它迅速灭亡的原因是什么？秦朝灭亡后，刘邦和项羽为争夺帝位，进行了四年的什么战争？结果如何？公元前202年，在秦末农民战争和楚汉之争的废墟上，刘邦建立了西汉王朝，汉朝究竟怎样呢？今天我们就来学习第11课西汉建立和“文景之治”来了解一下汉初的统治情况。
（二）、讲授新课
课件展示导读提纲
1、西汉建立的时间和建立者是谁？定都哪里？
2、休养生息政策的目的、具体内容及影响各是什么？
3、“文景之治”的原因和具体表现各是什么？
组织学生学习和探究新课
一、西汉的建立
1、依据课本第51页内容，复述西汉的建立。
2、学生依据课本第51页第二段复述汉初经济状况。
课件展示
西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象，人民流离失所，人口锐减，大片的土地荒芜，当时连皇帝的马车也配不齐毛相同的四匹马，有些将相出行只能乘牛车，人民得不到温饱。根据上述经济状况，如果你是汉初统治者，你的首要任务是什么？
生回答：（汉初统治者面临的首要问题：如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝）
师：那么汉初统治者采取了什么样的政策来恢复和发展社会生产，巩固新的王朝
生：休养生息政策
为什么植树是义务师、对！我们一起来了解休养生息政策
二、休养生息政策
1、阅读课本第52页内容，让学生复述休养生息政策的目的、具体内容及影响。
2、学生复述完后，教师归纳总结。
（1）、目的：为了巩固政权和稳定社会局势。
南京信息工程大学文学院刘媛（2）、措施：汉高祖下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力。为稳定民心，鼓励人民致力农业生产，采取轻徭
薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。
（3）、作用：使汉初的经济逐渐得到恢复和发展，社会局势稳定下来。
3、材料研究，回答问题。
汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”，大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。文帝采纳了他们的建议，提倡以农为本，想一想，为什么要实行以农为本的政策？
学生根据所学知识自由发言，只要有理，教师就给予肯定。
4、议一议，与秦朝的统治政策相比，汉朝实行的休养生息政策对社会的和发展有怎样的好处？
学生根据所学知识自由发言，只要有理，教师就给予肯定。
三、“文景之治”
1、阅读课本第52-53页内容让学生复述“文景之治”的原因、表现。
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eptip2、学生复述完后，教师归纳总结。
（1）形成原因：汉文帝和汉景帝时期，继续推行休养生息政策，注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，重视“以德化民”，废除了一些严刑苛法。还提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
报告与请示（2）“文景之治”：文景时期，政治清平，经济发展，人民生活，当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈，这一时期在历史上被称为“文景之治”.
3、谈谈“文景之治”对我国现代化建设有何启示？
课堂小结
汉文帝和汉景帝共在位39年，实行轻徭薄赋、奖励生产、与民休息的措施，使得社会，人民负担减轻。社会经济持续发展，后世对文景时期的统治评价较高，把这样的治世称为“文景之治”。文景之治奠定了汉代国富民强的物质基础，为汉武帝时期西汉鼎盛局面的出现创造了条件。
课后作业
完成本课对应同步练习。
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