长恨歌赏析《两只老虎》教案
教学目标：
1、快乐的学会C大调。
2、初步接受合奏训练，培养团结协作精神。
3、通过演唱和演奏，感受音乐所描绘的动物形象，教育学生爱护人类的朋友——动物，提高保护动物的意识。 教学重点：学会C大调；初步接受合奏训练
教学难点：学生能用自然和谐的声音吹奏。
一．师：上课（弹奏上课音乐）孩子回答大稿国际艺术区
紫光任务
今天陈老师带同学们去一座城堡参加音乐会，城堡里又一个白雪公主和（。。。。）？来到城堡做客，首先要懂礼貌，那么见到小矮人要和他们主动打招呼，现在，陈老师给同学们介绍介绍起个小矮人分别叫什么。。。（出示幻灯片）
DO RE MI
师：同学们能轻声跟琴来尝一尝，一起来认识他们。
生:(跟琴轻声，齐唱）
师：未来更好的记住小矮人的名字，我们可以用不同的动作来表示小矮人，大家一起年年，并轻轻地跟陈老师做相应的动作。
生：念。。。。
师：让我们一起跟着音乐一起跳跳这些动作，开启我们的音乐之旅吧！
（播放视频）
生：跟唱跳（只唱小矮人的名字）
师：随着音乐我们来到城堡了，今天参加音乐会的嘉宾可真多，同学们，竖起耳朵听听，谁来了？（听完举手告诉大家）
生：（举手回答）
师：有谁能听出两只老虎各自有什么特点？
生：举手回答
师：接下来，我们来看看老虎在干嘛呢？等会希望同学们能用口风琴来讲述老虎的故事，让我们先来观察咱们的口风琴的特点。
1.口风琴有很多颗牙齿，咱们一起来观察，有什么颜的牙齿？（黑，白）
2.我们来数一数这里是几颗黑牙齿？
两颗像我们吃饭用的筷子？高温超导电机
三颗像我们吃饭用的叉子？
3.告诉孩子们筷子左边的就是DO
4.现在我们拿出右手，大拇指最大我们叫它老大.......
5.请同学们勾勾指，想锄头一样，然后和你旁边的同学拉勾勾。(拉钩上吊，一百年不许变）
所以我们等会弹口风琴的时候手指就这样勾着一百年不许变。
6.我们口风琴上一共有几个DO呢？谁来数一数
7.一起弹一下我们的DO，口琴管轻轻吹气一个音一口气。
8.接下来我们一起学习两只老虎的故事。先跟唱DO RE MI DO
旬阳县神河中学1231S是什么？（两只老虎）
345- 是什么？
原来约着出去玩，跑的快呢。玩累了，老虎又要回到城堡5431 唱。。。我们5431跳过了一个音，老虎回城堡路过一条小河，老虎要跳过这条小河，所以我们弹5431.同学们弹的时候千万不要掉河里了。
老虎回到了城堡了，他们要怎么样呢？（老师示范动作）
151—
白老虎连观察一下151，中间隔几个音（两个）
像老虎的什么呢？
9.我们把刚刚老虎的故事串一串
10.因为一共有几只老虎呢？所以我们每句话要弹几遍？
11.自己练习两分钟，待会我们一起能干地把两只老虎弹得更好。
12.齐奏
13.师生齐奏
14.跟伴奏齐奏
15.出示乐谱。同学们真聪明，今天我们不仅认识了老虎还认识了起个小矮人，看看今天和我们交流最多的都有哪几个小矮人呢？（学生答）
16.请一位同学来唱一唱乐谱
17.全班齐唱
18.看谱齐唱
19.跟伴奏齐唱
20.分组唱，分组唱
21.分几个人扮演两只老虎，一半唱，一半奏
结束：今天我们的音乐之旅到这里先告一段落，希望孩子们要喜欢可爱的动物们。
课后反思：本课以动画故事穿插其中，孩子学习兴趣非常浓厚，教学过程中以感性教学再到识谱弹奏方法，先进的教学理念，但在设计过程中，对大集体课以及学生在接受过程中接受成都的掌握欠考虑，整个课堂下来有部分孩子还未能掌握，而且在吹奏气息的掌握没有着重强调，在最后的伴奏速速上也是很多学生没有跟上，课堂未达到理想效果，之后上课需要考虑全面。
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