中考专项复习——首字母填空教学案例分析作者：宗苗来源：《科学导报·学术》2019年第03驱动蛋白期 新世纪神话
摘 要：首字母填空之所以难是因为它是一种综合性比较强的测试题，它把单项填空和阅读理解等题型融为一体，它不仅考查学生对词汇、词组、语法、句型和常识逻辑等语言基础知识的掌握情况和正确使用语法知识的能力，而且也考查学生的理解能力、推理能力、以及情景语感等方面综合理解和运用语言的能力。此节公开课旨在通过练习指导之后掌握首字母填空的做题技巧，在中考中获得高分。 关键词：背景分析；设计思路；教学目标；教学重点；教学设计
一、教学背景分析
（一）教学课型：首字母填空之所以难是因为它是一种综合性比较强的测试题，它把单项填空和阅读理解等题型融为一体。
讲道集
（二）学生分析：学生是第39中初三（1）班的学生，共42人。此刻课需要学生具备
视读、跳读、查读、猜词等各种快速阅读技巧。
（三）教材分析：此节公开课的教材是老师准备的讲义，选自近五年来南京中考英语真题、各区县一模、各区县二模等原有的文章，再根据课堂需要作适当修改，以适应老师在各个教学环节中的需求，更好地发挥出练习的用处及优势。
二、设计思路
因为是借班上课，所以此节公开课从老师的自我介绍入手，用首字母填空的方式让学生尽快适应课堂。过程中逐一介绍“固定搭配、语意分析、句法结构、语境提示”这四种解题方法，由易到难由浅入深，让学生们在做中学，掌握做首字母填空这一题型的能力。
三、教学目标
1.根据上下文的情景确定多源>盲肠“意义”上正确的词；2.根据词汇的辨析和词组的搭配来解题；3.利用语意逻辑关系解题；4.利用语法和句型解题
四、教学重点
商业理论 1.判断词性2.关注上下文或句3.积累高频词汇4.复查语法
五、教学难点
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