2019年04月
DANGDAIJIAOYANLUNCONG
引言：中华优秀传统文化竹马戏作为“非物质文化遗产”已被人 们逐渐认识。
为保护和传承这一家乡优秀传统文化，我园将竹马戏引入到幼儿园活动中，探索竹马戏在幼儿园中的教育价值。围绕竹马戏如何在幼儿园区域活动中促进幼儿的学习与发展，鼓励幼儿与家长一起收集有关竹马戏资料，提升对竹马戏的认识。营造富有竹马戏氛 围的区域环境，激发幼儿学习的兴趣，引导幼儿爱学、
乐学、想学，从而提升幼儿自主学习的主观能动性，增强幼儿思维意识和创新能力，促进幼儿的全面发展。
音译汉1.明确竹马戏和幼儿发展的关系
在幼儿园区域活动游戏过程中，我们要认识到引入竹马戏是符合新时代幼儿园的进步和发展，其目的是让幼儿了解、认识家乡传统
2011年高考数学
文化，继承和发扬祖国非物质文化遗产，激发幼儿爱家乡、
英国海外志愿服务社爱祖国的情感。习总书记也在“十九大”报告中指出：要深入挖掘中华优秀传统文化，保护文化遗产。将竹马戏与区域活动融合起来，不仅可以丰富
幼儿游戏内容，提升幼儿的思维意识，还可以提高她们眼、
手、脚协调能力，促进幼儿身心健康和谐成长。我们要珍惜竹马戏的独特价值，明确竹马戏和幼儿发展的关系，加深对竹马戏的认识，将其有效引入到区域活动设计中，为幼儿创设感受和体验家乡本土文化的机会，为传承优秀传统文化奠定基础。
在与不在2.充分挖掘竹马戏资源
区域活动中为幼儿创设良好的教学情境，为其提供丰富的教育资源，满足幼儿的实际需求，可以让幼儿更好地学习与探索。漳浦作为国家文化部命名的中国民间文化（竹马戏）艺术之乡，有着得天独厚的丰富文化资源。在活动中，我们通过访谈竹马戏传承人，了解竹马戏的文化背景和相关知识，将掌握的资料创设到区域活动中，让幼儿感受竹马戏的魅力。再组织幼儿参观竹马戏传承所，观看竹马戏传承人表演，模仿竹马戏动作，欣赏和感受竹马戏服装与道具，切身体验竹马戏表演的乐趣，进一步激发幼儿学习的兴趣。我们还邀请竹马戏传承人根据幼儿园实际，创编符合幼儿各年龄段的竹马戏歌
曲，编排竹马戏舞蹈，并请传承人来园教授，提供表演平台，让幼儿在轻松愉悦的环境下感受竹马戏韵律美，提高幼儿表现美、创造美的能力。在实际区域活动中，我们利用本土资源，让家长通过生活中挖掘出有
听到、感受到的竹马戏分享与同伴们，萌发爱家乡的情感。
3.投放竹马戏材料开展区域游戏活动
3.1依据主题活动合理投放材料《指南》明确提出：“要珍惜游戏和生活的独特价值，创造丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲
身体验获得经验的需要”[1]
。为了使得竹马戏材料能够充分发挥出自身的价值和作用，在区域环境设计中，教师要依据主题，合理投放材料，将区域活动内容和竹马戏有效结合起来。在确立区域活动主题时，要善于借助本土资源和网络上的资料，进行主题内容材料的投放。可以在美工区放置一些竹马戏服装和演员表演的图片；在表演区投放一些戏服、道具和竹马戏人偶；在语言去放置一些竹马戏图书；在益智区投放一些戏曲人物拼图等。幼儿根据教师投放的材料进行区域活动，通过自制戏服、创作表演道具、选择角表演
、了解各种角人物的形体，从而加深了对竹马戏的认识。
3.2根据幼儿兴趣投放材料正确、合理地投放材料，是区域活动开展最有效的方式。在区域活动中，教师要善于和幼儿沟通，掌握幼儿感兴趣的内容，根据幼儿的兴趣为其选择材料开展活动。竹马戏作为传统民间小戏，优美的腔调、有趣的动作、丰富的人物扮相，深深吸引着幼儿。我们在区域活动
中，可以专门为幼儿创设一个竹马戏表演舞台，将竹马戏服装、
道具、乐器、配乐等投放其中，借助音响、一体机等多媒体，为幼儿播放一些经典竹马戏动作，并配上竹马戏音乐，吸引幼儿的注意力，使得幼儿
对竹马戏活动产生兴趣[2]简述组织结构的特征
。教师也可依据幼儿实际情况和需求，为其提供不同的材料，鼓励幼儿通过其他区域活动，丰富竹马戏表演形式，让幼儿在教师营造的环境内自主学习，激发幼儿的求知欲。
4.结语
竹马戏对于幼儿发展具有一定的价值和意义。我们要重视竹马戏资源的开发，注重传统文化的挖掘，改变传统的游戏活动形式，根据幼儿实际情况和需求，将竹马戏有效地引入到幼儿园区域活动中。通过明确竹马戏和幼儿发展的关系、充分挖掘竹马戏资源、依据主题
活动合理投放材料、
根据幼儿兴趣投放材料等，设计符合幼儿发展的区域活动，为幼儿提供感受、体验和表现家乡文化的机会，从而促进幼儿更加全面富有个性的发展。【参考文献】
[1]中华人民共和国教育部.3—6岁儿童学习与发展指南，2012.[2]李晓玲，林添水.区域活动中分享交流环节的有效性探索[J].幼儿教
育研究，
2018.Exploration of Bamboo Circus in Kindergarten Regional Activities
YU Wenjuan
中控系统（No.2Experimental Kindergarten of Zhangpu County ，Zhangzhou City ，Fujian Province ，Zhangzhou 363200，China ）【Abstract 】Based on the exploration of bamboo circus in regional activities of kindergartens and the needs of kindergartens in the
new era ，
this paper explores and analyses the relationship between bamboo circus and children ’s development ，fully tapping the resources of bamboo circus ，
reasonably putting materials in accordance with thematic activities ，and putting materials in accordance with children ’s interests.The operational efficiency of drama in kindergarten regional activities is intended to provide reference for relevant research.
【Keywords 】Bamboo circus ；Kindergarten ；R egional activities ；Thematic activities ；Publishing materials
竹马戏在幼儿园区域活动中的探索
余雯娟
（福建省漳州市漳浦县第二实验幼儿园福建漳浦363200）
【摘要】本文以竹马戏在幼儿园区域活动中的探索为主要内容进行阐述，结合新时代幼儿园发展的需求为主要依据，从明确竹
马戏和幼儿发展的关系、
充分挖掘竹马戏资源、依据主题活动合理投放材料、根据幼儿兴趣投放材料这几方面进行探索和分析，其目的在于提高竹马戏在幼儿园区域活动中的运作效率，旨意为相关研究提供参考资料。
【关键词】竹马戏；幼儿园；区域活动；主题活动；投放材料【中图分类号】G610
【文献标识码】A
【文章编号】2095-6517（2019）04-0131-01
职教幼教131
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