七五期间
教学目标
1.掌握长江的基本概况、分界、流经省区和主要地形区。 2.分析长江各河段的特点，理解长江巨大的开发利用价值。 3.理解长江开发利用中的问题和对策；
4.树立正确的人地观。
重点难点
【教学重点】
1.知道长江的基本概况以及各河段的特点。
2.了解长江流域的巨大价值；
3.理解长江开发利用中的问题和对策。
【教学难点】北京人资
长江开发利用中的问题和对策。
中国电子制作网教学过程
【课程引入】
观看《长江》的介绍视频，吸引学生的学习兴趣，同时可以让学生对长江有初步的了解，从而导入新课。
（板书）滚滚长江
【新课展开】
（过渡）对于长江，同学们应该并不陌生，但是关于它的具体概况，应该还没有系统的认知，下面请同学们认真阅读课本50-52页的相关图文，完成对长江概况的探究。
（板书）一、长江概况
任务1：阅读课本50-52页，完成下面表格。
生：从图中可以看出，长江的干流分别流经了青、藏、川、滇、渝、鄂湘、赣、皖、苏、沪等省份。
（板书）1.源头——各拉丹冬峰；注入地——东海
流经省份：青、藏、川、滇、渝、鄂湘、赣、皖、苏、沪
任务2：结合中国的地形图、干湿区划分图和气候分布图，说说长江干流流经了哪些地形区、干湿区
和气候区。
生：流经的地形区分别有青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原。
师：那么，同学们请思考：流经这么多地形区，跨越了三级阶梯的长江，会呈现怎么样的水文特征呢？
生：跨越了三级阶梯，落差很大，水流速快，水能丰富。
师：回答非常棒。
（板书）2.（1）地形区——青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原
生：长江干流流经的干湿区有半干旱区、半湿润区、湿润区。
师：那么流经这些干湿区的长江，会具有什么样的水文特征呢？
生：长江主要流经湿润区，所以水量非常丰富。
我的涂鸦日记（板书）2.（2）干湿区——半干旱区、半湿润区、湿润区
生：长江干流主要流经高原高山气候、亚热带季风气候
师：那么流经这些气候区的长江，会具有什么样的水文特征呢？
生：主要流经亚热带气候区，夏季高温多雨，冬季温和少雨，所以河流汛期长、水位变化大、结冰期短或者没有。
（板书）2.（3）气候区——高原高山气候、亚热带季风气候
任务3：有人认为长江干流的形状可以描述为“V+W”，你认同吗？
任务4：阅读课本50-52页，圈出长江上中下游的分界城市，并出长江上中下游的主要支流有哪些。
生：认同。（请学生上黑板画图）
生：上游是源头至湖北的宜昌，有雅砻江、大渡河、岷江、嘉陵江等重要支流。
生：湖北宜昌到江西湖口是中游，重要的支流包括汉江、沅江、湘江、赣江等。
逆问生：下游是湖口以下至入海口这段，支流较少，但是有京杭大运河东线经过。
师：同学们回答得非常棒，请同学们在课本上将湖口和宜昌，以及这些重要的支流圈出来。
（板书）3.长江分段及其支流
上游：源头—宜昌支流——雅砻江、大渡河、岷江、嘉陵江
流动儿童
中游：宜昌—湖口支流——汉江、沅江、湘江、赣江
下游：湖口—入海口
师：同学们知道长江的不同名称吗？不同河段的长江，其实有着不同的名称。源头到玉树的河段称为通天河，玉树到宜宾的一段叫金沙江，而宜宾以下，才是长江。其中，宜宾到宜昌的一段又因为流经川渝地区，别名叫川江；湖北的枝城到湖南的城陵矶则名为荆江；最后在扬州以下的河段则有扬子江
的美称。
（过渡）下面我们分别对长江上、中、下游进行学习，看看这些不同的河段，长江具有什么样的特征。
（板书）二、长江上中下游
长江上游指源头到湖北宜昌，在上游的不同河段，长将呈现不同的特点。通天河流经青藏高原，流速缓慢，多湖泊沼泽；金沙江河段则因为跨越一二级阶梯，地势落差大，山高谷深落差大，水流湍急；
进入四川盆地后，长江接收了众多支流的汇入，江宽水阔，流量大。在长江上游最后一段，因为流经第二第三阶梯分界线，地势崎岖，水流湍急，形成了著名的长江三峡——瞿塘峡、西陵峡、巫峡。而在长江上游最大的城市是重庆，位于嘉陵江与长江干流的交汇处。
（板书）1.上游：源头——宜昌
特点：通天河-流速缓慢，多湖泊沼泽；
金沙江-山高谷深落差大，水流湍急
四川盆地河段：山高谷深落差大，水流湍急
宜昌到湖口为中游，长江出三峡后，进入平原地区，在920多千米的流程中，落差约40米，流速锐减，加之众多支流汇入，形成蜿蜒曲折的河道，沿江两侧湖泊星罗棋布。荆江曲流甚多，素有“九曲回肠”之称，历史上水患频发。
（板书）2.中游：宜昌—湖口
特点：流速缓慢、河道曲折、多湖泊
师：请同学们思考，长江中游地区的地形和气候特征对河流水文的影响。
生：地形方面，长江中游进入长江中下游平原，地势低平、河流流速缓慢，泥沙容易淤塞，造成水流不畅。
生：气候方面，主要是亚热带季风气候，雨量丰沛，多暴雨，流量大，汛期长。
师：水流平缓且流量大，适合航运，长江的航运价值高，但是，多暴雨容易出现洪灾。
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