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关于arcgis心得体会分享
Arcgis学习心得
老早之前就听闻Arcgis这个软件的大名，可惜学校迟迟没有开设这个课程，之前曾经出去兼职学了点皮毛，一直都想好好学习一下这个软件，终于在这个学期，在GIS软件应用课上可以系统地学习一下Arcgis。通过本学期的学习，对ArcGIS有了很深的了解和学会了一些基本的应用，现在谈一谈我本学期学习ArcGIS的心得体会。
地理信息系统即Geographic(al)InformationSystem(GIS)，是随计算机硬件、软件技术的发展和应用而在20世纪60年的末期产生的在计算机硬件和软件支持下，对任意尺度的地球表层空间的各种地理数据进行采集、组织、存储、管理、运算、统计、分析、显示、输出、描述和再现、模拟、记录与传输的技术系统、方法和科学。而ArcGIS是一个用于构建定制应用的完整的嵌入式GIS组件库。利用ArcGISEngine提供的组件，可以将ArcGIS的功能集成到一些应用软件之中，如Word、Excel。其中服务器GIS分别有ArcSDE、ArcIMS、ArcGISServer。而ArcSDE是ArcGIS与关系型数据库之间的GIS通道；ArcIMS是一个可伸缩的网络地图服务器软件，是网站能够提供GIS
数据、交互式地图以及特定的GIS应用；ArcGISServer是一个用于构建集中管理、支持多用户的企业级GIS应用的平台。ArcGISServer 提供了丰富的GIS功能，例如地图、定位器和用在中央服务器应用中的软件对象。除了服务器GIS之外还有移动GIS即ArcPad，ArcPad
是用于移动Windows设备的移动制图和GIS技术。ArcPad为野外用户通过手持和移动设备提供数据库访问，制图，GIS和GPS的综合应用。通过ArcPad可以实现快速，便捷的数据采集，大大提高了野外数据的可用性和有效性。
ARCGIS中主要有shapefile、coverage和geodatabase三种数据组织方式。Geodatabase是ARCGIS数据模型发展的第三代产物，它是面向对象的数据模型，能够表示要素的自然行为和要素之间的关系。在专题地图和空间表达中组织GIS数据的核心地理信息模型，是一套获取和管理GIS数据的全面的应用逻辑和工具。它是根据对象包括对象类、要素类和要素数据集。
ccbotArcGIS三剑客——ArcMap、ArcCatalog、ArcToolbox
日本雅乐ArcMap：创建地图、在地图上加载数据、并实现可视化表达，制图成图。基于该平台进行各种空间分析，提取隐含的地理信息。
ArcCatalog：空间数据的资源管理器，组织和维护空间地理数据。
ArcToolbox：进行各种空间分析和数据处理与转换的工具箱。
在每堂课程上，老师总会现场演示几个实例，让我记忆较深刻的是影像配准、拓扑处理、栅格数据矢量化、缓冲区分析、叠加分析以及综合案例、数字高程以及水文分析等。例如，我个人在学习ArcGIS 之前对影像配准的基本操作有一些基础，但是经过老师的讲解之后，才知道为什么要这么操作，如何操作才能够最精确，在实际操作前，怎样读懂一副地图？原来不起眼的、精度不高的地图在老师的手里都 变成了非常有价值的资料。还有就是对于栅格数据矢量化的操作，我研究了好久，也搜集了好多资料，但自己经过多次实践操作就没有成功过，老师现场演示了一个例子，一切都像水到渠成，不禁感叹老师的功力。当然在学习前就很期待的数字高程以及水文分析案例等，老师也在课堂上给出了具体演示的实例。由于ArcGIS提供了建模的工具，有了这个建模工具，就可以针对实际应用中的不同问题提出对应的模型。老师讲解了许多他自己建立的模型，在讲解过程中，一些关键环节他总是不厌其烦的提醒学员。而且，这些模型他毫无保留的分享给大家了。此外，老师还在讲课过程中穿
姜斌是谁插讲解了许多程序的“暗桩”。ArcGIS程序一些功能无法正常运行，老师通过实例讲解要如何操作才能绕过这些陷阱，这对于一些学员来说，无疑节省了许多摸索的时间。之前我一直不理解dissolve 这个功能，当老师说这个就跟数据库的groupby功能一样的，我突然感觉到豁然开朗，确实，这个功能是
统计分析的最重要的工具啊！老师告诉大家，在使用ArcGIS的过程中不可避免出问题，他给出了一个“处方”—“先检查扩展模块有没有选中、再看看数据的版本、最后看看数据库版本”，基本可以解决80%的问题。这些是给我们课后学习实践提供了很好的材料。
总结：通过这一年对ARCGIS的学习了解，我觉得这个软件很强大，无论是在制图方面还是在空间查询和分析上，都给我很大的震撼。尤其是空间分析功能，它可以将我们生活中很多难以分析，解释或者说证明的事情通过分析成为很好的例证或者给予很好的方法指引。从
湖南省系列地图的制作到最后的空间分析建模等，这些难以理解的东西通过实例操作使得一切清晰了。就连像公交路线查询，市区择房，工厂、学校等选址等问题都变得很方便了，它的现实意义和作用体现得淋漓尽致。所以在各个方面的运用地位和比重都占有重要位置。不但是这些，还有对于生态规划，园林规划，市政规划等领域也有很大发展潜力。
因此我觉得我这一年的学习收获很大，我在问题上的思维分析能力也有很大提高，非常感谢王艳丽老师的悉心教育与耐心指导，才有了我对这门课程以及软件的认识与实际应用，让我比较全面的了解了有关Arcgis的知识，我觉得我学得很细，学得很透彻，尤其与信息系统原理相结合的学习方式，不但知道怎么操作，更加了解其原理，学得很灵活。在今后，我会学会更多与之相关的知识，并且有更深入的研究与学习，不断地加深和巩固自己！
篇二：ArcGIS上机心得体会
ArcGIS上机心得体会
持续了七周的ArcGIS上机实验终于告一段落了！七个星期的时间说长也挺短的，可在这6个周四里（其中清明放假一次），我们却完成了8个上机实验，这是之前所预想不到的。俗话说“实践是检验真理的唯一标准”，任何知识都只有通过认真的实践才能掌握得更好。这次的上机实验使我的专业素养得到了极大的提升，对自我的创新精神和实践能力的提高起了及其重要的作用。
总体上来说，这几次上机实验课是我至今的上机实验课中上得
纪检监察工作论文最为认真，最为紧张的课！当然原因有很多，仔细回想一下，做了一下几点总结：
（1）对软件的熟悉程度不够。虽然以前接触过这款软件，但操作时都是照着老师给的教程按部就班的做，没有融入自己的思考，更没有提出自己的看法，就只是麻木似机器般的完成着老师布置的任务，效果可想而知了--十分不好。而当我们一旦离开了教程，需要我们自己去探索去思考时，我们便开始紧张了。因而速度也慢了下来，效率自然也变得低下。可换个角度想，老师要求严格又何尝不是一件好事呢？虽然短期的效率低下，但从长远的角度看，我们得到了真正的锻炼，对这门知识的理解，掌握，消化会更深刻，更彻底。
（2）踏实才是最好的学习态度。此次的上机实验，所用的数据很多都是环环相扣的，只要哪一步出错，后面就无法继续进行下去，以至于最后得不到自己想要的结果。所以，这让我更加深刻的认识到了我们做任何事都不能太过于急于求成，在摆正好自己的心态前提下，我们需要踏踏实实，稳扎稳打，才能将一件事做好。而且，在遇到问题的时候，我们必须正视它并以积极乐观的心态去面对，相信只要自己勤动脑，肯动手，多探索，就没有什么会是弄不懂的。
（3）这次上机实验并不是单独的掌握好这款软件的基本功能就能很好的完成作业，还需要运用到其他知识，因此，学习知识的宽度与深度同等重要。比如：这次的上机实验多次用到excel表格计算，还需要进行矩阵计算，这就是对我们其他方面知识的一个考验。最后
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