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摘要：随着新课改的进行，初中英语教学中逐渐实行新的教学评价方式——形成性评价。形成性评价方式的实施对于提高初中学生英语学习的积极性和学生的自信心有着十分重要的作用。本文主要是对初中英语教学中实施形成性评价的重要性进行分析，并就初中英语教学形成性评价提出合理的建议。 关键词：初中英语教学；形成性评价；若干尝试
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随着教学改革的进行，原有的初中英语终结性评价已经难以适应英语教学现状。形成性评价主要是对初中英语教学中学生的日常学习过程进行观察，对学生学习，情感，态度，策略等多方面如实地记录，对学生进行综合性评价。形成性评价与以往的教学评价方式相比比较注重学生的主观能动性，明确学生的主体地位，重视学生的积极参与，这与新课改的理念十分契合。
一、初中英语教学中实施形成性评价的重要性
纳纱初中英语教学中实施形成性评价是新课改的要求，也是提高初中英语教学水平的需要。随着新课改的进行，初中英语教学也逐渐进行了相应的改革，形成性评价作为改革的重要内容对于改善当前的初中英语教学现状有十分重要的作用。初中英语教学实施形成性评价的重要性主要体现在以下几个方面：
（一）提高学生的英语学习积极性
英语作为第二语言，在实际的学习中学生往往会受到汉语思维习惯的影响，对英语学习缺乏学习积极性，英语学习水平也难以得到有效地提高。通过实行形成性评价，为学生提供了一个自主的发展空间，为学生提供了自我提高的机会，同时也培养了学生的学习兴趣，有效地提高了学生的学习积极性。
（二）提高学生的学习自信心
农业实用技术初中英语教学形成性评价注重于学生的学习过程，并不仅仅重视英语最终的学习成绩。形成性评价重视学生对于英语学习的感悟，形成性评价往往在英语学习的过程中对学生的英语学习情况进行检测，能够及时发现学生英语学习中存在的问题，并及时纠正，对于学生英语学习中的进步给予鼓励和支持，提高学生的自信心。
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