dx7440农场经济管理2008.3一、现状及问题
平果铝黑龙江省农垦总局建三江分局位于建三江平原东部，面积1.24万平方公里，占黑龙江垦区的22%，地处世界闻名的三大黑土带。全局拥有15个大中型国有农场、139个管理区，耕地53.5万公顷，占黑龙江垦区的1/5，建三江是我国农业机械化、现代化程度最高的地区，是一个以种植水稻为主、其他大田作物和畜牧业并举的农业分局。通过近几年的产业结构调整，规范科学种田操作流程，粮食产量始终保持稳产增产，职工收入逐年增加，农场经济实力稳步上升，城区建设和人民生活水平都有了很大的提高。 虽然收入增加了、腰包鼓了、底气足了，但是，能否保持可持续发展、始终保持强劲的竞争力和生产动力，是建三江分局面临的新课题。
科学技术是第一生产力，将科学技术有效地转化为生产力需要高素质人才来推动。建三江分局现正处于快速发展时期，作为基层生产单位的各农场高层次人才的培养和储备决定着建三江今后的发展规模和发展速度。为了准确了解建三江分局所属农场现有专业技术人员的基本情况，为今后的发展提供可靠的决策依据，笔者针对各农场现有专业技术人员的年龄结构、学历层次、行业分布情况进行了调查。 经调查，各农场现在职专业技术人员
7353人，但各行业专业技术人员学历层次偏低、年龄结构不均衡、行业分布参差不齐、断层严重。
一是从年龄结构看,
51岁以上人员
城市环境设计有232人,41周岁至50周岁之间的人员有2915人,31周岁至40周岁之间的人员有3000人(35岁以上居多),30周岁以下人员有1206人。各年龄段的人员比例为1∶12.6∶12.9∶5.2。
具有勃勃生机的企业，它的骨干队伍的年龄结构比例是以较为合理的“金字塔”型分布的，这种结构分为老、中、青3类。也就是说老年人才在这个结构中人数最少，中年人才占少部分，而大量的人才应该是敢想敢干、奋发有为的青年人才。而建三江
水分检测以人才资源为基础建设农业强局
雷公藤多苷刘海军
王甲林
刘
博
高中一体化，充分利用学校教育资源，向社会提供多种受教育形式，增加学校的办学活力。三是发挥中等职业学校的社会教育功能，从以办学校为主转变为以适应社会需要为主。 2.以课程建设和专业建设为内容，积极推进教学改革。以中等技术应用型人才为培养目标，按社会需求原则、针对性适应性相结合原则设置专业；按突出应用性、实践性原则重组课程结构，更新教学内容；基础理论教学以应用为目的，以必需、够用为度；专业课教学要加强针对性和实用性；实践教学要占到40%左右，减少不必要的验证性实验，增加技能实训，提高实践教学的知识、技术含量。注意培养学生科学的思维方法和创新精神。注重教学方法的改革，充分发挥学生学习的积极性和主体作用，针 对不同层次的学生，因材施教，追求实效。
3.加强教学基础设施建设。学校应积极争取上级主管部门、社会各界投资改善办学条件。根据办学规模，全面规划，逐步实施，建成配套的实训基地、实验室、图书馆及必要的活动场所，特别是实训、实习基地建设和教学设备的投入和更新，是中职教学特的重要保证。要充分发挥校企合作优势，建立一批校外实习、实训基地，发挥社会教育资源的效益。
(五)加大对中等职业教育的政策资金扶持力度
全球通家庭计划垦区各级行政要加大对职业教育的支持力度，逐步增加公共财政对职业教育的投入。所安排的职业教育专项经费，重点支持技能型紧缺人才专业建设，职业教育师资培养培训。总局应当制订本地区职业院
校学生人数平均经费标准。要落实教育费附加用于职业教育的政策。教育费附加安排用于职业教育的比例，应不低于30%。科研开发、技术推广的经费可适当用于垦区职业培训。职业院校和培训机构开展的下岗失业人员再就业培训可按规定享受再就业培训补贴。鼓励企事业单位、社会团体和公民个人捐资助学。要加强对职业教育经费的使用管理，提高资金的使用效益。建立职业教育贫困家庭学生助学制度。中等职业学校要从学校收入中安排一定比例用于奖学金、助学金和学费减免，并把组织学生参加勤工俭学和半工半读作为助学的重要途径。
(作者单位：黑龙江省农垦总局宝泉岭分局)
〔责任编辑孟昭春〕
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
人力资源研究
5
:1
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议