2020学年（部编版）四年级下册语文
第六单元检测（B卷）
班级 姓名 学号 分数
（时间：60人口国情教育分钟 满分：100分）
一、书写
1．看拼音，写词语。
shí wù zī wèi mí yǔ zhǔ fù jǔ sàng
shú liàn qíng xù děng dài zhèn jìng yí shì
二、填空题
1．他说：“用肉汤拌饭可以吗？”“不可以”“那么棒冰可以吃吗？”他小心地问。（________）
2．我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（________）
3．他好久没有说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。（_________）
3．我会形近字组词。
贪（________） 乖（________） 博（________） 折（________）
贫（________） 乘（________） 搏（________） 拆（________）
4．把画线的词语补充完整，并判断其在句子中的运用是否正确。
（1）老师在课堂上提问小明，小明站起来却一（____）不吭。（____）
（2）新老师刚走进教室，同学们便不（____）而同地鼓起掌来。（____）
（3）弟弟很淘气，妈妈拿他真是无可奈（____）。（____）
（4）我坐在飘（____）（____）悠的汽车上，闭着眼睛想事情。（____）
5．读句子，看拼音写汉字。
1．古代的帝王们在天坛祭天，qí qiú（_____）能够风调雨顺。
2．让结局不留 yí hàn （_____），让过程更加完美。
3．那双鞋竟然没有一丝 wū jì（_____）。
三、选择题
6．下面词语中的“序”字含义不同的是（ ）
A．顺序 B．秩序 C．工序 D．井然有序
E.程序 F.序曲 G.序数 H.循序渐进
7．对文中描写“雪”的句子理解不正确的一项是（ ） A．这些句子运用环境描写的方法，用来烘托人物特点。
B．文章反复运用“抛落”一词，写出了雪下得非常大。
C．通过描写雪景，写出了大麦地这个地方冬天景致的美丽。
D．通过写雪景，写出了天气的寒冷，表现了青铜的懂事，吃苦耐劳。 给下面加点的多义词选择正确的解释。
8．鬼子温和地对雨来说：“不要害怕！小孩，皇军是爱护的！”（ ）
A．（气候）不冷不热。 B．（性情、态度、言语等）不严厉，不粗暴，使人感到亲切。
9．他对所有的滋味都有兴趣，为了吃一客小笼包子，他可以耐心地等上三刻钟。（ ）
A．味道。 B．比喻某种感受。
10．下列字形错误的一项是（ ）
A．贫困 B．举动 C．派遗 D．剧烈
11．下列句子中能体现青铜执着、坚持不懈的精神的是( )
A．他对奶奶他们说：“今天天冷，更会有人买鞋的。”
B．青铜望着那个人，心里觉得有点儿对不住他。
四、连线题
12．读一读，连一连。
金黄的 绒毛 空寂的 望着
柔软的 稻草 针刺般地 街面
五、判断题
13．根据课文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
1.小英雄雨来在鬼子响前跳进了河里。 （______）
2.芦花鞋的制作工序：采芦花、搓进草绳、编织成鞋。 （______）
3.青铜和葵花一起采芦花。 （______）
4.城里人很喜欢青铜的芦花鞋。 （______）
5.“我们家的男子汉”是“我们”家的孩子。 （______）
6.“我们家的男子汉”很勇敢，不怕死。（______）
六、句型转换
14．按要求把一个句子改写成不同的句子。
气辅成型
（1）发明这天窗的大人们，是应得感谢的。
反问句：____________________________________
感叹句：____________________________________
（2）你难道不知道鹅是一个高傲的动物吗？
陈述句：_____________________________________
感叹句：_____________________________________
（3）没有人会不喜欢这么自然、和谐的田园风景。
肯定句：_____________________________________
反问句：_____________________________________
（4）屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。
被字句：_____________________________________
把字句：_____________________________________
（5）太阳就要从天边升起来了。
拟人句：_____________________________________
比喻句：______________________________________
七、修改病句
15．用修改符号修改下面的一段话。
我写的一篇作文“我爱家乡的梧桐树”在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动的心情翻开日记本。 回想着发奖时的情景就像放电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，老师亲切地对我说：“希望你再接再厉争取更大的成就。”
16．修改下面一段话中的错误。（两处错别字，三处病句，一处标点符号）
初夏，我们在老师的带领下，坏着高兴的心情，和摘草莓的工具去郊区摘草莓。我们有的题着盒子，有的挎着篮子，有的拎着袋子……大家争先恐后你争我抢地忙开了。不一会儿，盒子，篮子和袋子都装得满满的了。喜滋滋地满载而归了。
__________________________________
17．修改病句。
1．听到这个消息，我大声地议论起来。
____________________________
2．星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。 ____________________________
八、语言表达
氧氯化锆18．读一读例句，每句话中都有表示声音的词，请用你所积累的表示声音的词语写几句话
吧！
例：
①他撒腿就往后院跑，背后咔啦一声栓响，有人大声叫道：“站住！”
②海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。
③忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。
我也会写：
①_________________________________
②_________________________________
③___________________________________
19．按要求写句子。
（1）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改成转述句）
________________________________
（2）雨来是个好孩子。（变成感叹句）
_________________________________
（3）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。（仿写句子）
________________________________
（4）因为雨来游泳本领高，就能够在敌人的口下逃脱。（修改病句）
_________________________________
20．将下面句子改为陈述句，要求句意不变。
1．难道下雪了青铜还坚持要去卖鞋吗？
___________________________________
2．这里能看到你的鞋，难道还能丢吗？
___________________________________
九、排序题
21．把下面排列错乱的句子，按一定顺序重新排列，连成一段通顺的话，在括号里写上序号。
（________）黑猩猩一看到香蕉，就急着想吃，可就是够不到。
（________）它一连叠了三只箱子，终于把香蕉拿了下来。
（________）这时，它发现了木箱，连忙把箱子搬到了香蕉的下面，站到木箱子上。
（________）科学家做过一次实验。他们在一间空房间的天花板上挂了一串香蕉，里放了几只空木箱，然后放进一只饥饿的黑猩猩。
（________）科学家认为，这些行为，是需要思维才能够完成的。
（________）但它还是够不着，就又搬来了一只木箱，叠在上面。
（缅铃________）在所有的动物中，黑猩猩长得最像人类，也是最聪明的动物。易切削不锈钢
十、信息匹配
22．给加点的字选择正确的读音。
怀柔 让子弹飞搓手（cuō chuō） 捋顺（luō lǚ）
倾覆（fǔ fù） 啧啧（zé ze）
抚摸（fǔ wǔ） 纸屑（xiè xuè）
踏过（tà tā） 咯吱（kǎ gē）
23．给加点字选择正确的解释。（填序号）
1．遗：①丢失；②漏掉；③余，留。
遗憾（____） 遗忘（____） 遗失（____）
2．拘：①固执，不变通；②限，限制；③逮捕或扣押。
拘束（____） 拘礼（____） 拘押（____）
十一、诗词曲鉴赏
古诗阅读。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽， 。
，只有敬亭山。
24．把这首诗补充完整。
25．这首诗的作者是____朝的________，他被称为“________”。
26．这首诗通过对________景象的描写，抒发了诗人因怀才不遇而产生的__________的
感情。“相看两不厌，只有敬亭山”运用________的修辞方法。其中“厌”字解释为______________________；“闲”字解释为_______________________；“尽”字解释为________。
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议