及答案
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________ cssci期刊一、单选题(25题)
1.“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。因而，个人是什么样的，这取决于他们进行生产的物质条件。”马克思的这段话说明个体的发展具有 A.顺序性和阶段性
B.社会性和历史性
C.相似性和差异性
D.现实性和潜在性
2.有西方学者发现，美国大多数教师出身于中产阶级，习惯用中产阶级的价值观作为奖惩的标准，即合
乎他们的要求就受到奖励，否则就受到处罚。这实质上是教师在利用教育对文化进行（）。
A.传递
B.选择
C.创造
D.传播
3.18～19世纪的西欧，在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指
B.职业学校系统与普通学校系统
C.大学一中学系统与小学一初等职业学校系统
D.义务教育系统与非义务教育系统
4.按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
5.下列传统蒙学教材中，重在培养儿童道德行为习惯的是
rs触发器A.《蒙求》
B.《名物蒙求》
C.《童蒙须知》
D.《三字经》
6.王守仁的修养方法强调“事上磨炼”，其所谓“事”是指
A.家事
B.农事
C.人事
D.心事
7.颜元主持的漳南书院性质上属于
A.理学书院
B.实学书院
C.制艺书院
D.考据书院
8.形式训练说所涉及的迁移本质上是
A.水平迁移
B.垂直迁移
C.特殊迁移
D.一般迁移
9.学制规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、教育年限以及学校之间的
A.主导与辅助关系
B.领导与从属关系
C.合作与竞争关系
D.衔接与分工关系
10.艾里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得
A.勤奋感
B.亲密感
C.自我完善感
D.自我同一感
11.食物引发的动物唾液分泌反应在经典性条件作用理论中指的是( )
A.条件反应
B.操作反应
C.无条件反应
D.中性反应
12.世界近代教育发展的重要成就之一是实施了
A.补偿教育
B.义务教育
C.终身教育
D.回归教育
13.立德树人是教育的根本任务，教师不仅要使学生获得知识的增长、能力的提升，还要使学生在思想品德、意志品质以及世界观等方面获得发展。这体现了教师职业的（）。
A.教育性
贝奥武夫B.价值性
C.复杂性
D.创造性
14.孟母三迁反映了（）因素对人的发展的影响
A.遗传
B.教育
C.环境
D.个体主观能动性
15.杜威的“思维五步法”包括经验的情境的寻求、问题的产生、资料的占有和观察的开展、解决方法的提出以及方法的运用和检验。他把这种思维称作
A.反省思维
B.情境思维
C.逻辑思维
D.形象思维
16.历史上有各种关于人的发展动因的理论和假设。下列学说中，支持“外铄论”观点的是
A.成熟论
B.性善论
C.人本主义心理学
D.行为主义心理学
17.赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为：教材中心、课堂中心和
A.教师中心
B.学校中心
C.学生中心
D.活动中心
18.下列选项中，属于运动技能的是
A.摇头
B.系鞋带
C.心算
D.作文
19.义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育、家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和
A.学校有义务为适龄儿童提供公平的教育
B.适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育
C.公共机构有对适龄儿童开放并进行教育的义务
D.企事业单位和个人不得雇用学龄儿童
20.在教育宗旨问题上，梁启超主张通过教育培养
A.政治家
B.学术人才
C.新国民
D. 实业人才
21.20世纪五六十年代，苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中，提出教学过程就是促进学生的
A.一般发展
B.特殊发展
C.全面发展
D.个性发展
杂志制作软件22.( )是教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有的本质的、必然的联系
A.教育经验
B.教育现象
C.教育规律
D.教育方针
23.19世纪中后期，英国全日制大学以校内或校外讲座的形式，向社会中下层及女子提供更多接受高等教育的机会，史称
A.高等教育普及化运动
B.新大学运动
C.高等教育大众化运动
D.大学推广运动
24.在中国教育史上，提出对知识要坚持“效验” “有证”、对师长要敢于质疑问难的教育家是
A.墨翟
B.孟轲
C.王充
D.韩愈
25.在教育研究报告中，研究中使用的调查问卷一般放在
A.前言部分
B.正文部分
C.结论和建议部分
D.附录部分
二、多选题(10题)
26.关于美育与艺术教育的关系，理解正确的有（）。
A.艺术教育是学校美育的重要途径
B.艺术教育等同于美育
C.美育与艺术教育有明显的不同
D.美育与音乐、美术的教学一样注重系统的专门知识和技能技巧的训练
E.艺术教育是学校美育的唯一途径
27.教育目的的功能主要有（）。
A.定向功能
测控技术期刊B.调控功能
C.评价功能
D.规范功能
E.强制功能
全能住宅改造王201128.不属于西欧中世纪学校教育中“七艺”的有（）。
A.几何
B.物理
C.化学
D.生物
E.修辞
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