育婴师培训教学大纲与计划初级

育婴师培训教学大纲与计划（初级）

一、课程性质及教学目的和要求

科学研究表明0 ~3岁是人一生中身体和大脑发育最迅速的时期，特别需要在生理、心理、营养、保健及行为培养诸方面给予科学的指导，而父母和教师的教育观念及综合素质直接影响婴儿的生理健康、行为模式、智力发展、人格结构和未来成就，因此本学科具有科学性、权威性、实用性、和可操作性的特点，育婴师的主要任务是以宣传现代科学育婴理念为核心，以为婴儿综合发展提供全方位指导和服务为宗旨。本书全面介绍婴儿生理、心理、营养、卫生保健、疾病预防，和社会行为培养及人格发展的知识和方法，通过该课程的学习，1使学生初步掌握0~3岁婴儿的生活照料、护理、和教育，2、掌握相应的育婴师的职业技能。为以后创造性地从事育婴师工作打下坚实的理论基础，使学生初步掌握育婴师的基本方法，为走上工作岗位做好职前准备。北京汉铭

由于婴儿师教材是一门新兴的行业，目前可选性不强，同时与实践操作紧密联系。所以，授课时以自己的实践经验为例，以城市大学订的的教材《育婴师》为主要参考书，再根据育婴师的实际参考一些参考书和参考文献，本学期计划观摩二节带教活动。教学方法以讲授、

参与互动式、操作式教学、

案例分析等方法相结合。

二、课程的学时

周次	教学单元	教学内容	总学时	理论学时	实践学时
1	第一单元：	育婴员（师）的职	2学时	2学时

重庆航运建设发展有限公司

	饮食与营养。	业特点与要求第一节饮食与营养
2		第二节睡眠、大小便	2学时	1学时	1学时
3		第三节传染病的消毒	2学时	2学时	中国汇市
4	第二单元保健与护理	第一节常见疾病的家庭护理	2学时	2学时
5		第二节常见发育行为问题	2学时	1学时	1学时
6		第三节意外伤害及家庭急救（一）	2学时	内部会计控制规范 1学时	1学时
7		第三节意外伤害及家庭急救（二）	2学时	2学时
8	第三单元教育	婴幼儿教育概述	2学时	2学时
9		第二节“婴幼儿发展观察与评价”	2少年大学生学时	1学时	1学时
10		第三节婴幼儿动作的评价和个别化培养	2学时	1学时	1学时
11		第四节婴幼儿语	3学时	2学时	1学时

		言、感知和认知发展的观察评价
12		第五节婴幼儿情感和社会性的主要问题分析与引导	3学时	法国社会学2学时	1学时
13	第四单元家长指导与培训	第一节家长指导：婴幼儿教养环境的创设。	2学时	1学时	1学时
14		第一节：带教与培训：0~1岁婴儿的教养要点	2学时	1学时	1学时
15		第三节：带教与培训：1~2岁幼儿的教养要点	1学时		1学时
16		第四节：带教与培训：2~3岁幼儿的教养要点	1学时		1学时
17		第五节：带教与培训:0~3岁婴幼的发展评诂要求	2学时	1学时	1学时
18		复习