兰铁一中杨丽
【教学目标】
知识目标：识记理解价值规律的基本内容及其表现形式。
能力目标：着重培养学生分析问题的能力，使学生会运用价值规律的基本内容和表现形式，分析经济生活中的现象，从而提高参与经济生活的水平。 2012山东文综情感态度价值观目标：引导学生明确发展市场经济必须遵循价值规律，提高学生对经济生活的认识，培养学生的自主性和独立性，帮助学生克服错误认识，树立开放观念、竞争观念、效率观念和创新意识。
【教学重点】
1、价值规律的基本内容；
2、价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。中学生学习报语文
【教学难点】
价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。
【教学方法】
从学生熟悉的现象入手，抽象出一般道理，并结合图示，增强学生的感性认识，使教师的教与学生的读、议、思、练相结合，充分发挥学生的能动作用。【教具准备】
多媒体教学设备、玩具小车
【课时安排】
一课时
【教学过程】
[情景导入，发现生活]（多媒体展示FLASH动画“买瓜”）
引导同学得出同一商品的价格时涨时落，那么价格波动的原因是什么？即使价格再上下波动，玩具小车的价格能不能超过外面真车的价格？在这些看似复杂的经济现象中是否隐藏着某种规律呢？
这就是我们今天要学习的价值规律。今天先要学习的是价值规律的内容和表现形式。
[讲授新课]
张君劢一、价值规律的内容和表现形式（板书）
（多媒体显示）图片：“同是宝马车”
问题思考：即使玩具宝马车价格再涨，它的价格能不能高于宝马七系的豪华轿车？为什么？
根据我们已经学过的知识，商品的价值量是由生产这一商品的社会必要劳动时间决定的，那么这辆宝马七系豪华轿车的价值量自然就比普玩具宝马车要大得多，当然玩具宝马车的价格就不能高于宝马七系豪华轿车的价格。
结论：商品的价格最终是由价值决定的。价值规律有两个要点，这就是第一点即：商品的价值量是由生产这一商品的社会必要劳动时间决定的。
（多媒体显示）图片：“世界最贵的玩具小车”
为何它能卖这么高的价钱呢？关键就在于它的用材。大家都知道，钻石、铂金、等都是比较贵重的东西，数量稀少且生产工艺复杂，需要花费相当长的时间才能完成。也就是说生产这个玩具小车所花费的社会必要劳动时间必然就会很多，自然也就成了目前世界最贵的玩具小车。
（教师展示手中的玩具小车）同学们，现在我手中也有一个玩具车，如果你拥有一辆幻灯所展示的天价玩具车，用我的玩具车和你的交换，你愿意吗？日凌
结论：你们不愿意交换的一个很重要的原因是你们觉得这样换你们会吃亏，因为你们知道：商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。这正是价值规律的第二点内容即商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。
综合上述分析，请同学们一起总结价值规律的基本内容：
二十大报告主题1、价值规律的基本内容和表现形式（板书）
（1）商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的（生产领域）（2）商品交换要以价值量为基础，实行等价交换（交换领域）
价值规律的基本内容有两个方面，它们之间又有什么联系呢？理解这个问题应从两个角度上把握：一是侧重从生产领域角度讲商品价值量的形成和决定；二是侧重从流通领域角度讲价值量的实现。只有
通过流通领域的交换，商品的价值
2011年高考量才能实现。如何实现呢？必须以社会必要劳动时间决定的价值量为基础实行等价交换，所以，这两方面内容密切相联。
设疑拓思：但是在现实生活中，价格与价值并不总是相符的。为什么会出现这种情况呢？
回归导入事例，设问：
①西瓜的价格为什么会上下波动？
②你还能列举生活中价格变化的例子吗？是什么原因在影响着价格的变化呢？
③商品价格的变化会不会无限地上涨或者下跌？价格的变化从根本上说是由什么决定的？
④你能总结出价格变化的规律吗？
结论：引起西瓜价格下跌的原因主要是两个：天气的变化、供应量的增加。其中供求对价格的变化正是我们现在要重点探讨的，请看图示：
由于经济活动的每一个环节——生产、分配、交换、消费之间是相互作用的，所以真正反映供求变化与价格变动之间关系的图示应该是：
（展示课件）
所以说，供求影响价格，价格影响供求。价格与供求是相互影响、相互制约的关系。
2、价格与供求是相互影响、相互制约（板书）
综上所述：价格归根到底是由价值决定的，同时又受供求关系的影响。所以价格会时涨时落，但这种涨落总是围绕价值这个中心来进行的，价格不会无限地上涨或者下跌。等价交换是在动态中实现的。从一个长期过程来看，价格平均起来应与价值相符（不一定完全相等）。
价格围绕价值上下波动不仅不违背价值规律，反而正是价值规律的表现形式，而且是惟一可能的表现形式。
2、价值规律的基本表现形式：价格围绕价值上下波动
这个形式的全过程应该是价格围绕价值上下波动的，且不会永远高于价值，也不会永远低于价值，从商品交换的全过程来看，商品的价格时而高，时而低，呈波浪形状态。这一形式的全过程用图象表示:
（多媒体显示）图片“加歇医生像”
设疑拓思：现在同学们想一想，一些稀有的东西，包括文物、名人字画、珍贵邮票等，他们的价格都很高，也不围绕价值上下波动。这是为什么？
结论：价格围绕价值上下波动要有一个条件，就是价格波动会影响供求，价格上涨会促进生产扩大。而文物、名人字画、珍贵邮票等的数量却不能因它们价格上涨就会增加，即使是价格上涨到惊人的地步。也就是说，价格上涨不会促使这些商品扩大生产、增加供应量，这样就不能反过来抑制它们价格上涨，在这里能够抑制它们价格上涨的因素，只有人们的购买力。
这是商品交换中的特殊现象。我们不能因为存在着某些特殊现象，就否定价值规律的存在。
【课堂小结】
通过今天这节课的学习，我们弄清了价值规律的基本内容和表现形式。我们知道了价值规律是客观的。在商品经济条件下，对于每一位商品生产者和经营者，都要自觉地按价值规律办事，利用规律为自己服务。谁做到了这一点，谁就能在市场经济的大潮中站得稳。
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