释德扬教学目标：
1. 通过参与舞蹈活动，培养幼儿的艺术表现能力和审美情感。 2. 培养幼儿的团队合作精神和协作能力。
3. 增强幼儿的身体协调能力和节奏感。
2000年奥运会男篮教学重点：
2. 培养幼儿的舞台表现能力。
教学准备：
1. 音乐。
2. 舞蹈服装和道具。
教学过程：
第一步：温故知新（5分钟）
老师先激起幼儿的学习兴趣，让他们回忆上学期学习的内容，并与本节课的主题做联系。比如问他们上学期学过哪些舞蹈动作，是否有涉及到自然中的东西。
第二步：导入主题（5分钟）
郭杰自杀老师播放一段美丽的自然音乐，让幼儿闭上眼睛想象自己变成一片小树叶，在自然中随风飘舞。然后询问幼儿他们回想起了什么样的画面，引导他们进入主题。
第三步：学习舞蹈动作（20分钟）
老师向幼儿展示本节课的舞蹈动作，并适当分解教授每个动作的步骤。初学者可以使用简单的动作，如“飘落”、“旋转”、“飞翔”等。老师可以在音乐的伴奏下示范，然后让幼儿跟随学习。反复练习，直到幼儿掌握为止。
侦查讯问第四步：编排舞蹈（15分钟）
老师将幼儿分成几组，每组设计一段舞蹈动作。可以根据幼儿的年龄和能力安排不同的任务。老师可以给予幼儿一些启发，如让他们根据自己的想象创造动作，或者让他们模仿自然中的动物动作。随后，每组轮流表演自己编排的舞蹈。
第五步：整合舞蹈（10分钟）
将各组的舞蹈动作整合在一起，形成一段完整的舞蹈。老师可以根据幼儿的能力和创意进行适当调整和修改。然后，在音乐的伴奏下，让所有幼儿一起表演整体舞蹈。
第六步：总结回顾（5分钟）
老师与幼儿一起回顾今天的学习内容，引导幼儿总结自己参与舞蹈活动的感受和体验。
扩展活动：
1. 组织幼儿观看与主题相关的舞蹈视频，拓展他们的艺术视野。
金童玉女的传说
2. 给幼儿选择舞蹈音乐的机会，培养他们的音乐欣赏能力。丢勒
3. 让幼儿自由发挥，在音乐的伴奏下展示自己的创意舞蹈动作。
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