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小升初语文专题练习卷：语言表达（二）考试时间：90分钟 满分：100分
一、单选题（10题，共20分）
1.下列诗句的朗读节奏划分，不正确的一项是（ ）。
A. 九曲／黄河／万里沙，浪淘／风簸／白天涯。 B. 千里／莺啼／绿映红，水村／山郭／酒旗风。
C. 南朝四百／八十／寺，多少楼台／烟雨／中。 D. 茅檐／长扫／净无苔，花木／成畦／
手自栽。
2.选一选。（填序号）
（1）秋天到了，大雁要往（ ）飞。
A.东 B.南 C.西 D.北
（2）“小时不识月，呼作白玉盘。”中的“白玉盘”指的是（ ）。
A.月亮 陈醋木耳 B.太阳
A.自己穿衣服 B.要玩具小熊陪我睡觉
（4）大海的项链是（ ）。
A.快活的脚印 B.海螺和贝壳
（5）下面描写“风”的诗句是（ ）。
A.又疑瑶台镜，飞在青云端。 B.过江千尺浪，入竹万竿斜。
3.生活中的语文。在“当一天小交警”志愿者活动中，你发现一位骑车的同学想闯红灯。你应该说的话是（ ）
A. 死吧？没看到红灯吗？ B. 喂，红灯，下来，快下来！
C. 你好，为了你的生命安全，请不要闯红灯！ D. 眼睛瞎了，你这家伙，红灯！
4.填在横线上合适的一项是( )。
周末，我们去逛热闹的花鸟市场，这里简直就是动植物的世界：有彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟， 。
A. 有散发着鲜花的阵阵清香 B. 有鲜花散发出的阵阵清香
C. 有鲜花在散发着阵阵清香 D. 有散发着阵阵清香的鲜花
A. 楚人/有鬻盾与矛者，誉之/曰 B. 以子/之矛/陷子/之盾 C. 物莫/能陷也 D. 其人/弗能应也
6.下面几句话按顺序排列，正确的一项是( )
①穿过黎明,迎来晨曦，马蹄莲开了,白的火焰包围住黄黄的花柱,犹如一尊尊银装素裹的小小纪念塔,美得端庄,美得大方。页眉
②因为白的花让我感到圣洁,感到庄重,感到一种宁静的喜悦。
③夕阳西下,仙人球开了,深棕的硬刺，雪白的零零星星的花朵,威风凛凛偏又楚楚动人，实在让人喜爱,便为它起了个芳名,美其名曰“刺猬新娘”。
④花里面,我最喜欢白。
⑤夜阑人静时,县花开了,波浪形的叶片,像用绢扎成的一束束白花，摇曳在清风明月之中，美得奇异，美得洒脱。
A. ⑤①②③④ B. ④②①③⑤ C. ②④⑤③① D. ②③⑤①④
7.在下面这段文字中，莱特哥哥说的一句话是（ ）
美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大的酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“_____________________”
A. 据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉学舌是被人看不起的。 B. 据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。C. 据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远不会变成人的。 D. 据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远说不出人话来的。 8.下列句子中，意思与其他三句不相同的一项是（ ）
A. 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ B. 我曾经留着像游丝样的痕迹。
C. 我不曾留着像游丝样的痕迹。 D. 我曾留着像游丝样的痕迹吗？没有。
9.“这个问题他没有完全搞清楚。”这句话的意思是说（ ）
A. 这个问题他一点儿都不懂。 B. 这个问题他懂了一点儿。
C. 这个问题还有一点儿不懂。 D. 这个问题他都懂了。
10.下列话说得比较得体的是( )
A. “我很想参加你们的活动，可今晚实在没时间，太抱歉了！”
B. “晚会就要开始了，该来的怎么还不来？大家别着急，先等一等。”
C. “老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，行不行？”
二、填空题（5题，共20分）
中国现代医学杂志11.看了《拾穗》这幅画,再现在的美好生活,我真想说:“________”(补全句子)
12.选词填空。
丰盛 丰富
①这顿晚餐太________了。
②________的节目，使我们忘记了疲劳。
要求 请求
③老师________我们在下课之前把作业做好。
④由于我的功课还没有完成，所以我没有答应他一块儿玩的________。
13.写话。
我知道________月________日是元旦。新年到了，我还会给家人或朋友写一句祝福的话：________（不会写的字可以用拼音。)
14.他是梁山好汉,每有战斗,就赤膊抡斧,冲锋陷阵。他不止一次大嚷“杀去东京,夺了鸟位,在那里快活”。直到最后喝了毒酒,他还说“死了只是哥哥身边一个小鬼”。
①“他”是________。绰号________
②请概括写出与“他”相关的一个故事情节：________
15.根据课文《春到梅花山》填空。
①小明________小李坐下来。
②枝头上的花朵散发出阵阵________。
③人们________报春的梅花 。
三、语言表达（4题，共20分）
16.按要求完成句子练习。
（1）连词成句：老师 这两个 是 马 居然 能 认出 怪物
（2）加词扩句：她的头发粘在额头上。
（3）用划线的词语写句子。
①官员们一边看一边议论。
②曹操的儿子曹冲才七岁。
17.按要求完成句子练习。
（1）在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。（用修改符号修改病句） （2）照样子，写句子。
例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
太阳出来了，清风、绿地、鲜花和河水都暖和起来了。
（3）漫步在校园里，不时能看到________，听到________，闻到________。（续写句子）
18.按要求改写句子。
（1）咆哮的洪水把村庄淹没了。（改为“被”字句）
（2）人们顶着满天飞舞的北风和大雪，四处寻燕子。（修改病句）
有机污染（3）闻到 清香 一股 我 就 一进门（连词成句并加标点）
（4）小爪子抓住苇秆。（扩句，至少要扩写两处）
19.句段运用。
①“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子把句子补充完整）
“这次我终于可以好好玩啦！”________。
②围绕一个意思写一段话，注意用上“有的……有的……有的……”
操场上可真热闹：________
③深圳的春天是个美丽的地方。（修改病句）
________
什么是生物工程四、现代文阅读（2题，共20分）
20.按课文《这儿真好》内容填写词语。
（1）小熊高兴极了，不停地说：“________ ！________!”
（2）一年，两年，小树苗们长大了，________，________。
21.阅读下文，回答问题
读书
①我常想，假如我不识得字，这病中一百八十天的光阴，如何消磨得下去？
②感谢母亲，在我四、五岁的时候，在我百无聊赖的时候，把文字这把钥匙。勉强（qiáng qiǎng）地塞在我手里。到了我七岁的时候，独游无伴的环境，逼着我带着这把钥匙，打开了书库的大门。
③门内是多么使我眼花（獠 缭）乱画面呵！我一跨进这个门槛，我就出不来了！
④我的文字工具并不锐利，而我所看到的书，又多半是很难攻破的。但即使我读到的对我是些不熟的东西，而“熟能生巧”，一个字形的反复呈现，这个字的意义，也会让我猜到一半。
⑤记得我首先得到的是《三国演义》和《聊斋志异》，这里我只谈《聊斋志异》。这真是一本好书，每一段故事，多的几千字，少的只有几百字。其中的人物，是人、是鬼、是狐，都有自己独特的性格，每个“人”都从字上站起来了！看得我有时欢笑，有时流泪，母亲说我看书看得疯了。有一次因为我在澡房里偷看，把洗澡水都凉透了，她气得把书抢过去，撕去了一角，从此后我就反复看着这残缺不全的故事，直到十几年后我自己买到一部新书时，才把故事的情节拼全了。
⑥此后无论是什么书，我得到就翻开看。即或不是一本书，而是一张纸，哪怕是一张极小的纸，只要上面有字，我就都要看看。记得我八九岁的时候，我要求老师教我做诗。他说做诗要先学对对子，我说我要试试看。他笑着给我写了三个字 是鸡唱晓 我几乎不假思索地就对上个 鸟鸣春 他大为喜悦诧（chà cà）异 以为我自己已经看过韩愈送 孟东野序 其实 以鸟鸣春 以雷鸣夏 以虫鸣秋 以风鸣冬 这四句话 我是在一张香烟画的后面看到的
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