一、教学目标：
银川市商业银行了解中国影视音乐的发展历程和特点。
学习分析和鉴赏中国影视音乐的要素和表现手法。
探索中国影视音乐与影视作品的关系，理解音乐在电影和电视剧中的作用。
提高学生的音乐欣赏能力和对中国影视音乐的审美理解。 二、教学准备：
讲义或课件，介绍中国影视音乐的发展历程和特点。
选取几个具有代表性的中国影视音乐作品，准备其音频示例或视频片段。
音乐播放设备和投影设备，用于播放音频和视频示例。
三、教学过程：
一、导入（5分钟）
引导学生回顾他们对中国影视音乐的了解，提问如"你们曾经听过或喜欢的中国影视音乐是哪些？"
引入今天的主题，中国影视音乐，激发学生的兴趣和好奇心。
二、介绍中国影视音乐（10分钟）
介绍中国影视音乐的发展历程，从早期无声电影到现代电影和电视剧的音乐应用。
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解释中国影视音乐的特点，如对情感表达的细腻和场景营造的功效。
三、学习分析中国影视音乐的要素（20分钟）
分析中国影视音乐的要素，如旋律、和声、节奏、乐器运用等。
通过播放音频示例，让学生聆听并分析音乐中的各个要素。永吉十中
引导学生讨论音乐如何与影像相结合，创造出恰到好处的情感和氛围。
四、鉴赏中国影视音乐作品（20分钟）
选择几个具有代表性的中国影视音乐作品，播放音频示例或视频片段。
引导学生聆听和观赏，让他们感受音乐与影像的结合，分析音乐如何与剧情和场景相呼应。
引导学生讨论影视音乐中的情感表达和主题表达，以及音乐对观众情绪的引导作用。
五、总结与展示（10分钟）
总结中国影视音乐的特点和表现手法。
邀请学生分享他们对于中国影视音乐的鉴赏体会和感受。
分享一些著名的中国影视音乐作曲家和作品，拓宽学生对中国影视音乐的了解。
六、作业布置（5分钟）
布置作业，要求学生选择一部自己喜欢的电影或电视剧，分析其中的音乐运用和音乐与剧坑槽修补
情的关系。
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提醒学生按时完成作业，并准备下节课的讨论和分享。
教学延伸：
鼓励学生深入研究中国影视音乐，了解更多的作曲家、作品和风格。
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组织学生参观音乐会或电影院，亲身体验音乐在现场演出和电影放映中的魅力。
备注：在教学过程中，要注重学生对音乐的感受和理解，鼓励他们自由表达自己的情感和观点。同时，要引导学生深入分析音乐与影像的关系，帮助他们理解音乐在电影和电视剧中的独特作用和影响力。
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