发酵饲料考级、比赛与展演（下）作者：蒋雄达来源：《小演奏家》2013年第10期 关于比赛
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下面就和大家探讨一下比赛。我今天所讲的问题，就是在座的家长和琴童们过去、现在和今后都接触到的。今天我们就面临着全省比赛嘛。无论什么样规格的比赛，对我们今天的琴童和家长们来讲，都具有吸引力，为什么呢？因为它们不仅带来了相互学习、相互交流、相互提高的机会，同时也附带了功利主义彩。一比赛能获奖，一比赛能有名次，一比赛能争得荣誉等等，这就成了参与比赛、关心比赛的一个很重要的因素。应该说这一切都不是错误的，而重要的是我们要全面理解比赛的功能作用。 那么比赛究竟能起到什么样的好作用呢？
第一，给很多有才能的学生，提供一个表现音乐和展现自己能力的平台。通过比赛能够取得客观的认可，尤其是得到一些规格比较高，有权威性水平的比赛和一些名家的认可，都会成为学生一辈子难以忘怀的经历和推动他继续前进的动力。 第二，通过比赛，可以发现人才，培养人才，储备人才。从业余比赛中获得好成绩到走向专业的学生，可以说是数不胜数。你们这里有多少在河南省比赛获过奖的学生走上了专业院校，不计其数，这是比赛功能作用的第二条。夏日原野上的追赶
矮紫苞鸢尾 第三，为广大参赛的学生提供一个相互学习和相互交流的机会。走出去天地无限宽，无论从视觉上，从听觉上都会有很多新的感受，甚至有时候会恍然大悟，在参加比赛中会看到好多不同的演奏方法和音乐表现。这个学生的琴是这样拉的，那个学生的音乐是这样表现的，只要孩子是投入的，他就会有很多新鲜的感受，这和一个人关在小屋子里练琴，无论如何是不一样的，也是平日难以得到的锻炼和学习机会。所以我们要走出去，走出去听到很多不同的声音，就会有比较，就会感到自己有哪些不足，这就产生了外来的动力。
太白参 第四，为更多的老师提供了相互熟悉和了解的机会。我们河南比赛，全场老师聚在一块，你是洛阳的，你是开封的，你是许昌的，你是平顶山的，你教过多少学生，获过什么奖，他教过多少学生，考上了什么学校。相互学习，了解了很多信息，从中能够获得很多不同的感受。这些都是在比赛过程中反映出的不同的功能作用。由此，我们参与好的比赛不是坏事。
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