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学做结构设计

1.4 学做结构设计

【学习目标】：

1、知道结构设计的基本思路，明确结构设计的方法和步骤，能确定一个简单对象进行结构设计，并绘出图纸，做出模型或原型。

2、能对身边的简单结构进行优化，并绘制设计草图。要知道想做事情做得完美，就必须有丰富的理论基础和过硬的基本功以及交流与团结协作精神。

【学习重点和难点】：

1、学习重点：学会简单的结构设计。

2、学习难点：制作前的结构设计方案分析

【学习方法】：情景导入法、案例分析法、分组讨论法、实践法

【学习过程】

环节

教师活动

学生活动

感悟和提升

导

入

请同学们欣赏图片和模型

学生欣赏

我们一起来学做结构设计

1、设计的一般过程是怎样的？

2、设计一个作品考虑的因素

学

生

探rbcc

究

合

作

学

习

请同学们看实物并思考衣帽架哪些构成？

学生观看并回答

指导学生进行制作前的分析，发现问题，明确问题。（5分钟）

【学生分组问题探讨】1、这种衣架属于什么结构类型？

2、当小横桩一挂有衣物时，各杆件要承受哪些力？

3、从强度的角度看，它的最薄弱处在哪里？

4、这种结构稳定吗？为什么？

5、杆件的长度、横截面尺寸与结构的什么性能有关？

6、应采用什么形状的杆件？

7、这种衣帽架有些什么缺点？

对这种衣帽架，你有什么改进意见？

成

果

展

示、

汇

报

交

流

指导学生确定设计方案

1、根据使用的需要，确定杆数量

2、根据荷载的分析，确定制作杆件和小横桩的材料及尺寸、连接方式。

3、小组讨论，确定方案。

在下面画出制作该衣架的草图。

成果

展示、汇报

交流

球的物理世界指导学生

完成设计制作

（用照相机记录学生的作品）组织学生互评。

1、小组合作发现问题，改进设计并绘制比较规范的设计图纸。

2、用教师准备的材料，小组合作做出衣帽架原型。

如何通过最后的制作检验设计的有效性。

归

纳

总

结

结构设计的步骤

①发现和明确问题；

②制定设计方案；

萨纳克③制作模型或原型；

④测试、评估及优化；

过渡

我们再进行另一个案例的设计――――秋千模型结构设计

自

主

学

习

秦皇岛pm2.5

完成下面表格：秋千参考设计方案的优缺点

性能	优点	缺点
复杂性
易实现性
安全性
其他

学

生

探

究

合

作

学

习

指导学生评价

秋千的设计方案

【学生分组问题探讨】

①秋千的各构件分别承受了怎样的力它们是怎样抵抗变形的？

②这种秋千与单杠在功能要求、结构要求、结构方式等方面，有何同异？

③秋千架的高度会带来什么影响？秋千绳多长（离地面多高）为好？

④各拉杆与立杆之间的夹角应怎样确定？

⑤立柱的进入地下部分，用什么样的几何开关好？埋多深？面向过程的程序设计

⑥秋千的拉杆怎样与地面连接牢固？

⑦应考虑哪些与安全有关的问题？

画出结构草图

成果

展示

汇报

交流

指导学生

完成设计制作

（用相机记录学生成果）

1、在分析讨论的基础上，确定结构设计方案，包括：结构框架构成；各种构件的材料、尺寸；各构件的连接与巩固方式

2、绘制正规设计图纸

3、制作模型。

展示成果，互评。

绘制正式图纸（粘到学案反面）

归

纳

总

结

结构设计应该解决哪些问题

1 明确结构的功能是什么

2 从功能角度进行结构的强度和稳定性的分析

3 确定设计方案

4 选择什么样的材料

5 连接方式如何

6 如何根据尺寸、比例绘制草图

7 团结协作发现问题，改进设计并绘制比较规范的设计图纸

8 如何通过最后的制作检验设计的有效性

。

作业

拓展

1、写给每一个自己课后把学生的作品拍成照片放在网上，供学生欣赏。

2、请同学们继续完善自己的设计方案，利用身边的材料，如：纸板、

木条、竹子、牙签、贝壳、椰子壳等，制作一个相片架或设计一个报纸架，从稳定性、强度、材料、使用方便以及美观等角度综合考虑。（时间2周）

本文发布于:2024-09-20 16:44:29，感谢您对本站的认可！

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