计算机前沿讲座总结
10061204
胡卫锋年龄
姚铭这学期一共听了八次前沿科技讲座，让我对计算机前沿领域的研究方向有了一定的了解，也让我对我们在本科阶段所学的基础知识和前沿研究领域的联系有了一些认识。第一次讲座李波老师向我们介绍了有关科技论文写作的有关知识，从结构和内容等方面讲述了科技论文写作的相关技巧以及需要注意避免的误区，对我们以后的学位论文写作以及研究论文的写作很有实用性的帮助，同时他也给我们讲了一些有关计算机领域的科研工作，指出我们目前存在的发展空间。 第二次讲座老师熊璋老师向我们介绍了智慧城市有关的研究情况与展望，让我们了解了智慧城市在解决城市交通、医疗，方便市民日常生活的贡献。同时他也向我们介绍了有关数据活化的有关概念以及该技术在智慧城市项目中的作用。 第三节课讲的是从天河一号看HPC技术，天河一号是我国第一台千万亿次超级计算机，老师从天河一号引出了高性能计算技术的发展历史，还有我国在高性能计算领域的目前研究状况以及未来的发展趋势。
第四次课来自虚拟现实实验室的老师向我们介绍了我们学校在虚拟现实领域所作的具体研究内容，以
及虚拟现实技术的具体应用和研究前景，另外也介绍了分布交互仿真技术。这节课上老师展示了大量图片，比较生动地展示出了虚拟现实技术的神奇应用。大一的时候我们曾经听过关于虚拟现实技术的讲座，这次讲座给我们的印象更深刻。
第五次课李舟军教授给我们讲解了有关社交网络与舆情分析的有关知识，不仅向我们介绍了这方面技术的背景和应用，也简要介绍了舆情分析的有关技术知识，例如数据挖掘和数据可视化等，李舟军老师的课比较发散，设计的内容不限于此，他还介绍了有关计算机安全技术的知识。
第六次课马世龙老师讲解了有关描述逻辑以及其应用的知识，描述逻辑是形式化基于对象表示知识的工具，虽然比较抽象和理论，但是在数据库、软件工程、信息系统等领域都有重要的应用。典型应用就是对于数据库权限的描述。可以利用这个描述逻辑对于数据库的不同用户和不同权限进行描述，更好的控制。
第七节课学院请来了Google的工程师来给我们介绍谷歌公司的有关情况，主要向我们介绍了谷歌公司的文化，播放了许多视频，还向我们介绍了谷歌最新的一些技术动向，例如谷歌眼镜的有关情况。
最后一节课来自NVIDIA的工程师向我们介绍了有关GPU计算和CUDA的知识，GPU 计算通过将应用程序中计算量繁重的部分交给GPU 处理，程序的剩余部分依然在CPU 上运行，从而可实现较高的应用程序性能，这节课让我们对图形处理器和CUDA并行计算技术有了初步的了解。
通过这一学期的前沿科技讲座，我了解到以前许多从未接触过的领域，对曾经有所了解的领域也加深了认识，更重要的一点是，通过一系列的前沿讲座，让我们认识到我们在本科阶段所学的专业知识在未来专业领域发展所处的地位与联系。曾经我觉得我们学的许多课程都过于理论化，在以后的实际工作中起不了太大的作用。但是通过几次讲座课让我认识到许多前沿领域的研究是离不开这些比较基础的理论知识的，而且比较全面的基础专业课框架有助于对某一领域有比较深的认识和理解。特别是听了来自谷歌和英伟达的工程师讲解了他们公司的有关研究情况后，我深刻地认识到在技术领域如果想做到行业的高水平，仅仅靠已有的技术知识进行产品开发远远不够，必须有过硬的专业基础知识，加上对相关的领域的深刻研究，不断革新技术才能走在行业的前沿。
电视电话会议系统本学期只上了八次课，而且由于讲座的时间限制，介绍大量的专业知识是不太现实的，所以老师们大多是对相关领域的发展情况和相关专业知识做一个简要的概述，让我们有一个感性的认识。学院特意请来了几个来自我们学院不同实验室的老师给我们分别介绍了各个实验室的研究领域，也让我们对自己学校的各个实验室的研究方向有了一定的了解。而且随着自己相关专业知识的积累，听这些相关的技术讲座会有不同的感受。记得大一的时候我们在计算机导论课上就听熊璋老师讲过关于智慧城市的内容，也听过虚拟现实实验室的老师给我们介绍有关虚拟现实技术的情况，不过那个时候听大多只是一个感性的初步认识，基本不了解这些领域的技术层面的东西，但是经过几年的学习，再来听类似的讲座时会有不同的感受，在有过相关专业知识的积累后，对讲座内容的认识会更深一步，对它技术层面的了解会比较容易一些，印象也更加深刻。京唐港邮编
cdkl5基因突变
通过前沿讲座除了开阔了我们的视野，加深了对自己专业的了解之外，可能
另外一个影响就是给同学们介绍计算机各个研究方向的有关情况，为同学在今后深造或研究提供一个方向的参考，甚至可能有的同学听完各个实验室老师的讲座会对某一方向特别感兴趣，从而决定之后的深造方向。但我相信对于更多的同学，前沿讲座课给我们带来的是一种专业领域的综合了解，听完了计算机前沿技术的介绍和有关技术公司的研究情况，让我们对自己所学的专业更感兴趣，提升我们的学习热情。这确实是有一定作用的，之前我们所有上过的课程知识涉及该门课的理论知识，缺乏学科之间的交叉应用。而且由于理论性比较强，实践方面介绍的比较少，导致我们听起来比较枯燥，学起来没有动力。通过讲座课可以使我们对计算机各个领域的知识体系有个比较完整的认识，也认识我们所学的一些基础学科在未来研究领域和实际工作中的作用和地位，以便让我们知道我们学的是什么，有什么用。
我对于前沿讲座课也有几点建议，首先如果条件允许的话，可以开展一些与计算机企业的交流活动，比如参观公司、和工程师直接交流之类的，毕竟实际活动的效果要比坐在教室里听讲座要好，给同学的感受和印象也要深一些。这个学期我还选了物联网引论这门课，其中有一次老师就带我们同学去了华为的北京研究院参观，同学们都有很大收获。国内很多学校很多工科专业都有关于前沿科技讲座之类的课程，但绝大多数仅限于老师单方面向学生讲述前沿研究情况，学生处于比较被动的状态，如果多开展一些让同学参与其中的活动，效果应该会更好一些。还有一点，就是尽量多请一些行业前沿公
超强电磁铁司的工程师来给同学们介绍他们的研究情况，像这个学期的谷歌和英伟达的两次讲座效果都比较好。虽然学院内部的研究领域也值得我们去了解，但是对于个实验室的研究方向和内容，同学们多多少少都已经有了一定的认识，而我们更感兴趣的是各个前沿的计算机公司，他们的研究动态是什么。多给同学们与这些企业的交流机会必定是好的。
还有一点小建议，就是老师在介绍相关前沿研究领域的时候，最好能联系一下我们所学的或者正在学的一些内容，建立一下所学知识与前沿领域的一些联系。这样能让同学队自己所学的专业知识的应用领域有更深的了解，也让我们对专业的知识体系以及今后的研究或者工程实践建立一个桥梁，不会是我们产生一种前沿领域的研究内容和我们很遥远的感觉。
虽然通过讲座课我们了解到国内的计算机领域发展非常迅猛，研究成果近年
来也增长迅速，不过我们也要清楚地认识到，在诸多计算机研究领域，我们与其他的一些国家的水平还是有很大差距的。特别是从互联网产品中，我们可以看到国内开发的产品几乎都是跟在国外产品的后面，模仿他们的成果。而真正想走走行业的前沿，我们必须加大研究的力度和创新的脚步，走在别人的前面。对于自己的发展方向，本科毕业后我还是准备首先继续深造，由于我们学校是研究型大学，课程体系的设计也是为了学生更深一步的学习，而且为了对专业领域有更深的一步了解，个人认为继续学习是最好的选择。从大二开始我便开始准备英语，现在各项考试已经进行的差不多，大四的中学生心理学
时候开始准备美国的研究生申请。个人还是觉得国外的技术和研究水平还是走在前列，在国外学习一下别人的技术还是比在国内学习效果要好一些，我也在准备英语的过程中，注重专业课程的学习和实践经验的积累。在大二的时候，参加了一个大创项目，在实验室老师的指导下，进行有关学术领域热点分析与跟踪的项目。如果研究生申请顺利的话，读完研究生再积累几年工程经验后，准备回国继续工作。国内与国外的研究差距还需要我们的集体努力去弥补。
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议