部编版六年级语文下册第三单元复习卡

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一、听两遍朗读录音,完成下列练习。
1.白人小孩放飞的氢气球__________的,而基恩选择的是黑的,因为__________
______________________________。
2.从卖气球的老人小男孩说的话中,可知老人是一个____________________的人。
3.下列说法正确的是(  )
A.肤很黑的小男孩不敢和白人小孩一起玩,是因为自己的腿有残疾,跑不快。
B.黑的氢气球升到天空,成为一道更加美丽的风景。
C.老人拿氢气球作比,实际上是在鼓励小男孩做一个自信的人。
二、下列加点字的读音完全相同的一项是
A.埋    隐    躲    收      B.止    不    严   
C.利    片    荷    饼      D.次    近    饿   
三、拼写乐园。
1.看拼音,写词语。
nuó dònɡ     zhēnɡ fā       yǐ xué     niàn dɑo     dì zhuān
    (      )    (      )    (      )  (      )    (      )
dān wu       róu cuo     jīnɡ huánɡ   chì luǒ luǒ
    (      )    (      )    (      )  (        )   
2.根据拼音写词语。
(1)面对突如其来的变故,她huánɡ kǒnɡ(      )不安,pái huái(      )在十字街头,不知该何去何从。
(2)一个阳光mínɡ mèi(      )的下午,我yī wēi(      )在奶奶的怀里,听奶奶讲故事。
(3)花园里的花骨朵儿被春风qīn wěn(      )后,zhàn kāi(      )了美丽的笑脸。
3.写同音字。
[pái] (  )列   (  )徊      [dāo] (  )唠   (  )剑
[bàn] (  )脚石 搅(  )      [jiǎo] 水(  )   (  )尽脑汁
四、给下列句中加点词选择正确的解释。(填序号)
    日子:①日期②时间(指天数);③指生活或生计。
1.过去的日子如轻烟,被微风吹散了。                                 (  )
抗辐射药物2.现在日子富裕了,人们更注重生活品质了。                           (  )
3.今天是一个特殊的日子                                           (  )
五、对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是(  )
A.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(排比)
B.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。(拟人)
C.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里。(比喻)
D.在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?(设问)
六、判断下列句子所运用的描写方法,选一选。(填序号)
A.语言描写       B.动作描写       C.心理描写
1.我跑出去,站在街门口,等一会儿就等一会儿。                       (  )
2.我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。                         (  )
3.我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。                                                     (  )
4.整个上午我就跟在母亲腿底下:去吗?去吧,走吧,怎么还不走啊?走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下,看她做完一件事又去做一件事。     (  )
七、按要求完成句子练习。
1.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(仿照此句所运用的修辞手法写句子)
    _______________________________________________________________________
2.洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。(请你仿照上面的句子,写一写你曾经流逝的日子)
______________________________________________________________________
3.您不是说买菜回来就走吗?(将句子换一种语气,意思不变)
    _______________________________________________________________________
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八、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去。”这句话中作者不用“二十四年”,却说“八千多日子”,是为了突出时间多,表达内心的空虚。      
2.“像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”这句话中作者把“时间的流”比喻成“大海”,表达了作者对时间流逝的惋惜和无奈。                                                        
3.“只有徘徊罢了,只有匆匆罢了”中“罢了”的意思是“仅此而已”。     育贤实验学校初中部
4.《那个星期天》这篇课文按照一天从早晨到黄昏的变化表现了“我”由满怀希望到因希望落空而失望的心理过程,同时也表现了母亲操劳家务的辛劳。 郧西三中     
九、课文内容回顾。
1.《匆匆》是________写的一篇散文,课文先写________________________的特点,接着写自己的日子怎样来去匆匆,稍纵即逝,细腻地刻画了________________。作者最后发出“________系船柱________________”的感叹,流露出作者对时光匆匆流逝的_________以及要_白栋材________的决心。
2.《那个星期天》真实感人地写出了“我”一天中的_______变化。这种情感的变化,不但表现在对“我”的_______、内心独白的细腻描写中,还融入对_________的具体描写中。
参考答案
一、听力材料:
美国著名心理学家基恩博士常跟病人讲起小时候经历过的一件事:
一天,几个白人小孩正在公园里玩。这时,一个卖气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了过去,每人买了一个,兴高采烈地追逐着放飞在天空中的彩艳丽的氢气球。
在公园的一个角落,躺着一个肤很黑的小男孩。他羡慕地看着那几个小孩嬉笑,但不敢过去和他们一起玩,显得十分自卑。
几个放飞氢气球的小孩的身影消失后,小男孩才拖着残疾的腿,一拐一拐地走到老人的货车旁,怯生生地用略带恳求的语气问道:“您可以卖一个氢气球给我吗?”老人用慈祥的目光打量了一下他,温和地说:“当然可以,你要什么颜的?”小男孩鼓起勇气说:“我要一个黑的。”老人惊讶地看了看小孩,立即给了他一个黑的氢气球。
小孩开心地接过氢气球,小手一松,黑气球在微风中冉冉升起,在蓝天白云的映衬下形成了一道别样的风景。
老人一边眯着眼睛看着氢气球上升,一边用手轻轻地拍了拍小男孩的后脑勺,说:“记住,氢气球能不能升起,不是因为它的颜、形状,而是要看气球内是否充满了氢气。一个人的成败与否,关键在于他的心中有没有自信。”
当时,那个小孩对老人的话并不在意,也没有领会,后来渐渐长大,老人的这席话在他脑海里的印象越来越深。
那个小男孩就是基恩。
1.彩艳丽       基恩自卑,不敢放彩的氢气球
2.善良可亲、慈祥温和       3.C
二、A
三、1.挪动       蒸发       蚁穴       念叨       地砖       耽误       揉搓            
惊惶       赤裸裸
2.(1)惶恐       徘徊       (2)明媚       依偎
(3)亲吻       绽开

本文发布于:2024-09-21 16:35:24,感谢您对本站的认可!

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