zn22012年第09期
吉林省教育学院学报
美洲虎攻击机
No.09，2012
第28卷JOURNAL OF EDUCATIONAL INSTITUTE OF JILIN PROVINCE
Vol .28（总309期）
Total No .309
收稿日期：2012—06—10
作者简介：王日昌（1952—），男，吉林长春人。东北师范大学音乐学院，副教授，硕士生导师，中国教育学会音乐教育专业委员会理论作曲学术 委员会委员。
和声之美在音乐中的体现
王日昌
（东北师范大学音乐学院，吉林长春130024）
摘要：本文主要从西欧古典乐派和声特征分析入手，论述了和声在音乐中的重要作用，以及将和声适当处理引入中国民族音乐、佛教音乐中所产生的奇妙效果，从而得出结论，只有主旋律与和声完美结合，才会产生震撼人心的音乐。 关键词：主旋律；和声；古典和声；和声之美中图分类号：J614．1
文献标识码：A
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文章编号：1671—1580（2012）09—0120—02
从广义上来说，不同音高的乐音，按照一定的组
合关系，同时发响，都应叫做“和声”。而从狭义上来说，“和声”一词常常是指西欧古典乐派（含早期
浪漫乐派）风格的乐音音响组合，即按照三度关系叠置起来的三个以上的音，
同时发响，谓之和弦。不同的和弦按一定的作用原理（功能倾向）及其逻辑顺序出现，所构成的多声部音乐现象，称之为“和
声”
。著名音乐理论家贾达先生对于“古典和声”一词还有更详细的定义
：“古典和声的定义应该是：建筑在泛音列前八个音基础上的、以三度叠置为基本结构、以属主关系为基本‘功能序进’逻辑、以大、
小、增、减为彩对比的和声。”亦称西欧古典乐派和声，本文也只谈此类和声。
“和声”与“单旋律”相比，显得丰富多彩，五纷呈，因此“和声”具有“丰富之美”
瓦斯抽放系统、“和谐之美”。一首动听的主旋律再配以优美的和声，一定会更具有感染力。
古典和声特征有三：
一、对称、均衡、协和
由于古典和声中的主要材料———和弦，其本身陕西电视台购物频道
就是依据天然的物理现象———“泛音列”的原理而形成的，因此，本身就具有“对称、均衡、协和之美”
，以及
“理性美”、“庄严肃穆之美”、“壮美”、“大气之美”，最适于表现庄重、严肃、宏伟、华丽等音乐形象，也常能制造彩丰富、细腻入微的音响效果，用
以贴切地体现人们内心深处对真善美的向往，以及
“矛盾———解决———再矛盾———再解决……”等“畅快感”的听觉感受需求。还常表现人们乐观、向上、
阳光、奋发的进取精神，可谓
“抒情美”、“畅快美”。二、音准便于掌握
西洋大小调音阶中的各音，较容易被人的听觉
系统所分辨、所把控，选这七个音构成音阶，真可谓不多不少、
不繁不寡，恰到好处。因此，其应用效果和表现力具有普遍性，甚至连儿童也容易掌握。古典和声恰恰是主要建立在这种音阶体系上的。因
此，也可谓
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古典和声写作技法的教与学都比较容易，几百
年来经作曲家的实践及理论家的总结，尤其是近年来我国国内和声教师们不断探索、归纳、总结，其教学理论体系早已比较严谨、系统。笔者近年来也进一步整理、研究，使之更加便于教学与学习。笔者《和声写作指导》一书（吉林音像出版社2005年10月出版），就是以“和声学”的“教学任务”（即“研究各种和弦如何在作曲中应用的学问，叫做和声学”〈鲁兆璋语〉）的先后顺序为“教学章节顺序”来阐述 的，即：“正三和弦”、“副三和弦”、“属七和弦”、“副七和弦”、“副属和弦”、“置换和弦”、“变和弦”、“和弦外音
”、“转调”和“民族调式和声”。它既严守古典和声体系规则，又对其理论进行了“精简化”，使
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