暑期优秀老师研修专题培训心得〔大全6篇〕(篇一)
通过这次系统的集中学习，我获益非浅。可以说这次培训扎实有效，在与各位的互相认识和交流中,我对新教材有了新的认识和理解。
一、疏理教材，把握好知识构造与目的体系：
通过学习，对青岛版教材有了新的认识，新的理解：教材的知识构造是串串相接，环环紧扣，哪一个环节做不好，下一环节就难以实现。所以每一个环节，每一个知识点都应该抓好衔接，才能使学生更好的理解掌握所学知识。 二、感知教材，结合实际来讨论教材的应用：
新的课程标准由“情景串”引出“问题串”，倡导数学课堂生活化，强调从学生已有的生活经历出发，让学生亲身经历将实际生活中的问题抽象成数学问题并加以解决，青岛版教材较好地表达了这一理念。采用教材中的教学情境，将课本数学变为生活数学，尽量创设生活化的课堂 情境，使课堂教学成为一种开放的“生活化“教学。应该说，青岛版教材彩丰富、贴近生活、编排有新意。
暑期优秀老师研修专题培训心得〔大全6篇〕(篇二)
在这个暑期刚刚开场的时候，学校组织了为期七天的培训，学校的所有老师都必需要参加。在这次培训中，我学到了很多教学知识，我认为自己的教学才能有很大的进步。相信在之后的教学中，我可以让我的学生们学得更好。
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比例电磁阀第一天主要是领导的讲话，内容有这八天培训的方案、培训的指导思想、培训的目的，还介绍了此次对我们进展培训的老师，都是在教学方面很有经历和心得的老老师，他们都有自己的一套教学方法和教学风格，有很多我们可以学习的地方。这次培训一共分为六个局部，分别是教案写作的方法、备课指导、学生特点分析^p 、素质教育的要求、资深老师经历分享以及集体教案写作。第二天进展的是学生特点分析^p 的培训，主要分析^p 学生的不同气质类型，和如何根据不同的气质类型进展教育。不同的学生，需要有不同的教育方法。对待两个性格不一样
的学生，假如用一个教育方法，可能一个的效果很好，另一个却适得其反。所以这就需要我们老师学会通过学生平时展现出来的性格特点，分析^p 学生的气质类型，进展不同的教育，做到因材施教。这不仅仅是班主任老师需要学习的东西，所有的任课老师也需要学习。
第三天主要讲了素质教育的要求。如今已经开场普遍的实行素质教育了，开场从应试教育向素质教育转变，这个问题是每次培训都会提到的。这种转变需要一个过程，需要学校和老师把课堂教学的内容从为了考试向为了学生全面开展转变。
第四天和第五天分别是备课指导和教案的写作。教案也是备课的一局部，所以这两个是放在一起讲的。备课包括备教法、备学生和备教材，这些提早准备的东西都需要在教案上表达出来。老师上课都是根据教案进展的，这样才是有准备的上课，才可以上好一堂课。
不断深化对三个规律的认识第六天是资深老师经历分享。通过经历的分享，可以让新老师更快的学到有经历的老师的教学方法，更好的给同学们上课。等新老师可以很好的、独立的给学生上课的时候，就可以逐渐形成自己的教学风格，探索出一套合适自己和学生的教学方法。
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第七天那么是集体教案写作。教授同一个年级、同一门学科的老师坐在一起，开一个教研会，讨论下学期的工作要如何展开。比方下学期知识的重难点，教学课程详细安排，要做到每个班的教学进度都差不多。dtt
在这次培训中，我学到了很多。我会把我学到的知识运用好，把课堂语言变得通俗易懂、生动详细，让学生可以更简单的学习。
暑期老师培训心得体会11
7月x日至7月x日，我校进展了为期4天的校本培训，内容包括教育教学理论和教学理论，尤其是重新解读了老师职业道德标准和新课改下的教学改革。
作为一名老师而言，要随时更新自己的知识储藏，因此对于此次培训我也用满腔热情去面对，希望使自己的理论和理论都得以提升学校教育，离不开一线老师，老师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。而老师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养，也就是我们说的职业道德。通过此次对老师职业道德标准的学习，让我有了更深入的体会。师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，知识经济时代对师
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德赋予了新的内涵。爱岗敬业、献身教育是师德的根本要求；热爱学生、教书育人是师德的核心；更新观念、努力创新是师德的新开展；以身作那么、为人师表是师德的人格力量；终身学习、不断进取是师德的升华。
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