【篇一：《读山品水》阅读答案】
b_____________________________________________2．从全文来看，题目“读山品水”的含义是_____________________________。3．文中说：“在文人眼里，水是温柔的”。其实在文人眼里，水与有情，与怨愁也密不可分。你是否有古诗文为例证? 水与有情： 水与怨愁：4．文章第二段大量引用古诗文，且运用排比句式，你认为有何好处?《读山品水》答案1．a人生之有限而宇宙之无限 b民心似流水，谁也无法阻挡2．领略山的灵性，品味水的神韵3．示例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。4．揭示出了读山的视觉不同，意境也不同的内涵，使文章更具文采。
浙江癌症村【篇二：文言文《湖心亭看雪》《孙期传》对比阅读答案】
湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟 声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：#8218;湖中焉得更有此人！#8219;拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：#8218;莫说相公痴，更有痴似相公者。#8219;
10. 解释下列加点词语在文中的意思。（2分）
①是日更定矣（ ）②余拏一小舟 （ ）
③拥毳衣炉火（ ）④余强饮三大白而别（ ）
11. 刘勰说 ：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”文中“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句文字凝练，意蕴丰富。分析此句交代了哪些内容？（2分）
答：
12. 作者友人这样评价他：寓居西湖四十余年，笔下西湖之景空灵晶映，使旧日之西湖于纸上活现。请 在文中出一处能与此评价相符的语句，准确工整地抄录下来。（2分）答：
13. 古人云“仁者乐山，智者乐水”，阅读本文似亦可感痴者乐雪。作者与金陵人的“痴”各有怎样的表现？结尾引用舟子的话对表现主要人物而言，属于哪个角度的描写？（3分） 答：
【乙】阅读下文，回答问题。（5分）
孙期传
孙期字仲彧，济阴成武人也。少为诸生，勤习典籍。家贫，事母至孝，牧豕①于大泽中，以奉养焉。远人从其学者，皆执经垄畔以追之。里落②化其仁让。黄巾贼起，过期里陌，相约不犯孙先生舍。郡举方正③，遣吏赍④羊酒请期，期驱豕入草不顾。司徒黄琬特辟⑤，不行，终于家。
（选自《二十六史》）
①皆执经垄畔以追之（ ）②期驱豕入草不顾（ ）
15. 孙期身为儒生而不耻做粗鄙之事，文中他“牧豕于大泽”、“驱豕入草”分别有什么目的？ （2分）
答：
16. 孙期虽为布衣，却被记于史册，为史家所称道。请结合选文分析孙期有怎样的品质？（2 分）
答：
（二）文言文阅读（15分） （甲）（10分）
i聚合支付 9. 张岱 文学 （共1分，每空0.5分）
10. ①“指初更以后。晚上八点左右”；或“指初更以后”；或“晚上八点左右” ②今作“拿”，牵引；或“牵引” ③一种毛制的衣服 ④古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯；或“酒杯”（共2分，每小题0.5分）
11. 围绕“看雪的背景；雪大；雪下得时间久；天气寒冷；环境寂静（静谧；幽寂；肃杀）”回答。（共2分，答出任意两点，意思对即可）
12．“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”或“雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。”或“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”（共2分，答出一句即可）
13. 第一问围绕“作者的痴表现在大雪三日后独自去看雪；金陵人的痴表现在于亭中铺毡饮酒赏雪”回答。第二问围绕“侧面描写（侧面）”回答。（共3分，第一问2分，作者和金陵人“痴”的表现各1分；第二问1分）（乙）（5分）
14. ① 持；或“拿”；或“握”② 回头；或“回头看”；或“转过头看”；或“看”（共1分，每小题0.5分）
15.“牧豕于大泽”目的围绕“奉养母亲”回答；“驱豕入草”目的围绕“拒绝做官”回答。（共2分，每点1分，意思对即可）
16. 围绕“勤学；孝顺；能吃苦；仁让；淡泊名利；鄙弃功名”回答。（共2分，结合原文1
c704分，质1分，答出任意一点，意思对即可）
然段。1．用一句话概括这两
个语段的主要内容。
2．在第三段中，有几个表示时间的词，摘抄下来，说说它们在语段中的作用。
3．第四段中表达出作者最主要的感受的词是 ，而“作为一个一直统治着我
的与此相关的知识的一个早已干瘪的概念”指
，而“另一个瀑布”是
指 。＊4．你见过瀑布科学家发现人类新器官
么？你所感受到的瀑布是怎样的？不妨也像作者一样抛开“雄伟、壮丽”之类现成的修饰语，
谈谈你切身的感受。 ⊙发展空间壶口瀑布：中华民族的精神象征落日，苍鹰，暮，山，我们在这样的背景衬
托下，恋恋不舍离开陕北，奔向秦晋峡谷，去寻中华民族精神的象征──壶口瀑布。黄河 从约古宗列开始，从涓涓溪流，有容乃大，汇成（wai） 为壮观的大河。她从龙羊峡走
出，变得奔涌浑浊，像暴怒的雄狮，东冲西撞，给两岸人民带来幸福，更带来无尽痛苦。我
们沿黄河一路采风，心情上总体是压抑悲壮的。壶口是黄河最壮观的景，我们急迫地欲领
残壁，瓦砾成堆。车拐过最后一道山梁，黄河从视线中消逝。蓦然，一股惊天动地的声浪铺
天盖地而来，黄河以雷霆万钧之势，呐喊着迎接我们这不速之客。车停道旁，喧哗停止，
苍茫暮使我们看不见黄河之水，只能静静地用耳，准确地说是用心，听黄河母亲的倾诉。
上古，黄河奔泻至此，形成滔滔洪流。河道不畅，横溢流淌，黄河成为不可抗拒的洪灾。大
水显得宽宏博大，奔放无羁。此时，我才知晓李白为什么写“黄河之水天上来”。壶口两旁，
山岩断裂，赤裸畸形，筑成两条坚固峰带，如鬼斧神工。金的波涛从远方滚滚而来，惊涛
拍岸，金液飘荡。雾气蒸腾，水天一。七彩虹在阳光照耀下，横跨两岸。黄水万顷，赤
身裸体，无拘无束，在秦晋峡谷奔突涌荡，左回右旋，掀起团团浪花、泡沫。壶口河槽错落，
岩石犬牙交错，水流跌宕，像烈马分尸般撕碎水层，又如古老的石犁犁开波面。云腾雾裹，
浇入壶口，挤入龙槽。黄河雄浑博大的身躯突然被痉挛收缩，又被大自然鬼使神差般撕裂。
此时，黄河畔上，气流在抖动，山在摇晃，大地在颤栗。“声震四十里，烟雾溅湿人”。天和
伟轰鸣。久居都市，偶尔踏青，已习惯于风花雪月，小桥流水。猛然被苍凉悲壮激越的悲歌
一击，心灵为之一振。你听，黄河之水低沉狂叫，像沙场将士的喘息，有雄壮，有阳刚，有
激昂。两岸山和游客，静默倾听。一切在这里都停止、凝固了，只有黄河奔流。她在青藏
高原成长，在内蒙古沙丘壮大，在历经九曲回肠的磨难后，又被投入十里龙槽，她在生命的
压抑中，带着生命的重负，在跳荡中完成生命的格斗。面对壶口，你只能高唱：“风在吼，马
在叫，黄河在咆哮??”壶口瀑布，观之，如万马奔腾，听之，似惊雷行空。浩浩乎，中华
民族之文化；荡荡乎，中华民族之精神！（选自1994年11月25日《北京日报》，作者宁明。
有删改。）1．根据拼音在横线上填空。2．给下列加点字词注音。蓦然（ ） 畸形（ ）
痉挛（ ） 颤栗（ ）杳无人烟（ ） 奔放无羁（ ） 水
流跌宕（ ）3．比较此文与课文《黄果树瀑布》，说说两位作者在前去参观瀑布时的广东电大
心情有何不同？为什么？《黄
果树瀑布》阅读答案 ＊4．读罢全文，谈谈为什么说壶口瀑布是中华民族的精神象征？ ⊙轻松一刻关于“水”的古诗文名句? 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
《诗经?秦风?蒹葭》? 知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。
《论语?雍也》? 子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。” 《论语?子罕》? 民归之，由水之就下，沛然谁能御之？ 《孟子?
梁惠王上》? 民之归仁也，犹水之就下、兽之走圹也。 《孟子?
离娄上》? 人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。 《孟子?
告子上》? 孟子曰：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下，故观于海者难为水，游
于圣人之门者难为言。观水有术，必观其澜。日月有明，容光必照焉。流水之为物也，不盈
科不行；君子之志于道也，不成章不达。” 《孟子?尽心上》? 海
不辞水，故能成其大。 《管子?形势解》? 木
欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 《归去来兮辞》(陶潜)? 请
马瑞兴 君试问东流水，别意与之谁短长。 《金陵酒肆留别》(李白)? 长风
破浪会有时，直挂云帆济沧海。 《行路难》(李白)? 星垂平
野阔，月涌大江流。 《旅夜书怀》(杜甫)? 无边落
木萧萧下，不尽长江滚滚来。《登高》（杜甫）? 余霞散
成绮，澄江静如练。 《晚登三山望京邑》（谢朓）? 过尽千
帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 《梦江南》（温庭筠）? 疏影横
斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 《山园小梅》（林逋）? 日出江
花红胜火，春来江水绿如蓝。《忆江南》(白居易)? 问渠那
得清如许，为有源头活水来。 《观书有感》(朱熹)? 海纳百川，
有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 (林则徐)参考答案⊙收获平台1．作
者用全身心感受黄果树瀑布。2．猛然间 即刻 立即 这几个词准确地表达了瀑布的轰鸣声
对作者的震撼是在瞬间发生的。3．魂飞魄散；“祖国的大好河山”之类概念所指的形而上的
雄伟、壮丽的黄果树瀑布；作者真切感受到的令他震耳欲聋、魂飞魄散的黄果树瀑布。4．开
相识的无聊感”，因为此前风景化的图片使作者仅仅把黄果树看成风景之一，它们仅仅是祖国
的骄傲这一概念的所指，而景区门口的纪念品也是千篇一律的。而《壶口瀑布》中作者的心
情却是“急迫”的，因为作者沿黄河一路采风，心情上总体是压抑悲壮的，他渴望壶口瀑布
的壮观奇伟能振奋自己。4．开放题，能自圆其说即可。提示：因为壶口瀑布有深厚悠长的历
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