独生儿子自然一向是宝贝的。他从小过着衣来伸手、饭来张口的舒适生活。要零用钱么，说一声就行，从不打回票。直到上学期结束，班主任在品德评语栏上委婉地写了一条“有时花钱大手大脚，望克服〞的意见，才使我悚然一惊。
暑假一开始，儿子向我提出要更新游泳裤、救生圈、潜水镜、遮阳帽等全套装备，共需人民币约二十元。我的手习惯地伸进口袋。蓦然，班主任写的意见提示了我。沉吟一会，我对他说：“你年龄也不算小了，不能事事依赖我们。自己能解决的问题应当尽量自己想方法解决。〞
黑福音
“我们初中一年级学生又不搞勤工俭学，我有什么方法？〞儿子不悦地说。
我顺势指点迷津：“工人新村后面的牛奶场不是在收购每五百克五分钱的青草吗？〞
五百克五分，五千克五角，五十千克五元，二百千克二十元。只要割满二百千克青草就行了——我猜儿子脑子里肯定飞快地算了这么一笔帐。果然他一口容许：“好，就不向你们要钱。我靠劳动自己去挣！〞
第二天一清早，我叫醒儿子，交给他扁担竹篮镰刀。儿子头戴草帽，足蹬凉鞋，雄赳赳气昂昂犹如远征的将军出门而去。上午九点后，儿子回到家后，神情却大变：满脸汗，一身土，白皙的皮肤蒙上一层淡淡的绛，一口气连灌三杯雪碧汽水，躺在床上一动不动，双手不断交叉抚摸着红肿的双肩。
我用秤称了一下，两篮青草共重十五千克，可换人民币一元五角。
妻子心疼了，摸出二十元：“明天别去了。〞
儿子如遇大赦，马上把目光转向我。①我似笑非笑：“我早料到你不行。〞
次日清晨，我狠狠心叫醒睡眼矇眬的儿子。②在四楼阳台上，我与妻子目送儿子渐渐远去，直至他的身影融进绿的田野，融进明媚的朝霞……
半个月后，儿子用割草挣来的二十钱更新了全套游泳装备。更重要的是，儿子有一个显著的变化： 。
1)依据文中故事情节的开展，填写文章的最后一句话。
更重要的是，儿子有一个显著的变化： 。
2)第二段中的“我的手习惯地伸进口袋〞这句话与上文哪一句话是照顾的？
3)文中横线①写父亲“我似笑非笑：‘我早料到你不行。’〞，请联系上下文，从父亲的神情和言语去揣测父亲这样做的意图是什么？请问父亲不用这样的方法改用严厉的批判好吗？
4)文中横线②表达了父母怎样的感情和心愿？
5)古人说，“文似看山不喜平〞，意思是文章写得起伏曲折才能引人入胜。请围绕文中孩子身上的变化，说说文中故事的曲折生动表达在哪？〔50个字以内〕
〔二〕小溪流的歌〔节选〕
严文井
①于是，一条大江低声吟唱着，不分时刻地向前奔流。他变得十分强壮，积蓄了庞大无比的精力。他眺望着远远隐在白云里的山峰，以洪亮而消沉的胸音向他们打招呼。他不费力就掀起一阵阵汹涌的波涛，他沉着地举起庞大的轮船，援助他们迅速航行。他负担着许多， 可是他不感觉什么负担。大江就这样奔流，不断向前奔流。
②那些被波浪卷起，跟随大江行进的泥沙却感到累了，问：
③“喂，大江！老这么跑，到底要往什么地方去呀？〞
④大江答复：
疫
⑤“还要到前面去呀。〞
⑥疲乏得喘不过气的泥沙愤愤地说：
⑦“‘前面’，‘前面’！哪有那么多‘前面’！已经走得差不多了，还是歇口气吧！〞
⑧大江的记性很好，他没有忘记自己原来是小溪流，轻轻地笑了笑：
⑨“为什么？不行！不能停留！〞
⑩泥沙带着怨恨，偷偷地沉下去了，可是大江还是不住地奔流。许多天就好似一天，许多月就好似一个月，他经过了无数繁荣的城市和无数富足的乡村，为人们做了无数事情，总
算到了X。
大江还是不了解疲乏是怎么一回事；他奔流着，奔流着，永远向着前方。
于是，无边无际的蓝海洋在快乐地动乱着。海洋翻腾起白的泡沫，强烈地向着四方欢唱。他是这样复杂，又是这样单纯；是这样猛烈，又是这样柔和。他一秒钟也不停止自己的运动。 在海底，一只爬满了贝壳的、朽烂得只剩一层发锈的铁壳的沉船，他早已不耐烦海洋这无休无止的晃动了，悄悄地问：
“可以休息了吧，可以休息了吧？〞
海洋记得住一切，他以和小溪流同样清亮的嗓子答复：
“休息？为什么？那可不成！〞他的无穷无尽的波浪就这样一起一伏，没有头，也没有尾。月亮出来了，月亮向着他微笑。太阳出来了，太阳也向着他微笑。海洋感觉到整个世界，全部的东西都好似近在他的身边。海洋更加激起了自己的热情。他不断涌起来，向上，向前，向着四面八方。无数圆溜溜的小水珠就跳跃起来，离开了他，一边舞蹈，一边飞向纯洁的蓝空。
庞大的海洋唱着小小的溪流的歌：
“永远不休息，永远不休息！〞
华夏掠影东岳论丛编辑部小溪流的歌就是这样无尽无止，他的歌是永远唱不完的。
8．用一句话概括①～段的内容。〔2分〕
9．文章用什么方法描写泥沙？这对表现长江有什么好处？〔3分〕
10．作者为什么说“大江的记性很好，他没有忘记自己原来是小溪流〞？〔3分〕
11．从⑥～⑩段大江与泥沙的对话中，你受到什么启发？〔3分〕
12．第段写太阳和月亮有什么作用？〔2分〕
13．选文最后一段有什么作用？〔3分〕
〔三〕阅读下文，完成14～18题。(共12分)
去年，我生日，爸爸送给我一个丝织的小盒子，让我收藏起来。我好奇地问：“爸爸，这是什么？〞爸爸微笑着说：“你猜〞。“镶着红豆的小别针？是闪光的金项链？〞爸爸只笑不开口。我翻开一看，原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜，放大境下有一小块红的有机玻璃，玻璃上镶着“一粒米〞。我心想：这有什么可宝贵的呢？当我拿起这颗“米粒〞用放大镜认真一看，不禁惊呆了。在这么小的天地里，竟然刻着张继的一首诗《枫桥夜泊》。我一数上面竟刻了三十七个字，在诗的末尾还有一个红的小章，章上两字：屈茹。用六倍的放大镜看这首诗都有些费力，但仍能看出那苍劲的笔锋。爸爸说这叫象牙微雕。 我只觉得好玩，便收了起来。同学们来到我家玩，我便拿出来让他们观看。有一次，同学们在争着欣赏时，米粒崩了出去，落进了沙发缝，我够了半天没够着，“米粒〞反而越陷越深。几天后，爸爸问我“米粒〞收在哪，我吭了半天才说出“米粒〞的下落。爸爸一听，满脸
焦急的神，急忙拿来剪子，把沙发给拆了，我躲在一边不说话，看着爸爸好不简单从沙发里寻出这个小东西，抹了把汗，露出笑容。我好奇地问：“干吗这么费力，不就是体育人间 电子竞技‘一粒米’吗？〞爸爸收敛了笑容，给我讲了一个感人的故事。
原来，这个微雕的作者屈茹是个教师，从小就酷爱微雕艺术。文化大革命时，他遭迫害，被下放到农场。而屈茹的一手雕刻功就是在这样的环境里练出来的。那时，没有雕刻用的石头，屈茹就在木头上刻。后来他发觉了一片竹林，便在每棵竹子上都刻上一首小诗，大的小的， 粗的细的， 高的矮的， 就连新生的竹杆上也刻满了。他不顾日晒雨打，也不怕蚊虫叮咬，苦练了十年，渐渐地，练出一手好雕功，就连一根头发丝，他也能劈成两半刻成一副对联。能在这么微小的东西上刻文字，凭的全是一种感觉。这粒米是爸爸拍摄他的微雕艺术时，他赠给爸爸的。
我望着这粒“米〞，明白了它的价值，它凝聚了屈茹的多少汗水呀！我现在明白了，爸爸送给我的不仅仅是一个微雕艺术品，给我讲的也不光是个故事，而是一种精神。
17、本文的线索是_____________ ，点明文章中心的一句话是：__________________________________________________ (3分〕
18、本文第③段是采纳的是记叙顺序中的__________，它在文中的作用是_________________________________________________。〔3分〕
19、张继的《枫桥夜泊》是流传千古的名诗，前两句是“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。〞你能默写出诗的后两句吗？ 〔2分〕
______________________, _____________________
20、本文结尾所说的“一种精神〞是指什么精神？
___________________________________________________ 〔2分〕
21、有人说，爸爸在“我〞生日的时候送我礼物仅是一粒米，礼物太轻了；也有人说，爸爸是送了我一件艺术品，很贵重的。你觉得礼物的轻重应该用什么标准来评判？爸爸的这个礼物适宜吗？为什么？〔3分
〔四〕阅读《甘露的秘密》，完成22—20题 (10分)
蚂蚁和蚜虫的关系简直可以说是亲热无间的，有时候，你会看到一蚂蚂背着蚜虫〔 〕 地跑来跑去，那是蚂蚁在给蚜虫搬家。当蚜虫在一片植物上大肆蚕食，只剩下残茎败叶之后，蚂蚁就把这祸患转移到另一处食物充分的地方去，使蚜虫能够〔 〕，好排泄出更多的蚜蜜来。在蚂蚁搬家的时候，也不会丢下为它提供美餐的好朋友不管。确定了新居之后，小蚂蚁就会把蚜虫一个一个搬到附近的植物上去。蚂蚁不仅是蚜虫的“卫士〞，还是蚜虫的“保姆〞。冬天临近了，雌蚜排出了一个个越冬卵。蚂蚁很担忧这些卵会被冻坏，便〔 〕把它一个个搬到外面晾晒，晒完后再搬回巢去。到了次年早春，蚜卵孵化了，这下又忙坏了小蚂蚁，它又主动承当了喂养小蚜虫的任务。直到春暖花开，蚂蚁又把小蚜虫一个个搬出洞来，放到植物上，让它去啃食鲜嫩的茎叶，以便自己从它的屁股后面捞取一点蚜蜜。〔选自《中学生必读文库》〕
1.将A、不辞劳累， B、川流不息、 C、饱食终日 填入上文的括号中，其顺序是
2.文中起过渡作用的句子是〔2分〕 曙光考试：_____________________________ _
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