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小班教学计划《袜子》反思适用于小班的社会主题教学活动，让孩子学会穿袜子和折叠袜子，可以根据袜子的样式和颜样式进行搭配，探索并发现袜子在生活中的多样性和特征。看看003010cgc幼儿园班上对课程计划的反思。活动目标：
1，可以根据袜子的样式和颜图案进行配对。
2.学会穿袜子和折叠袜子。
3.探索并发现袜子在生活中的多样性和特征。
4.幼儿可以用普通话交流。
活动准备：
1，《袜子》
张代远 南京邮电大学
2，老师准备各种款式的袜子
活动程序：
首先，问问题
问题：孩子们，鞋子里藏着什么？出来给我看看，好吗？哇！你的袜子好漂亮！
第二，游戏“触碰袜子”
1.孙吉安展示各种袜子，请儿童观察袜子的款式，颜和样式。
2，孩子看，今天老师带来了很多袜子，看看是什么样的！看你的家。
3.创建一个“碰触袜子”的游戏场景，并根据袜子的样式，颜和样式引导孩子们进行比赛。
4.请根据他们的风格，颜和图案来搭配，看看谁是最快的！
三，学会穿，脱袜子
老师首先背诵孩子们的歌，并示范穿脱袜子。
孙晋芳丈夫江伟光照片
2.您穿脱袜子吗？你也可以尝试吗？
3，孩子在读歌时要穿脱袜子。
四，学会叠袜子
1.请孩子们将两只袜子平铺在桌子上，然后将两只袜子叠放在一起，将两只袜子折叠在一起，将它们卷成袜子。
2.知识与能力训练要求孩子们从篮子里到两只袜子，并学习如何堆叠袜子。
5.请孩子们将袜子整齐地折叠起来。
活动反思：
我以问题形式参加了本课。我遵循了整个课程的内容。在内容中，我没有让孩子们自己尝试许多链接，例如：从游戏一开始’在游戏中，我没有让孩子们尝试匹配样式和颜模式。通常，许多孩子会穿袜子。在这一部分中，我将请孩子们演示一次。下一步是堆放袜子。我教的是，对于小班学习的孩子来说，折叠方法比较困难。实际上，只要两只袜子重叠，
并且只能将两者折叠在一起，我就会把袜子放在孩子身上，并在活动结束时进行整理。第二个活动中仍然存在许多问题。我必须照顾好自己而不考虑很多问题。以后我会考虑的。
小百科全书：一种穿在脚上的衣服。 《小朋友的书.猜猜我有多爱你》：'，脚上的衣服也。 '保护保护脚和防止脚臭的作用。袜子是通用名称。根据原料，有棉纱袜，羊毛袜，长袜和各种化纤袜。根据形状，有丝袜，中型丝袜，船袜等，以及扁嘴，罗口，有无提花，织花等样式和品种。
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