2019-2020年七年级美术下册第三课《我喜欢的卡通形象》教案2 赣
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1. 认知领域：指导学生欣赏卡通，使学生了解卡通画的不同类型及中国卡通画形象。 2. 动作技能领域：在欣赏各种卡通的同时，让学生出卡通画的表现方法，通过老师的讲解和指导，以及通过学生的临摹，让学生逐步掌握卡通画的表现方法。 二、德育目标：
1、增强学生的观察力、想象力及艺术表现能力。
推重比2、在欣赏卡通的同时，逐步激发起学生对卡通画的热爱，以及树立为我国卡通事业的提高做贡献的情怀。
三、课时：1课时
四、教学重点：
卡通画的设计过程和表现方法。
五、教学难点：
学生能否设计出形象生动、有创意的卡通作品。
六、板书设计：
七、教学评价：
1、学生是否会用多种方法查资料。
2、学生是否对本课的内容感兴趣。
３、是否简单地掌握卡通的特点，能否用于自己今后的绘画中去。 八、教学过程：
（一）、新课导入：
情境教学，在上课一开始，就通过欣赏主题曲《喜羊羊与灰太狼》歌曲，以引导学生真正进入卡通画课堂中去。
（二）、新授课：
１、通过学生对卡通资料（动画片段）的欣赏，我用《喜羊羊与灰太狼》中最欢快的视频片段放给学生看，使学生一下子进入了动画的课堂，随即出示卡通画图片，揭示了课题，也提出了什么是卡通这个问题。
２、根据学生讲喜欢某某卡通时，我用多媒体出示相应的卡通图片，渐次引导学生归纳出卡通画的形式。
３、当学生弄懂了卡通画的形式过后，就通过多媒体展示卡通形象的设计手法。
４、给学生介绍当今卡通画的流行趋势，特别强调了东方式卡通，是以日本式卡通为代
表，及影响周边韩国、香港、台湾等，而唯缺中国，以此来激发学生，提出我们该做些什么？
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５、以某一事物为参照物，让学生设计一组联想性强的卡通画；通过练习、临摹，让学生更加熟悉卡通画的形式、特点。
九、课堂反思：（略）
2019-2020年七年级美术下册第九课《艺术表现形式的新探索》教
案赣美版
一、教材分析：
《艺术表现形式的新探索》是江西美术出版社七年级《美术》（14册）的第8单元，自拟附标题《探
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寻西方现代绘画的奥秘》是为了方便学生理解记忆。这一课包含的教学内容比较多，在处理这节课教材时，我注意使教材知识系统化，并且符合学生的普遍认知规律。
二、教学重点：
多角度欣赏与认识西方现代绘画的艺术形式与特点，培养学生尊重世界多元文化的态度。三、教学难点：
欣赏与理解西方现代绘画，了解西方现代绘画的特点及其文化与社会价值。
四、学生分析：
本课的教学对象是初一学生，大部分学生对西方现代绘画感到看不懂，同时也充满了好奇与兴趣。初一学生已接受了小学阶段的课堂美术学习，对线条、彩等基础绘画语言有初步认识，初一学生想象力比较丰富，欣赏西方现代绘画可以拓宽他们的眼界，了解多种多样的情感表达方式，同时能促进学生创造性思维能力的逐步形成。
五、教学目标：
1、知识目标：了解西方现代绘画形成的概况，学习多角度欣赏与认识西方现代绘画的艺术形式与特点，感受西方现代绘画的艺术魅力。
2、能力目标：学习运用语言和视觉语言表达自己的感受与认识的基本方法，尝试用所学的西方现代绘画方法进行绘画表现，培养学生善于观察、思维与想象的能力。
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3、情感目标：培养学生尊重世界多元化的态度与学习绘画大师不断探索、勇于创新的精神。
六、教学媒体和资源：多媒体教学设备、相关教学课件。
七、教师准备：相关教学课件、绘画根工具。
课堂教学管理八、学生准备：油画棒、绘图纸等绘画工具。
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