课程标准 |
1.通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义。 |
角度 | 内容要点 |
人民愿望 | 长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望统一 |
经济发展要求 | 各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍 |
统一成为共识 | 战国中后期,统一逐渐成为当时人们的共识 |
秦国优势 | 地理位置优越;物质基础雄厚;数代秦王励精图治,广纳贤才,吏治较为清明;商鞅变法后,国家日益强盛 |
主要措施 | 童声独唱作用(意义)和影响 | |
政治 | 最早确立皇帝制度:皇帝独尊、皇权至上 | (1)建立了一整套君主专制中央集权制度,被以后的王朝长期沿用,影响深远 (2)统一中央集权国家的形成是历史发展的必然,也是客观需要 (3)空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融,推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展 |
皇帝之下设三公九卿 | ||
在地方彻底废除分封制,将郡县制在全国推广,其主要官员由中央任免和考核。县以下设乡、里和亭,分别负责管理民众和治安 | ||
经济 | 统一车轨,修驰道、直道 | |
统一货币和度量衡 | ||
颁行法律,编制户籍,迁徙六国贵族豪强 | ||
文化 | 统一文字;整顿社会风俗等 | |
比较项 | 贵族政治 | 官僚政治 |
权力来源 | sent协议“世卿世禄” | 由皇帝授予,临民不食土 |
权力 运作 | 自主性,可以决定治下的一切事情 | 受制于皇帝及其代理者;很难发挥自己的才干和主动性 |
权力 机构 | 比较简单 | 多个机构的相互制约,导致政府机关庞大,有时甚至臃肿、运转不灵 |
收入来源 | 贵族的领地 | 官员的俸禄;贪污受贿 |
官吏 选拔 | 由“世卿世禄”制产生 | 由皇帝任免,由察举、征辟、考试等方法产生 |
角度 | 西汉初年 阿片类化合物(汉高祖至汉景帝) | 汉武帝时期(公元前140-前87年) | |
政治 | (1)地方行政制度采取郡县与分封并行制 (2)王国问题产生及初步解决 ①汉高祖剪除异姓诸侯王,陆续分封了一批同姓诸侯王 ②汉景帝削减诸侯封地,平定吴楚等七国叛乱 | 角度 | 措施 |
中央集权 | 颁布“推恩令”,成功削弱了诸侯王的势力 | ||
加强皇权 | 削弱丞相权力,设立直接为皇帝所掌控的中朝,尚书令的作用开始提升 | ||
选官制度 | 确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度 | ||
监察制度 | 将全国划分为13 个州部,分设中朝,负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察 | ||
地方治理 | 任用酷吏治理地方,严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为 | ||
经济 | 采取“与民休息”政策,经济得到明显恢复,社会稳定,史称“文景之治” | 措施 | 目的(作用) |
改革币制,将铸币权收归中央 | 抑制富商大贾的势力,加强中央集权,增加政府收入 | ||
实行盐铁官营,由政府垄断盐、铁的生产和销售 | |||
推行均输平准,国家插手并经营商业贸易,平抑物价 | |||
向工商业者征收财产税 | 抑制工商业者 | ||
思想 | 尊奉黄老无为思想 | 接受董仲舒的建议,尊崇儒术 公元前136年,朝廷设立五经博士 | 儒学独尊地位确立。此后,儒学成为我国封建社会的主流意识形态 |
本文发布于:2024-09-22 18:17:57,感谢您对本站的认可!
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