民乐考级是一项推动民族音乐事业发展、提高青少年学习民 族乐器能力、培养青少年全面素质的大事。今天为大家带来古筝
考级跳级的利弊，希望能够帮到大家。
古筝考级跳级好不好
swimovate我们发现，考级中的跳级现象就是一种不正常现象，有些考
暗香面具生越过一级来参加第二年的考级，个别比较严重的越过二、三级
甚至四、五级，而且跳级现象大都出现在高级别的考级中，居然
有个别孩子刚学了一年就敢考10级，这些“惊人之举”让人担忧，不能不引起大家的重视。那么，古筝考级必须要一级一级的考吗 跳级可取吗别急，我们从以下几方面来分析。
一、了解出现跳级现象的心理因素
我们从几年的考级中发现和了解到，出现跳级现象的心理因
素主要是拔苗助长和急功近利，其源头则来自家长和教师两方面。 济源研修茶座
有的家长希望自己的孩子在短期内达到一个高水平，成为一名小演奏家，这种望子成龙的急切心情是可以理解的，但它是不 切实际的，他们不了解学琴是一个长期而艰苦的过程，是要靠循
序渐进和刻苦练琴才能打下扎实的基本功，有了扎实的基本功才
能完成学习的全过程，切莫以为完成了一两首曲子就已达到了多应对方式量表
么高的水平。如果你的孩子果真是“天才”，将来有可能会成为
报童小学一名演奏家，那就更应该一步一个脚印地朝前努力，才能达到一
个比较理想的程度，因为“心急吃不了热豆腐”，拔苗助长是无
济于事的，毕竟孩子还小，前途宽广同时道路也是漫长的，而且，演奏水平的高低是和学琴与练琴时间的长短成正比的，如果不假
以时日，绝难学有所成，这一点，授课教师和考级工作的组织者
应该向家长及学生讲清楚，以防因盲目跳级而助长了孩子的浮躁
心理，延误了孩子的发展前途。
当我们问及为什么要跳级，有的家长说是为了省钱，他们认
为跳级可以少考几次，就可以少交不少报考费，所以就盲目跳级，岂不知，你这样做可能是省了几个钱，但很可能会因此而影响了虚拟博物馆
孩子的正常发展，结果学无所成，给孩子造成不必要的心理伤害。所以，既要让孩子学琴，就应该在时间和经济上有所投入，家长
必须考虑好这里面的利弊关系，绝不可一味追求进度而忽略了孩
子的正常发展。
还有的家长因为马上要送孩子上某个重点学校，需要一个高
级别的等级证书，以证明这个孩子是“特长生”，就猛跳几级，
个别家长说“只要能给我们这个证，花多少钱都行”，这是在拿
钱买证，不理解考级的宗旨和目的，遇到这种情况，我们就和家
长说，即使给了他一个高级别证书，也不能代表他的真实水平，
如果那个学校要考一考他的演奏，或者参加一个什么活动，不仅
会“露馅”，对孩子也是一个不小的挫伤，甚至会影响这个孩子
一生的发展。
拔苗助长、急功近利的做法也有源自教师方面的因素，有的
教师为了表明自己的“教学水平”，体现自己的“教学成果”，
不顾学生的实际水平和接受能力，便一味地教一些高难度曲目，
于是连一些最基本的演奏方法和速度等都不对，更谈不上有什么
音乐表现就来参加考级，结果考官通不过，孩子在考场哭，你这
位“教师”会做何想法
还有个一个问题顺便提一下，我们发现有的考生并没有跳级，但他考到7级或8级以上无法完成了，演奏的乐曲面目全非，原
因是他的老师教不了他了，因为这位老师还没有达到教高级曲目
的水平。由于考级活动的广泛开展，琴童的不断增加，少数掌握一点乐器演奏而不具备教学能力的人也教上了学生，这样只为赚钱而误人子弟的情况还是可以见到的。可见提高教师自身的业务水平和教学水平也是个很重要的问题。
二、能否跳级，要做具体分析
按有关规定，一般按照从一级……到十级，由低到高，循序渐进，逐级考评。但由于考级工作一般都是每年暑假进行一次，而学筝的人因每个人的学习情况不同，有的学得的慢，有的学得快；有的一年学习一级，有的一年学习两级，甚至三级、四级这种现象主要在初级程度如果按照每年只考一级，那么从一级到十逐级考完，就得连续考十年，这显然不适应实际需要。所以主管方面也有相关规定，凡“跳级”报考者，除演奏两首所报考级别的曲目外，再加奏一首低一级的曲目。
那么“初级的跳着考，后面到了高级再一级一级地考”可不可取呢可以这么来分析分析。
首先是弹奏能力。假如孩子有能力作跳进式的提升，能够顺畅地弹奏10级的曲目还感觉很轻松，那么
说明孩子具备了这个难
度级别的弹奏水平，这种情况下就不必花费大量的逐级而进，直接考10级就好了。
要是家长不清楚孩子现在到底是什么水平，那么可由老师根据孩子的实力，替他到其中的一个级别，弹一下考级书上的规定曲目，帮孩子确认一下注意：如果是第一次考级，还是要本着鼓励为主的原则，给孩子信心，所以主要还是尝试一下考级这个新测试以及了解一下相关的规则，不要一下子拔得太高，如果万一落榜，孩子遭遇打击铩羽而归，甚至对弹琴动摇了信心，这样就违背了本来想通过考级来鼓励孩子多练琴的初衷。
其次，就是考试结果。要是最终结果是在本次的考级中很轻松愉快的大获全胜了，那么不仅让孩子对下次考级充满了信心和期待，同时也说明了孩子的弹奏水平远远高于现在报考的级别，可以考虑在下一年的学习进度规划中提高要求了完全可以采用跳进式考级来提高孩子的积极性。
要是上次的考级，孩子仅仅是通过或者勉强通过，就说明孩子目前的成绩是刚好过关，比较适合“级进式”考级，一步一个脚印地往前走。
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