乡酒摘要：目的：探讨心理护理对孕期孕妇抑郁或者焦虑情绪的干预效果。方法：选取某院进行分娩的50名产妇，将产妇分为均等的两组。一组运用常规护理，一组运用心理护理。通过实验计算比较两组产妇抑郁、焦虑情绪的评分，并对产妇出现这些的原因进行多方面的分析。结果：试验结果表明，进行心理干预之后的组别产妇的焦虑、抑郁评分与对照组相比会明显地降低。结论：产妇产生焦虑抑郁情绪的原因来源于许多方面，对于产妇的护理需要更多地运用心理护理干预，改善产妇产生的焦虑抑郁情绪。 关键词：产妇；心理问题；护理
分娩这一阶段上所有孕妇都要经历的重要自然生理过程，这个过程是痛苦的，通过临床实践，很多孕妇特别是初产妇，由于这种强烈的疼痛经常产生心理、生理上的压力，产妇在分娩过程中伴有焦虑的情绪，当这些情绪出现之后会对产妇形成巨大的影响，不但给产妇而且也给胎儿的生命带来了伤害。产妇焦虑，恐惧时常出现，孕妇临产时常见心理反应，他们不懂生产过程。她们在生产过程中听到其他人痛苦的声音时，会为生产的痛苦能不能承受而烦恼，还担心宝宝的安危。这些负面情绪的出现，对其产妇的身体健康及心理状况以致胎儿的
生命危险均有严重影响。出格作文
1 研究资料与方法
1.1 研究对象
本次研究选择2022年8月到12月在某医院分娩的50名初产妇为调查对象，这些对象的标准为：①无产后并发症出现；②已经在医院建档，选择在医院进行生产；③思维能力良好，能够进行正常的语言表达；④在本次生活6个月；⑤拥有小学以上学历；⑥理解本次调查活动。调查对象的排除标准：①无法持续完成调查访问工作，②转院以及生育中出现其他问题的孕妇。
1.2 研究方法
1.2.1干预方法
调查过程首先上将50例产妇分为两组，其中每组25例。后续的护理过程中给予对照组给予常规护理，其中主要内容涉及入院指导、饮食指导和健康教育。
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观察组以对照的组别为基础增加产前个性化心理管理干涉。干预内容具体如下。
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①信息的支持
孕妇检查档案，鼓励爸爸在孕期学习孕妇可能出现的问题。另外就是孕妇及其家人需要学习产科专家的知识，提前培训自我保健与放松技术进行幼儿产房仿真以及交互仿真。用这个模型来研究宝宝洗澡，按摩，换尿布等问题、护理及乳房护理技巧。对产房设施及环境的认识，对分娩过程进行仿真，降低了分娩时的陌生与恐惧。设立热线解答疑问并做笔记，并且经常回电。孕妇健康状况及分娩知识与产后抑郁症关系密切。所以，健康教育工作者应该在信息支持方面扮演重要的角，搞好围产期医疗教育。
②建立良好的护患关系
针对产妇紧张不安，恐惧心理，要及时对患者进行检查，严密观察形势，关注胎儿心音改变及产妇对话情况，转移产妇注意力，需时刻考察各方面条件是否发生变化，出产妇锻炼情况。及时发现问题所在，以娴熟的技巧取得了护士们的信赖，积极鼓励、指导产妇平时休息、饮食。建立护患关系，让产妇产生信任感和安全感，要多他们聊聊，宣传分娩
很正常，并向妈妈传授分娩知识。并且积极与产妇进行交流，听听产妇心理，正确认识产妇谈话的内容及含义，对产妇表现出的心理状况进行观察，适时开展情感辅导，有助于产妇心理状态的调节，使其情绪平稳。并且医院的环境和氛围对产妇的情绪具有很重要的影响，产妇入院分娩加重产后康复调理的时期，医院医护人员要给予产妇足够耐心，对产妇的各种疑问和怀疑要给予解答。从物质技术上看，医院技术和设备都是最为先进，医生、护士具备最专业医疗知识，这些都能使产妇得到心理慰藉，减轻她们紧张，焦虑的情绪；从生理与精神层面来看，医院应向这些产后抑郁产妇提供有关心理医生，对产妇内心负面情绪进行及时疏导。同时医护人员还应及时解答问题，仔细解答孕妇及其家人提出的疑问，家人和护理人员要多听产妇说话，注意平稳产妇情绪。
③健康教育
健康教育的方式有很多种，可以采用单独和集中授课的方式进行。同时在信息如此多元的当下，也可以开展各类健康教育资料的学习、开展网络咨询活动，通过这些活动来起到强化健康教育的作用。另外就是要注意为孕妇提供各种知识，讲解产后护理知识，包括产后怎样恢复体形，怎样去适当地护理宝宝，怎样按新生儿生理反应饲喂，也有换尿布等技术，
这些知识都比较重要。医院还要给这些产妇讲好护理和爱护的道理，尽早摆脱产后焦虑，既要关心孩子，又要关心自己。组织收看婴儿淋浴及育儿成像的工作，开展研讨会并获得和促进有关知识。孕晚期向妇女提供生育情况，有助于了解生育过程，分娩时给妈妈休息的诀窍，这样就能缓解妈妈们的紧张与害怕，产妇可以学会母乳喂养和养育孩子、饮食等以打消产妇怀疑。
④心理支持
就产妇而言，向医务人员提供协助是其根本需求，为产妇提供了不一样的心理满足与慰藉，但同时，丈夫及家庭成员也会给产妇带来更多压力及焦虑，担心没有办法承受痛苦，因此会影响到胎儿。所以护士要及时对随行人员进行陪产知识的宣教，做思想工作，降低家庭成员焦虑，提供主动，热情服务。产妇临产时均伴有焦虑，期望、害怕的心态。所以医务人员要主动和产妇促膝长谈，鼓励产妇、关怀与交流分散注意力痛苦，让产妇产生一种乐观，信心，主动配合医务人员做好分娩工作。掌握妊娠期妇女生理情况，注重孕妇出现的各种心理变化，以及了解他们的社会文化与个性特征。特别是要注意对个性恶劣的孕妇，以及特殊人、高危人都需要派遣专业人员进行观察与辅导。最后就是要对父母进
中国医院数字图书馆行正确生育观教育，改变传统的不良生育理念。当产妇分娩时垂啊焦虑、害怕、期待情绪的时候，医务人员要主动和产妇促膝长谈，鼓励产妇、关怀与交流有助于产妇在分娩阵痛时转移视线，让产妇变得更乐观，更有信心，主动配合医务人员做好分娩工作。产后产妇一般因生产而感到疲倦，并产生会阴侧切创口痛、子宫收缩痛及其他病症，就不舍得抱个小孩了，不愿采用母乳喂养，不愿言语、不愿行动、不思饮食等等。所以医务人员要引导并协助产妇哺乳、抱养、赞美，使产妇在病床上到宝宝能睡个好觉的意外，加强母亲与孩子之间的交流，增进情感交流，改善产妇和婴儿的感情黏合，唤醒了产妇对于婴儿最初的热爱与热情。产妇家属应积极主动地关心妇女及婴儿并耐心地聆听，鼓励妈妈表达心中焦虑，减轻心理压力，解放思想。以乐观，激情，快乐的心情去感染他们，给予她们更多地关爱以减轻紧张情绪、焦虑与抑郁。医护人员应提醒产妇老公注意，使其确立正确生育思想，不一定要对胎儿的性别产生太多的期望与执念，为孕产妇营造家庭良好氛围，让他们在心理自信，排除不良情绪，改善精神状态，使之体会到家庭中的重要。
⑤追踪支持评价
产后6周，为产后抑郁症高发季节。巨大变化及生理作用，加重产妇前期消费心理负担，不
必为婴儿母乳喂养经历而烦恼，对母乳喂养成功与否缺乏认识，在产妇不易康复的情况下，常常表现出相当的弱势和依赖性。同时改善了生产环境，家庭成员要努力加强和产妇之间的沟通，提前对孕妇关注的问题进行解答，并提前规划好产后访视及时间。以及后续继续进行康复，掌握生殖系统恢复情况及孕产妇评审的时间，告知项目，通过免费电话咨询的方式来降低发病。
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