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2023下半年教师资格考试中学《教育知识与能力》考前必背10页纸 第一章教育基础知识和基本原理
【考点一】教育的起源
学说 | 代表人物 | 主要观点 |
神话起源说 | 朱熹、宗教人士 | 教育是有人格化的神创造的，因此教育要体现神的意志。 |
爬山猴生物起源说 | 利托尔诺、沛西能 | 认为教育的产生来自动物的本能，是种族发展的本能需要。 |
心理起源说 | 孟禄 | 安全仪表系统 日常生活中儿童对成人的无意识模仿。 |
劳动起源说 (社会起源说) | 米丁斯基 凯洛夫 | 生产劳动是人类最基本的实践活动，教育起源于生产劳动过程中的有意识经验传递，劳动过程中的口耳相传和简单模仿是最原始最基本的教育形式。 |
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【考点二】孔子观点
新疆出血热①教育对象:有教无类。
②教育目的:学而优则仕，培养德才兼备的政治人才。
③ 教育思想:庶、富、教。
④教学内容:六艺(礼、乐、射、御、书、数)和六经(《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》)。
⑤ 教学方法:因材施教、启发诱导、学思行并重。
⑥德育内容:以仁礼为核心、以孝悌为基础(立志、克己、力行、中庸、内省、改过)。
⑦论教师:学而不厌、诲人不倦、温故知新、以身作则、爱护学生、教学相长。
【考点三】学记
1.简介:《学记》是《礼记》中的一篇，是孟子弟子乐正克的作品，是中国也是世界教育史
上的第一部教育专著。
2.主要观点
①教育作用与目的(社会):“建国君民，教学为先。“君子欲化民成俗，其必由学乎。”(个人):“玉不琢，不成器;人不学，不知道。”
②教学原则:未发先豫(预)、及时施教、循序渐进、学习观摩、启发诱导、长善救失、藏息相辅、教学相长。
【考点四】夸美纽斯
代表作:《大教学论》是独立形态教育学的开端，近代第一本教育学著作。主要思想: ①教育目的:为现世生活做准备，也要为来世生活做准备。
②“泛智”教育。夸美纽斯提出了普及教育的思想，提出“把一切知识交给一切人”，强调人人均应受教育。
③教育适应自然的原则。
④班级授课制。夸美纽斯首次全面系统的论述了班级授课制。
【考点五】洛克和斯宾塞
1.洛克:绅士教育的倡导者。《教育漫话》“白板说”。
2.斯宾塞:提出“什么知识最有价值”的命题。他提出科学知识最有价值的命题，批判“绅士教育”，主张科学教育取代古典教育。提出教育准备生活说:教育要为未来“完美生活”做准备，代表作《教学论》。
【考点六】赫尔巴特
“现代教育学之父”“科学教育学的之父”。《普通教育学》现代第一本教育学著作，标志着教育学成为一门独立的学科。教育理论体系的两个理论基础:伦理学和心理学。旧三中心论:课堂中心、教材中心、教师中心。
教学四阶段理论:明了、联合、系统、方法。教育性教学原则。
【考点七】杜威
人物简介:实用主义教育学代表人物，《民主主义与教育》观点:
①教育的本质:提出“教育即生活”(学校即社会)“教育即生长”“教育即经验的改组和改造”三个重要论点。
②教育无目的论。
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③新三中心论:学生中心、经验中心、活动中心。
④五步教学法:面临情境、产生问题、收集资料、运用方法、检验。
⑤从做中学:以活动性、经验性的主动作业取代传统的书本式教材的统治地位。
1.人口数量影响教育发展的规模与发展速度;
2.人口结构影响教育的结构;
3.人口质量影响教育的质量;
4.人口流动对教育提出挑战。
(二)教育对人口的作用(教育的人口功能)
1.教育可以控制人口的数量;
2.教育可以提高人口素质;
3.教育可以优化人口结构;
4.教育可以促进人口合理流动。
【考点九】教育与科技发展的关系
鼻渊散
(一)科技对教育的影响
1.科学技术可以影响教育者的教育观念，提高其教育能力。
2.科学技术也能够影响到教育对象。
3.科学技术也能够渗透到教育影响的所有环节之中，为教育措施的更新和发展提供必要的技术条件。
(二)教育对科技的作用(教育的科技功能)
1.教育有促进科技发展的功能。
2.教育是科学知识再生产的手段，教育传播科学技术。
3.教育是促进科技革命与发展的手段，能够直接产生科学技术。
4.科技的创新依赖人才的创新，而人才的创新依赖于教育。
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