阅读节令是一种命令，完成13-16题：
节令是一种命令
毕淑敏
①夏初，买菜。老人对我说，买我的吧。看他的菜摊，好似堆积着银粉的乒乓球，西红柿摞成金字塔样。拿起一个，柿蒂部羽毛状的绿，很坚硬地硌着我的手。我说，这么小啊，还青，远没有冬天时我吃的西红柿好呢。
②老人很明显地不悦了，说，冬天的西红柿算什么西红柿呢？分明是吃药啊。我很惊奇，说怎么是吃药呢？它们又大又红，灯笼一般美丽啊。老人说，那是温室里做出来的，先用炉火烤，再用药熏。让它们变得不合规矩的胖大，用保青剂或是保红剂，让它们比画的还要好看。人里面有汉奸，西红柿里头也有奸细。冬天的西红柿就是这种假货。
③我惭愧了。多年以来，被蔬菜中的所蒙蔽。那吃什么菜好呢？我虚心讨教。老人的生
意很清淡，乐得教诲我。口中吐钉一般说道——记着，永远吃正当节令的菜。萝卜下来就吃萝卜，白菜下来就吃白菜。节令节令，节气就是令啊！夏至那天，太阳一定最长。冬至那天，阳光一定最短。你能不信吗？不信不行。你是冬眠的狗熊，到了惊蛰，一定会醒来。你是一条长虫，冷了就得冻僵，会变得像拐棍一样不能弯曲。人不能心贪，你用了种种的计策，在冬天里，抢先吃了只有夏天才长的菜，夏天到了，怎么办呢？再吃冬天的菜吗？颠了个儿，你费尽心机，不还是整个瞎忙活吗？别心急，慢慢等着吧，一年四季的菜，你都能吃到。更不要说，只有野地里，被风吹绿的菜叶，太阳晒红的果子，才是最有味道的。
④我买了老人家的西红柿，慢慢地向家走。他的西红柿虽是露地长的，质量还有推敲的必要。但他的话，浸着一种晚风的爽凉，久久伴着我。阳光斜射在网兜上，那略带柔软的银粉，被勒割出精致的纹路，好像一副生长的印谱。 ⑤人生也是有节气的啊！春天到了就做春天的事情，去播种。秋天就做秋天的事情，去收获。夏天游水，冬天堆雪。快乐的时候欢笑，悲痛的时分洒泪。林贤贞
⑥少年需率真。过于老成，好比是用了植物催熟剂，早早定形，抢先上市，或许能卖个好
价钱，但植株不会高大，叶片不会密匝，从根本上说，该归入早夭的一列。老年太轻狂，好似理智的幼稚症，让人疑心脑幕的某一部分让岁月的虫蛀了，连缀不起精彩的长卷，包裹不住漫长的入生。
⑦世上有句话——您看起来比实际的岁数年轻，听的人把它当作一种恭维或是赞美，说的人把它当作万灵的廉价礼物。我总猜测这句话的背后，缩着上帝的一张笑脸。比实际的年龄年轻，就分明是好的，美的，值得庆贺的吗？
⑧小的人希冀长大，老的人期望年轻。这种希望变更的子午线，究竟坐落在哪一扇生日的年轮？与其费尽心机地寻秘诀，不如退而结网，锻造出心灵与年龄同步的舞蹈。
⑨老是走向死亡的阶梯，但年轻也是临终一跃前长长的助跑。五十步笑百步，不必有过多的惆怅或是优越。年轻年老都是生命的流程，不必厚此薄彼，显出对某道工序的青睐或是鄙弃，那是对造物的大不敬，是一种浅薄而愚蠢的势利。人们可以濡养肌体的青春，但不要忘记心灵的疲倦。
⑩死亡是生命最后的成长过程，有如银粉的西红柿被摘下以后，在夕阳中渐渐地蔓延成四川音乐学院绵阳艺术学院教务处>access2000下载
浓烈的红。此刻你只有相信，每一颗西红柿里都预设了一个机关，坚定不移地服从节气的指挥。
13．从第①段来看，老人买的西红柿有着怎样的特点？作者是怎样描绘出这些特点的？（6分）
培氟沙星14．第②自然段中，老人将冬天的西红柿比作“奸细”，意在揭示其什么特点？（4分）京剧空城计唱词
15．作者在第⑦自然段中写道“我总猜测这句话的背后，缩着上帝的一张笑脸。”这句话表达了作者什么样的思想情感？（4分）
16．以简练的语言表述你对本文的标题“节令是一种命令”的理解。（4分） 参考答案：
13．（共6分）特点：“小”而“青”。（2分）以“乒乓球”来描绘其“小”的特点（2分），以“银粉”“柿蒂部羽毛状呈绿”以及“很坚硬，硌手”等从颜和质地来描绘其“青”的特点（2分）。
14．（共4分）通过使用火烤和药熏等作假的方式变得又大又红。（答“采用虚假的非正常的方式来生长”和“徒有西红柿又大又红的虚假外表，却无西红柿的真实特性”亦可。答案要点要落脚在“非正常的作假的生长方式”上）
15．（共4分）表达了对人们希望超越正常生长状态的否定和讥讽。（答案的要点要落脚在“思想情感”上，具体要交代清楚“思想情感”针对的对象——“希望超越自然规律的不正常的生长状态”和“思想情感”的类型——“否定”或“讥讽”）
16．（共4分）节令是一种自然规律，我们要像执行命令一样地遵循自然规律行事。（答案能体现出对“节令”与“命令”的正确理解即可）
答题思路解析：
【分析】文章通过买菜听菜农讲蔬菜的节令一事，很自然地联想到蔬菜的生长和人生的成长之间的巧妙联系，表明了每个人的成长都是有过程的，要学会遵从大自然的法则，表达了应尊重自然、敬畏自然的思想感情。本文在选材构思上由事及理，以小见大，借节令来谈人生，从生活小事自然过度到人生哲理，自然贴切，易为人接受。
【解答】（1）本题考查学生对文段主要内容的理解分析能力。仔细阅读第①段的内容，可以分析提取出老人西红柿的特点“这么小啊，还青”，可以从“好似堆积着银粉的乒乓球，西红柿摞成金字塔样。拿起一个，柿蒂部羽毛状的绿，很坚硬地硌着我的手。我说，这么小啊，还青，”这些句子中提炼作答。
（2）本题考查学生对文中句子含义的理解分析能力。仔细阅读第②自然段中“人里面有汉奸，西红柿里头也有奸细”一句，结合上文的说明，可以结合“先用炉火烤，再用药熏。让它们变得不合规矩的胖大，用保青剂或是保红剂，让它们比画的还要好看”可以看出是采用非正常的作假的生长方式这样的西红柿就是假货。 （3）本题考查对重点句子的理解。需要考生在理解文意的基础上，结合上下文，分析句子的含义以及蕴含的感情。“我总猜测这句话的背后，缩着上帝的一张笑脸”答案的要点要落脚在“思想情感”上，具体要交代清楚“思想情感”针对的对象﹣﹣“希望超越自然规律的不正常的生长状态”和“思想情感”的类型﹣﹣“否定”或“讥讽”。
（4）本题考查对标题含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解题目的表层含义和深层含义。标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含
义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。本文标题“节令是一种命令”，表面上是说“节令节令，节气就是令啊”；深层含义节气就是一种自然规律，大自然决定了万物的生长和消亡的季节规律，人们在收获和享用大自然馈赠的时候也要遵守自然的基本法则，否则纵算费尽心机也是瞎忙活。从文中“人生也是有节气的啊！春天到了就做春天的事情，去播种。秋天就做秋天的事情，去收获。夏天游水，冬天堆雪。快乐的时候欢笑，悲痛的时分酒泪”告诉我们每个人在生命的成长过程中也要遵从自然法则，人生不同阶段有不同阶段的事，心灵的成长应当和年龄的成长同步，否则会受到惩罚。
我行我
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