发表时间：2018-10-30T15:51:17.770Z 来源：《教育学》2018年10月总第155期作者：吴华卉[导读] 通过词汇比赛，在竞争与合作中培养团队精神，提升学生自主学习能力。黑龙江省大庆市大庆中学163000
摘要：利用课前演讲时间，引导学生通过词汇释义的六个维度讲解单词；通过词汇比赛，在竞争与合作中培养团队精神，提升学生自主学习能力。
关键词：词汇讲解词汇比赛词汇释义六个维度
词汇是语言学习的基础。学生词汇基础薄弱，课堂词汇教学效果不佳是高中英语教学面临的共性问题。在过去的一年多时间，我通过课前让学生讲单词的方式提高学生的学习效率，培养学生的自主学习能力。很多老师在英语课前会让学生做presentation（课前演讲）。从高一下学期开始我利用presentation的时间，让学生在课前讲单词。同学讲单词，首先主讲人要充分准备，他会有收获；听课人也会有新鲜感，会认真听讲。教师通过提问、听写等方式进行反馈。 最初的词汇讲解十分的勉强，很多同学死记硬背，照本宣科。后来我规定，主讲人要面对观众，把你所准备的内容说出来，讲的同时要有板书，有同学之间的交流互动。讲完后我会提问，检测你的备课和同学们的听讲情况。这就要求主讲人特别熟悉自己所讲解的词汇，听众要认真听讲和记笔记。我同时对词电子病历基本规范
纳米技术就在我们身边 教学设计汇选择进行了规范，主讲人必须从即将学习的模块中选择新单词。讲解时可以把要讲的词和用法先板书，或者边讲边写，板书形式多样，可以有图形和文字，或者利用电脑。讲完后，其他同学抄写维克多《新高中英语词汇》上对应词条的解释并背诵其用法。
我自己通过示范，告诉大家词需要怎么讲，板书该如何设计。我们最初从词串（词族，结构）和词块（用法）的角度讲，后来借助维克多英语释义的六个维度进行讲解。词汇解释的主要依据是《新高中英语词汇》，讲解时要注意板书、风度、肢体语言，相应的例句和配套考查。我经常把同学讲词的图片和视频上传到家长，对表现突出，讲得特别好的同学除表扬外，还请他们到两个班做示范。在不断的努力下，词汇讲解渐入佳境。
2017年12月份我们举行了第一届词汇讲解比赛。这次比赛极大地促进了同学们的学习热情，提高了词汇讲解的水平。在比赛前我强调：内容大于形式。你能把这个词的魂讲出来，让听者有收获、有所得、有启发就是好的，形式可以不拘一格。
紫光阁是什么部门两个班级各抽出11个同学参赛。在预热阶段，每个班抽两人到对方的班级去讲，让大家熟悉对手风格，相互施压。学生们的参与热情高涨，两个班级掀起了词汇讲解的热潮。两班自行确定谁去参加比赛、讲哪个单词，在讲解的时候讲到什么样的程度；用英语还是汉语讲，板书如何设计。我要求学生在讲解的时候，要通过基本义，衍生义，通过维语释义的六个维度来讲，所以每个人都需要向我提交山东省社会主义学院
单词的语义衍生网络图，我对不合理的地方进行修改和指导。两个班级都有志愿者来负责相关工作，志愿者包括主持人、计分员、裁判员（每班出各出两名裁判，外加3教师组成7人的裁判团），擦黑板，打扫卫生，组织纪律和给同学拍照摄影。比赛日我们也邀请了部分老师和家长来参加。
刘德跃比赛获得了巨大的成功，参赛选手和观众都有很大收获。然而过了一周左右我在反馈时看出来了问题，我听写了22个人讲的22个单词，但没有达到我想要的全对的效果。我也及时与同学进行了分析，得出的结论是要想记住一个词，除去兴趣外你还要背、写、做题和不断的复习巩固，我们可能创造性地进行学习词汇，但同时一些优秀的传统的作法是不能丢弃的。
词汇比赛参大大提升了同学讲解词汇的热情和自信，也提高了词汇讲解的质量。同学们开始关注从单词的基本义到衍生义的变化，注意从一词多义、熟词生义、精准的汉语释义、英语释义、搭配义和辨析义六个维度来讲解自己的单词。但同时每堂课前两分钟的讲解，已经满足不了更多同学要求到前面去展示自我的需要了，所以我重新规定，我们现在从个别讲解，变成了全员讲解单词，这样学生的参与度和词汇讲解的面都扩大了。
现在每个模块的新单词我都交给学生去准备，让学生去讲。学生讲，我负责提问、补充和默默欣赏。讲解的词汇必须是从所学的教材模块中选取出来的高频词汇，在选择高频词时我用到了维克多英语的《新高中英语词汇进阶训练》一书，根据进阶训练在学一个新的模块之前把每个模块儿上高频词汇挑
出来给大家布置作业。同学需要提前准备每一模块的重点词汇，查词汇书，然后把词的用法写在笔记上，并背下它的用法。在上课的时候，我会用5分钟左右的时间，让同桌之间相互讲解词汇，之后，十几名同学到黑板上来讲。在讲解之后，我会相应地提问反馈。
同学们在讲解过程中，通过预习，展示，合作交流，提问听讲等方式，让自己熟悉和掌握这个词的用法，提升了表达能力和自信心。现在大家的讲词水平有了很大的提高，每名同学都可以准确大方、清晰流畅地讲解词汇，英语学习的兴趣和成绩比以前有了极大的进步。其实词汇讲解不仅是让学生记住一个词，学好一门学科，更是让孩子有一个在人前说话的机会，有一个展示自我的平台。除了耐心和爱心之外，我们还依据了维克多英语词汇释义的六个维度和《新高中英语词汇》一书进行辅助学习。
参考文献nba劳资纠纷
[1]维克多英语《新高中英语词汇》.辽海出版社。
[2]张振河《合作学习理论在高中英语词汇教学中的应用研究》.东北师大硕士学位论文，2009年。
[3]李剑东《高中英语词汇教学策略》.中学英语园地。
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