The Science Education Article Collects No.12,2021 Sum No.528
王德华2021年第12期总第528期
摘要该文通过问卷调查的方式，旨在进一步了解新时期医学院校大学生的入党动机及现状，并通过分析影响医学院校大学生入党意愿与动机的因素，探寻适合新时期医学生党员的有效培养机制，为医学院校党组织建设打下坚实基础。 关键词医学院校大学生；入党意愿；入党动机；十九大The Investigation and Analysis on the Motivation and Current Situation of Medical College Students Joining the Communist Party of China:Based on the Survey of Six Medical Colleges in Guangzhou//LAI Shaoping,GU Jiaji,HE Shanshan,CHEN Yuxi,CHEN Yaqi,LU Chenghao
Abstract Through questionnaire surveys,this paper aims to fur-ther understand the motivation and current situation of medical college students joining the Party in the new era,and to explore the effective training mechanism suitable for medical student Party members in the new era by analyzing the factors that affect their willingness and motivation to join the Party.A solid founda-tion has been laid for the construction of Party organizations in medical colleges.
Key words medical college students;willingness to join the Par-ty;motivation to join the Party;the19th National Congress of the Communist Party of China
党的十九大报告提出要实施“健康中国”战略。习近平总书记也多次强调：“没有全民健康，就没有全面小康。”实现全民健康，培养和提高医学院校学生的专业技能与社会责任意识是关键，党建与思政素质教育将起到重要作用。大学生党员是学生中的骨干分子，学生党员队伍建设也是医学院校党组织建设的基础工程[1]。鉴于医学生党员在其学制、就业形势、工作职责等方面的特殊性[2]，医学生党员作为国家医疗卫生事业的重要传承者和接班人，被赋予了更高的期望与要求。因此，端正医学生的入党动机，引导其形成正 确的世界观、人生观以及价值观，为国家和人民培养更多品行端正和医德高尚的医生，对国家的医疗卫生事业建设具有重大意义。
大黄丹
1调查对象和调查方法
本课题以中山大学医学院、南方医科大学、广州中医药大学、广州医科大学、暨南大学医学院和广东药科大学的在校学生为调查对象，采用整随机抽样的方法，通过无记名问卷调查的方式展开，共发放问卷559份，回收559份，有效问卷为558份，有效问卷率达99.8%。在问卷调查中学生的平均年龄为20.5±2.9岁，其中，从性别上看，男性183人（32.8%），女性375人（67.2%）；从专业上看，医学专业512人（91.8%），非医学专业46人（8.2%）；从被调查者身份上看，中共党员（含预备党员）82人（14.7%），发展对象9人（1.6%），入党积极分子82人（14.7%），共青团员358人（64.2%），众27人（4.8%）。本次研究采用Epidata3.1软件建立数据库录入数据，采用SPSS22.0软件进行统计分析。由于调查方式集中、及时，所以得出的数据具有较强的代表性，能在较大程度上反映广州地区医学院校大学生入党意愿和入党动机。
2调查结果
（1）调查对象的入党意愿比较强烈。调查显示，有入党意愿的大学生占86.4%，同时有11.1%的大学生表示“不想”入党，有2.5%的大学生明确表示“一点也不想”。调查此部分大学生缺乏入党意愿的原因，表示“入党程序复杂”的占23.1%，表示“学业繁重，无暇兼顾”的占18.9%，表示“入党后约束太多”的占16.6%。总体而言，大多数医学院校的大学生具有强烈的入党意愿，同时存在因入党程序复杂、学业繁重、缺少对党组织的归属感而导致入党意愿缺乏的问题。
（2）调查对象的入党动机多样化。关于“如果您有入党意愿，那么主要是出于何种想法”的问卷数据显示，医学院校大学生的入党动机多种多样，主要有以下几种类型：①信仰追求型。22.0%的医学生入党是因为“是一种政治信仰和
医学院校大学生入党动机及现状的调查分析
——
—基于广州市六所医学院校的调查
赖少萍古嘉基何珊珊陈钰禧陈雅琪路成浩
（广州医科大学公共卫生学院广东·广州511436）
中图分类号：D267.6文献标识码：A DOI：10.16871/jki.kjwhc.2021.04.022
基金项目：广州医科大学2020年党建研究项目“加强高校学生党建工作研究”（2020ZDO26）。
作者简介：赖少萍（1996—），女，本科在读，主要从事医学生党建研究；路成浩（1988—），男，本文通信作者，硕士，讲师，主要从事思想政治教育研究，电话：181****9769，E-mail：****************。 47
思政教育
gmd信念”。②自我奉献型。有33.0%的大学生有“全心全意为人民服务，为社会做贡献”的入党动机。③功利面子型。28.6%的大学生的入党动机是“有利于将来的工作和学习”“入党是一种荣耀”以及“毕业后想考公务员”。④被动讨好型。因“满足父辈们的期望和要求”
而入党的大学生占1.5%。⑤自我实现型。调查显示，
有13.3%的大学生入党是为了实现自我，认为入党“可为自己的理想奋斗迈出坚实一步”和“检验自己的优秀程度和能力”
。⑥动机不清晰型。1.6%的被调查对象入党是因为“周围人想入党，
自觉也要入党”等想法。3影响广州医学高校学生入党意愿与动机的因素分析
3.1社会经济、政治、文化新思潮的冲击
调查显示，46.1%的医学院校大学生表示受“国家的发展与进步、优秀的国家领导人”的影响而想加入中国共产党。党的十九大报告强调了培育和践行社会主义核心价值观的战略意义和实践路径。不断创新教育载体，
持续深化工作措施，极大地增强了人们对社会主义核心价值观的认同感、自信心和践行力，凝聚了团结一致、奋发进取的强大力量。同时，与传统的思维形式不同，随着新媒体的不断发展，“学习强国”等各种“互联网+”网络平台的出现，推出了许多关于党的红栏目，促使更多人关注中国共产党的新动态、了解国际形势，人们对于中国共产党的认可度也不断提高。新旧文化的冲击，加上党的十九大以后新时代的来临，共同促使高校学生进入大学时便有递交入党申请书的意愿。3.2医学培养模式的特殊性
本次调查显示，医学生对入党基础理论知识的了解程度仅处于一般水平，且思想素养不高，究其原因是医学培养模式的特殊性。专业的特殊性使医学生不仅要具备高尚的职业道德，还要花费大量的时间与精力钻研专业知识和进行临床实践，以习得精湛的职业技能[3]。据统计，国家卫健委直属高校的本科生在校期间专业课和专业基础课程约占所有课程的85.0%以上[4]，各种因素使得医学生难以有时间
和精力对党的相关理论知识进行科学系统的学习。此外，医学生注重临床实践的教育，学生党员在实习期间相对分散，学校与医院缺乏有效的合作管理机制，使得实习期的学生党员与党组织联系疏远，无法参加党组织的各项活动，缺乏党员后续培养工作[5]，从而使他们放松了对自己的要求，影响思想政治理论学习。再者，学校党组织政治教育形式单一、缺乏创新，以理论灌输为主[6]，导致医学生缺乏学习兴趣，致使他们对党的相关政治理论知识的学习深度不够，思想上与一名合格的党员还有一定的距离。3.3医学生的思想意识出现偏差
大学生的思想存在独立性、多变性、差异性[7]，不同的个人信仰将会对入党意愿和动机产生不同的影响。健康所系、性命相托，是每个医学生心底深处的誓言。调查显示，33.0%的医学院校大学生秉持着为人类健康奋斗的医生天职，认可党的全心全意为人民服务的宗旨，愿意加入党组织，奉献自我，为社会做贡献。但由于当前医学院校扩招、医学生就业面窄、竞争压力大，28.6%的医学生个人功利心态重，
认为党员的政治身份能提高竞争优势，能为未来的职业发展提供帮助，存在功利化的入党动机。我国正处于社会转型期，多元化价值观如享乐主义、拜金主义、个人主义、利己主义等不良思想对大学生的价值观和人生观造成冲击，从而导致学生的入党动机出现偏差[2]。
4建议与对策
4.1加强入党前的思想建设工作
针对医学生入党动机多样化但仍存在功利化趋势、对党的基本理论知识了解不深入等情况，加强医学生的政治理论教育尤为重要，这也是端正和升华入党动机的重要途径。医学院校党组织要建立一套科学合理且系统规范的政治理论教育体系，将党的理论创新成果与思想教育工作相结合，通过与党的十九大思想充分融合，开展“思政第一课”，做好新生的入党启蒙工作。根据不同阶段、不同身份以及不同需求，有针对性地对学生进行思想教育[8]，让学生重点学习党的行动指南、深入学习贯彻习近平新时代中国特社会主义思想，用充实的思想理论知识武装头脑，端正入党动机。
4.2全方位增强服务理念
党的十九大提出，要切实加强基层组织建设，充分尊重和发挥支部和党员在党建中的主体地位，建设服务型学生党支部可以加强党的基层组织建设，提高学生的党建意识和服务意识[9]。医学院校可定期组织学生走近社区、服务众，如开展社区艾灸、量血压等义诊活动，或参加慰问老人和健康知识宣讲等公益活动，鼓励医学生争做服务型党员，时刻谨记“公仆”身份和为人民服务的理想信念。另外，高年级的医学生应当积极参与临床工作，以高尚医德和优质服务对待病人，并虚心向带教老师学习本领，不断提升自己的服务能力。通过一系列社会实践活动，
建设服务型党支部，培养医学生的社会责任感和使命感，引导医学生增强四个意识、坚定四个自信，
在实践中践行全心全意为人民服务的宗旨，以提升个人素质、端正入党动机，使自己成为合格的党的建设者和接班人。
4.3构建新型党员教育平台和模式
党的十九大对新时代的党建工作提出了新要求，在党建工作中，要深入学习党的十九大精神，主动创新高校党建思想理论，运用多种途径，增强高校党建工作的时代特性和工作实效[10]。医学院校党支部应把建设学习型、创新型的党员队伍作为培养目标，采取“线上+线下”的模式开展党支部的培训。组建学习小组进行专题学习和讨论，
开展形式多样的线下学习活动，将思想政治理论与实际活动相结合，提高医学生学习思想政治理论的积极性。随着“互联网+”时代的来临，学校党支部应充分利用公众平台、易班优课平台、云课堂平台等新媒体平台，促进党组织的信息传播和沟通交流，构建新型党员教育平台。4.4加强医学生党员的模范教育
学生党支部应积极做好医学生党员的模范教育。一方面，开展党员的思想交流座谈会等活动，同时结合医学生的特点与优秀医务工作者案例，将优秀医生党员的楷模精神
(下转第53页)
口腔蝇蛆病
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融入医学生思想政治教育工作，通过学习医德高尚的医务工作者的优秀事迹，提高医学生思想的先进性。面对来势凶险的疫情时，无数医学榜样始终坚守“共产党员的初心、医者的使命、学者的大义，用自己的实际行动彰显新时代优秀
党员的素质与担当”[11-12]
。另一方面，应鼓励医学生以钟南山
院士等医学界的伟大共产党员为模范对象提升自己，培养自身高尚的医德，加强政治理论学习，自觉提升党性修养和政治素养。同时要敢于担当，在学习中锤炼过硬的本领，以真才实学服务人民，为实现“健康中国”
做出自己的贡献。5结语
在文化多元化和社会各种思潮引领的背景环境下，医学院校大学生的入党意愿较强烈，入党动机呈现多元化的趋势。党的十九大以来，有功利化入党心态的比例不断下降，但仍是不可忽视的问题。学校党组织作为高校党建工作开展的重要组织，要形成一套科学合理且系统规范的思想教育体系，同时也要顺应时代发展，构建新型党员教育平台和培养模式，引导医学院校大学生形成正确的世界观、人生
观和价值观，树立正确的入党动机，同时注重将理论与实践相结合，引导医学院校大学生积极向党组织靠拢，从思想上、行为上入党。参考文献
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编辑李金枝3.3基于课程中心海量数据的分析
随着信息技术的应用，对大数据的处理和分析正成为新一代信息技术融合和应用的结点。为顺应信息化发展需求，我校网络中心开发并上线了课程中心应用系统，该系统旨在为学生和教师提供线上交流、
学习的平台，同时实现学生、教师共享资源、课件、作业等功能。就教学质量评价体系而言，学生对课程中心的应用不断产生大数据，云计算为这些海量、多样化的大数据提供了存储和运算的平台。通过对课程中心网站的课程总访问量、
教师访问量、作业总数、资源总数、平均访问量、平均作业数、平均资源数等数据进行实时的分析测评，将结果应用到教师教学评价体系中，对教师教学水平的提升提供了客观的依据，可达到进一步提升教学质量的目的[5]。
4结论与思考
教学质量评价作为学校教育教学和人才培养的重要环节和不可或缺的组成部分，在过去、现在都发挥着至关重要的作用。教学评价反馈机制的建立健全，有利于以学生感受为中心的育人方式的实现，有利于教师授课能力和教学水平的提升，进而实现教学质量和人才培养水平的提升。不断完善的教学质量评价机制，将为学校的教育教学改革指明前进的方向。
与此同时，做好教学质量评价是一个世界范围内都在不断探索的难题，涉及文化背景、思想观念、时代特点等众多因素，且因评价主体和评价对象的不同而不同，做好相关工作必须做好打持久战的准备，
通过不断完善和迭代，打造适应我校实际情况的评价模式。本文因时间、
资源及能力等因素限制，还存在缺陷，例如并未涉及学生的毕业前评价，各种评教模式在整体评价体系中的比重还有待探讨等，后续将进一步深入研究和全面探究，以建立更为完善的教学质量评价体系。
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诗歌月刊
编辑李金枝
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