自我认知与个人分析是进行清晰的自我定位的基础,对一个人的成长和发展具有极其重要的作用。本文将运用我们所学过的SWOT分析，希望在认清自己的优点和弱点的同时，结合社会现状，客观地评估自己，并作出适合自己又适应社会发展的事业生涯规划。
一、SWOT分析法简介
SWOT分析法又称为态势分析法,它是由哈佛商学院的K·J·安德鲁斯教授于1971年在其《公司战略概念》一书中提出的,是一种能够比较客观而准确地分析和研究一个单位现实情况的方法。SWOT四个英文字母分别代表：优势（Strength）、劣势（Weakness）、机会(Opportunity）、威胁（Threat）。从整体上看,SWOT可以分为两部分：第一部分为SW,主要用来分析内部条件;第二部分为OT,主要用来分析外部条件。利用这种方法可以从中出对自己有利的、值得发扬的因素,以及对自己不利的、要回避的东西,发现存在的问题，出解决办法,并明确以后的发展方向。通过这种分析，可以将问题按轻重缓急分类，明确哪些是目前急需解决的问题，哪些是可以稍微拖后的事情，哪些属于战略目标上的障碍,哪些属于战术上的问题,并将这些研究对象列举出来，依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想, 把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论，有利于领导者和管理者做出较正确的决策和规划。
二、SWOT分析法应用
（一）背景资料
××，女，预备党员，1994年出生，2011年9月××大学工学院物流工程专业,现读大二，将于2015年毕业.
（二）内外部环境分析(SW)：
S：优势
(1）有很强的学习、模仿能力、社会适应能力,责任感强，一定的组织能力。 （2）学习、做事认真踏实,具备一定的人文素养、逻辑思考和书面表达能力。
(3)心思细腻,喜欢思考，思考问题比较细致、缜密,有一定的分析能力。
（4)开朗乐观、志向高远、生活态度积极、长于发现事物的积极面。
（5）十七大报告诚实稳重、为人正直、待人诚恳、喜欢与人交往。
W:劣势
（1）自制力不强，容易受外界影响.
（2）社会经验不足、知识范围过窄。
（3）优柔寡断，犹豫不决以致错失良机.
（4)执行能力不够，自己制定的很多计划都没能得到很好的实施.
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(5)情绪起伏大，而且容易摆在脸上。
（三)外部环境分析：
O：机遇
(1)信息时代,有许多可以被利用的资源包括我们的图书馆的各种资源。
(2）在学校还有很多的学习的机会,身边很多优秀的同学和老师，有很多向他们学习的机会,有构建良好的人际关系的条件。
(3）国家对于高端复合型人才需求量比较大。
T：威胁
（1）目前我国就业形势严峻,各用人单位对人才素质提出了更高的要求，越来越多的用人单位更加看重工作经验而非学历.
（2）毕业生数量剧增，优秀的人很多，机会却不均等，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验。
（3）市场变化及国家政策难以把握。
个人职业生涯SWOT分析矩阵表
优势（S） | 劣势（W) |
内 部 因 素 | （1）有很强的学习、模仿能力、社会适应能力,责任感强，一定的组织能力。 （2）学习、做事认真踏实，具备一定的人文素养、逻辑思考和书面表达能力豇豆红瓷器鉴定. (3)心思细腻，喜欢思考，思考问题比较细致、缜密,有一定的分析能力. （4)诚实稳重、为人正直、待人诚恳、喜欢与人交往。东方鲎 | （1）自制力不强，容易受外界影响,情绪起伏大，而且容易摆在脸上. （2）社会经验不足、知识范围过窄。 (3）优柔寡断,犹豫不决以致错失良机。 （4）执行能力不够,自己制定的很多计划都没能得到很好的实施。 |
机会（O） | 威胁(T） |
外 部 因 素 | (1)信息时代,有许多可以被利用的资源包括我们的图书馆的各种资源。 (2）在学校还有很多的学习的机会，身边很多优秀的同学和老师，有很多向他们学习的机会，有构建良好的人际关系的条件. （3)国家对于高端复合型人才需求量比较大。 | （1）目前我国就业形势严峻，各用人单位对人才素质提出了更高的要求，越来越多的用人单位更加看重工作经验而非学历。 (2）毕业生数量剧增,优秀的人很多，机会却不均等，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验。 (3）市场变化及国家政策难以把握. |
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三、战略分析
SO战略:
S
(1）有很强的学习、模仿能力、社会适应能力，责任感强，一定的组织能力。
（2）学习、做事认真踏实,具备一定的人文素养、逻辑思考和书面表达能力。
（3）心思细腻,喜欢思考,思考问题比较细致、缜密,有一定的分析能力。
（4)诚实稳重、为人正直、待人诚恳、喜欢与人交往。
01-S吲哚乙酸1充分利用各种网上学习资源武装头脑。
01-S2有效利用资源锻炼并加强自己的能力。
01-S3时常从各种信息中发现问题，思考解决办法。
01—S4：利用网络通信发展好人际关系网络。
总结：在学校的现阶段继续努力学习的同时，
02-S1:注意向生活中的人学习，时刻提醒自己学习。
02-S2：向身边优秀的人学习，逐步完善自己。
02—S3：察言观，不同的人采取不同的交往方法，创造良好的人际关系网。
02-S4：广交朋友，广阔的人脉，从多方获取信息和帮助。
注重自己知识体系的全面性，注重思考，时刻向身边优秀的人学习，
O
（1）信息时代，有许多可以被利用的资源包括我们的图书馆的各种资源.
（2）在学校还有很多的学习的机会，身边很多优秀的同学和老师，有很多向他们学习的机会,有构建良好的人际关系的条件。
(3）国家对于高端复合型人才需求量比较大。
03-S1：努力学习各门各科的知识，做到博学。
03—S2：脚踏实地学习,基本功打牢。
03-S3：关注并思考交叉学科方面的问题,提高自己分析复杂问题的能力.
0汽油清净剂3—S4：注重自己的素质培养，形成人格魅力。
此外，注意自己能力的全面发展，以增强自己的竞争力—-借助网络。
WO战略:
W
(1)自制力不强，容易受外界影响，情绪起伏大，而且容易摆在脸上。
(2）社会经验不足、知识范围过窄。
（3）优柔寡断,犹豫不决以致错失良机。
（4）执行能力不够，自己制定的很多计划都没能得到很好的实施。
01—W1：多关注网络上战胜自我的方法,控制自我。
01—W2：多多接受信息，努力学习，尽量通过知识弥补经验不足。
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