心理健康与心理调适 考试 |
| (一) 单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确 |
| 1. | 强迫观念指的是( ) (A) | | | (B) | 外部强加于自己的错误观念 | | (C) | 头脑中反复出现,但又难以摆脱的固定观念 | | (D) | | | | | |
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[分值:1.0] |
| 2. | (A) | 德育 | | (B) | 智育 | | (C) | 体育 | | (D) | 美育 | | | | |
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[分值:1.0] |
| 3. | “砍头不要紧,只要主义真,杀了我一个,自有后来人”诗句中所表现出的高尚情操是() (A) | 美感 | | (B) | 理智感 | | (C) | 堆芯熔化道德感 | | (D) | 激情 | | | | |
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[分值:1.0] |
| 4. | 自卑心理的表现不包括() (A) | 常采用炫耀、夸张甚至戏剧性的手法来引人注意 | | (B) | 大脑皮层长期处于抑制状态 | | (C) | 做事缺乏信心,没有自信 | | (D) | 享受不到成功的喜悦和欢乐 | | | | |
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[分值:1.0] |
| 5. | 农业生产资料管理办法合理变通的方式中的()是指改变外部信息刺激的强度,减少关注反倒自然 (A) | 回避 | | (B) | 淡化 | | (C) | 转视 他有个二弟汉寿亭侯 | | (D) | 换位 | | 灰锰氧 | | |
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[分值:1.0] |
| 6. | 虚荣心是一种常见的心态,因为虚荣心与()有关. (A) | 自尊 | | (B) | 贺麓成自信 | | (C) | 自爱 | | (D) | 自卑 | | | | |
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[分值:1.0] |
| 7. | 易激惹,沉不住气,不能控制自己的感情,听到一句不顺耳的话就火冒三丈,甚至唇舌剑,拳脚相加是()的主要表现 (A) | 狭隘性格 | | (B) | 急躁性格 | | (C) | 火暴脾气 | | (D) | 脾气好 | | | | |
| 费米能级 | |
[分值:1.0] |
| 8. | “天才在于勤奋”说明( ) (A) | 非智力因素很重要 | | (B) | 智力因素很重要 | | (C) | 非智力因素和智力因素同样重要 | | (D) | 天才是天生的 | | | | |
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[分值:1.0] |
| 9. | (A) | 稳定性 | | (B) | 功能性 | | (C) | 复杂性 | | (D) | 独特性 | | | | |
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[分值:1.0] |
| 10. | ()是专业技术人员中极为常见的心理障碍。它的特点是容易兴奋,迅速疲倦,并常常伴有各种躯体不适感和睡眠障碍。 (A) | 焦虑症 | | (B) | 神经衰弱 | | (C) | 疑病症 | | (D) | 强迫症 | | | | |
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[分值:1.0] |
| 11. | 与人交流的误区是() (A) | 人们在耐心地倾听了别人的话语之后,常常不注意给予对方充分的回应 | | (B) | 以沟通双方的内心世界为目的,尊重对方 | | (C) | 在交流中保持敏感与自省,言语恰当 | | (D) | 听比说更重要 | | | | |
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[分值:1.0] |
| 12. | ()指个人的交往动机,合需要未得到满足而产生的一种失落的内心体验 (A) | 焦虑 | | (B) | 厌倦 | | (C) | 消沉 | | (D) | 孤独 | | | | |
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[分值:1.0] |
| 13. | 当你身边大多数人选择某种东西时,你常不自觉的做出相同的行为,这一心理现象称作( )。 (A) | 刻板印象 | | (B) | 社会吸引 | | (C) | 从众 | | (D) | 服从 | | | | |
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[分值:1.0] |
| 14. | 关于人格内涵的表述,以下哪些是正确的() (A) | 个体的人格是可以选择的 | | (B) | 人格的养成过程具有长期性和复杂性 | | (C) | 教育在人格的培养中有非常重要的作用 | | (D) | 个体的人格是一成不变的 | | | | |
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[分值:1.0] |
| 15. | 强迫观念指的是() (A) | 在意识中占主导地位的错误观念 | | (B) | 外部强加于自己的错误观念 | | (C) | 头脑中反复出现,但又难以摆脱的固定观念 | | (D) | 在病理基础上产生的歪曲信念 | | | | |
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[分值:1.0] |
| 16. | 专业技术人员的健康人格塑造包括( ) (A) | 正当的竞争意识 | | (B) | 超前的创新意识 | | (C) | 高度的社会责任意识 | | (D) | 民主法制观念的强化 | | | | |
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[分值:1.0] |
| 17. | 有些人为了人际小事而无理取闹,有些人在收入分配中稍不如意就到领导处哭闹,这都是个体在遭受挫折后的()表现 (A) | 固执 | | (B) | 侵犯 | | (C) | 逆反 | | (D) | 退化 | | | | |
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[分值:1.0] |
| 18. | 财务小张想利用职务之便侵吞国家财产,为了减轻紧张心理,他想,财务小李似乎也有这个想法,说不定都行动了。这属于()表现 (A) | 投射 | | (B) | 表同 | | (C) | 替代 | | (D) | 侵犯 | | | | |
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[分值:1.0] |
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