2016 年秋季，部编版一年级上册的语文教科书全面投入使
上海杨丽玲用。本册教材的编排的改变引起了一线教学者与研究者的重视。
然而作为面向学生的教材， 除了课文内容外， 教材插图对教学的 影响与作用却往往被忽视。仔细查看，不难发现图文并茂，以图
五月的鲜花2012
示义，以图解义是本教材的一大优势。对于一年级的学生来说，
还是形象思维占主导， 他们喜欢形象性的东西， 对画面特别感兴
趣。因此，如何运用教材中的插图进行教学就显得尤为重要。
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本文针对部编版一年级上册语文教材的插图特点， 结合实际
教学案例，提出几点教材插图的运用策略。
一、插图的突出特点
1. 文化审美渗透
部编版教材在教材插图中融合中国绘画艺术中的写意、留白 等多种艺术手法， 整本教材透露着浓浓的中国风， 这是编者在潜
巨各庄中学移默化地对学生们进行中国特的美学教育， 在课本中体会艺术
的美，体会中国艺术的美。例如，在《天地人》一文的页面上就
采用了大幅的水墨画，大片的留白给予学生们无限的想象空间；
在《剪窗花》这一课外阅读部分，则采用了有民间特的人物与
动物画，显现出中国绘画艺术的多样性与丰富性。
部编教材的插图采用学生们喜爱的水粉画，课本的大小从
32 开变为 16 开，让插画有了更多施展拳脚的地方。教材插画变中华人民共和国票据法
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