1957-1966年的思想政治教育方法浅探 什么是美貌效应
作者：曾姗姗来源：《科学导报·学术》2020年第68期 固定式
pss 【摘 要】1957-1966年新中国的全面建设时期，对党的思想政治教育方法进行了深入的理论研究和实践探索，其方法主要有：以理服人，说服教育;实事求是，调查研究等。在全面建设社会主义现代化国家新征程上要继承和创新的思想政治教育方法：坚持理论教育，加快社会主义核心价值体系建设;坚持实践教育，不尚空谈，真抓实干。电网技术
【关键词】1957-1966年;;思想政治教育方法;继承和创新
1957年社会主义改造完成后，我国建立了社会主义制度，开始了全面建设社会主义的十年。这十年中，国际形势跌宕起伏，国内主要矛盾也发生显著变化，在坚持原有正确的思想政治教育方法的基础上，或不断创新，提出新的思想政治教育工作方法，或赋予原有思想政治教育方法以新的内容，为党在新形势下有效地开展思想政治教育工作提供了有力的方法指导。
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一、1957-1966年思想政治教育的主要方法
1、以理服人，说服教育
在与他人交往的过程中十分注重通过充分说理的方式达到说服他人的目的。社会主义建设时期，针对社会主要矛盾已经发生变化的重要现状，强调要通过说服教育的方式达到处理人民内部矛盾的目的。曼彻斯特编码
说服教育要以理服人。认为：“思想斗争同其他的斗争不同，它不能采取粗暴的强制的方法，只能用细致的讲理的方法。”[1]对思想领域的问题，不能简单化处理;对错误的意见，也不能堵塞其表达的渠道，“只有采取讨论的方法，批评的方法，说理的方法，才能真正发展正确的意见，克服错误的意见，才能真正解决问题。”[2]社会存在决定人们的思想意识，社会存在的发展变化需要一个长期的过程，人的思想转变耗费的时间更长。因此，企图一下子就转变人的思想观念是不辩证、不客观的。要通过长期的、耐心细致的说服工作达到教育人民的目的。同志间谈心是一种最有效的说服教育的方法。同志间谈心是一种通过平等的、开诚布公的交流达到打通思想、解决问题的方法，它既可以通过个别的面对面谈话的形式，也可以通过座谈会的形式，既可以是书面的也可以是口头的。十分善于做思想工作，在面对同志间不同的观点、甚至错误的观点时总是心平气和的听对
方讲出意见，然后再通过摆事实、讲道理的方法统一思想，即“用道理说服人家”，即使暂时说而不服，只要服从多数人的意见，就可以“让他保留意见”[3]。
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