船舶知错能改的小老鼠教案
1.通过欣赏故事，引导幼儿理解故事内容，懂得知错就改的道理。 2.tsc学习词语：“黑乎乎、直勾勾、小心翼翼”。
3.寇铁培养幼儿初步的判断能力及良好的语言表达能力。
二、活动准备：
1.与故事内容有关的小图片（小老鼠、大花猫）。
2.与故事内容有关的汉字卡（黑乎乎、直勾勾、小心翼翼）。
3.小老鼠玩具一个。
三、活动过程：
1.出示小老鼠玩具，引起幼儿兴趣。
isao教师以小老鼠的口吻：“小朋友们好，今天我给你们带来一个好听的故事，你们想听吗？”
2.教师完整讲述一遍故事。
提问：故事好听吗？这个故事讲的是谁和谁的故事？他们之间发生了什么事？
3.教师出示小图片，边讲述故事边进行识字游戏。提问：这只小老鼠叫小黑，小黑和他的妈妈住在一起，有一天，小黑出去玩，他玩累了，天也黑了，他就不到回家的路了，你们知道这是为什么吗？（因为他迷路了）这时候，来了一只大花猫，大花猫眼睛睁得“黑乎乎”的，“直勾勾”地盯着小黑，好像在说：“哈哈，今天的晚餐有着落了！”我们可以用一个好听的词来说“虎视眈眈”，小黑害怕极了，可是他有什么办法呢？（用树叶遮住自己的头）最后，有一位老婆婆救了小黑，你们知道老婆婆是怎么救小黑的吗？（告诉小黑知错就改的道理）老婆婆还告诉他：“以后不能再做坏事了”，否则别人也会生气的。老婆婆还告诉小黑一个好听的词：“小心翼翼”。（引导幼儿用动作表示） dpl4.教师再次讲述一遍故事。
提问：现在请小朋友们再听一遍这个故事，这次听的时候小朋友们可以仔细听一听故事的题目是什么？（知错就改的小老鼠）知错就改是什么意思呢？就是知道自己做错了事情就要马上改正。那么故事中的小老鼠知道自己做错事情了吗？他是怎么改正的呢？我们一起来想一想。
5.时代广场的蟋蟀全文幼儿自由发言。
提问：你们平时做错事情后是怎么改正的呢？小老鼠最后是怎么改正的呢？鼓励幼儿大胆表述自己的观点和看法。教师小结：小朋友们真棒！知道自己的错误能够及时改正。我们也要像小老鼠一样，知道自己的错误能够及时改正。做一个知错就改的好孩子。
6.结束活动。
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