凭借“三航”突出优势 打造“国防生品牌”——西北工业大学国防生培养十年回眸 十年砺剑，铸就辉煌。伯特兰德
依托地方高校培养军事人才，是我军人才战略工程的一项重大举措。西北工业大学是首批承担此项光荣任务的高校之一，与第二炮兵首家签订依托培养协议以来，已经走过十年历程。十年的真诚合作，军地合力构建了科学的育才体系；十年的实践探索，开创了军地共育人才的良好局面；十年的成绩和经验，印证了军地携手锻造军事英才的共识和雄心。 ——十年来，西工大先后招收培养国防生2107名（含海军435名），已向部队输送毕业国防生1373名（其中国防生硕士生177名、博士生31名西南宽频），数量规格名列全军签约高校前列。不断探索创新国防生培养模式，实现了毕业国防生4个100%：100%军政素质考核合格，100%圆满完成学业，100%服从毕业分配，100%面向基层——毕业国防生争相到边远艰苦地区部队和军事斗争准备前沿工作，得到部队用人单位的普遍认可和高度赞誉。 ——十年来，毕业国防生党员比例由最初的65％上升到90％；优秀毕业生占35.3％（2009年以来，毕业国防生综合考评优秀率达40％）；29.7％的国防生参加过国家军队科研项目的研究，11.5％的国防生获得过省部级以上的学习竞赛、科研成果或国家发明专利奖。
——毕业国防生杭久成获十多项全国和国际发明奖，2005年获中国青少年科研发明一等奖，受到国家领导人的接见。国防生盛兵获9项国家发明专利……不一而足，不胜枚举。
——走向部队的国防生已崭露头角，先后涌现出二炮十大砺剑尖兵邢建军，优秀营长李建波，“优秀基层干部”、“十大优秀连队主官”第十届全军学习成才先进个人李振强等一大批先进个人；立功受奖比例达到80%以上。
——西工大国防生“尖兵班”（原名“尖刀班”）更是响彻全军，成为全军国防生的光荣与骄傲。其“尖兵精神”的报道多次见诸《解放军报》、《火箭兵报》等多家重要媒体。“‘西北工业大学国防生尖兵班’这面鲜红的旗帜，成为引领国防生成长的标杆。” (见《解放军报》)
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西工大国防生培养的先进经验、创新举措和优秀成果，曾被教育部和解放军总政治部推广。管中窥豹，可见一斑。检阅十年，西工大国防生培养成绩斐然！
品牌理念引领 锻造军事英才
中国人民解放军第二炮兵，是全军科技含量和技术要求较高的部队（中国核威慑和核反击的主要力量），也是中国军队中最年轻、最现代化的军兵种。1999年5月，二炮与西北工
业大学首家签订依托培养协议。早在2005年，二炮派驻普通高校的第一个选培办——西工大选培办即被评为“全军接收和培养地方大学生干部工作先进单位”。王凤远大校——二炮驻西工大选培办负责人，见证亲历了二炮与西工大联合培养国防生的十年历程。
西工大，是首批进入国家“211工程”立项建设与“985工程”重点建设的高校，是我国惟一一所同时发展航空、航天、航海工程教育和科学研究的全国重点大学，也是一所国防特鲜明的研究型、多科性和开放式的科技大学；西工大是我国科学研究和科技创新的重镇，更是我国“三航”领域高端人才的培养中心。“西工大是一个强势品牌，如何凭借西工大三航和科技突出优势培养一流军事人才，打造‘西工大国防生优质品牌’？如何达到战略合作，实现军地互利共赢？——这是我一直在思考的问题，也是二炮与西工大共同践行的理念。”驻校选培办主任王凤远日前在接受记者采访时开门见山地说，“我们的品牌战略就是军地携手打造新型军事人才高地，要让西工大真正成为科研型军官的摇篮。”
西工大始终秉承“公诚勇毅”校训，西工大精神始终贯穿着一条爱国主义红线，奉行国家利益至上。十年来，学校把为军队培养人才视为神圣使命和光荣责任，以培养“政治过硬、专业顶用、军技精湛、作风严明、开拓创新”型的高素质军事人才为目标，形成党委统揽、职
能部门通力协作、各学院和驻校选培办各司其责的工作架构，把国防生培养工作与教学、科研摆到同等重要位置，为国防生培养创造条件、搭建平台、提供资源支持和硬件支撑，举全校之力打造“国防生品牌”。
十年来，西工大积极探索，敢为人先，发挥名校育人优势，大力营造培养国防生成长成才的良好氛围，创造优质的培养环境——配备了最强的师资力量、最好的教学器材、精心设计的教学大纲，不断增强国防生的光荣感、责任感和使命感；紧贴部队需求，坚持科学育人，大力实施“三铸”（铸魂、铸剑、铸模）工程，全面提升国防生综合素质，打造国防精英；着眼长远发展，健全体制机制，建立并不断完善军地协作机制、目标责任机制、绩效管理机制，保障国防生培养工作科学发展。
“西工大国防生所涉专业均为学校重点学科，‘三航’专业特鲜明，军工类的飞行器设计与工程、飞行器制造工程、飞行器动力工程、机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、探测制导与控制技术等十多个精品专业都与部队信息化建设的关联度很高，其毕业生都是部队急需的人才。我们有决心也有信心在二炮党委机关和西工大党委的领导下，精心打造‘西工大国防生优质品牌’，让这里走出更多优秀的青年军官。”王凤远大校自信满怀地说。
实行军地紧密对接 创建“西工大模式”
国防生培养如何与部队需求有效接轨？西工大究竟要培养什么样的国防生？——自十年前与二炮签订依托培养协议以来，西工大一直坚持把国防生培养作为一项战略工程来抓，实行军地紧密对接，积极适应高校教育教学改革，不断探索创新国防生培养模式，形成了以“一个目标、两个遵循、三个优化、三个围绕”为中心内容的国防生培养思路，即以培养适应军队信息化建设、打赢信息化战争急需的高素质人才、尖端人才为目标，严格遵循普通高等教育规律、遵循军事人才成长规律，不断优化培养方案、优化管理体制、优化成长环境，围绕“思想、学业、能力”全面提高国防生综合素质，充分利用学校三航和科技资源优势强化国防生的科技素质，着力提升国防生的核心竞争力。
随着军事变革的深入推进、信息技术的飞速发展，对国防生科技素质培养不断提出新要求、新挑战。高校只有站立前沿、紧盯需求、超前培养，才能锻造出军队信息化建设需要的顶用人才。——这已成为军地携手锻造军事英才的共识。“开拓创新”能力是科技素质的核心，是第一竞争力。西工大充分发挥三航国防科研课题优势，为国防生搭建科技创新平台，指导国防生在“真刀真”的实践中提高制造、设计和创新能力。毕业国防生杭久成获
十多项全国和国际发明奖，2005年获中国青少年科研发明一等奖，受到国家领导人的接见；国防生盛兵获9项国家发明专利。——他们俩便是西工大一大批优秀国防生的代表。
齐齐哈尔洪水抓住“一个核心”、打牢“两个基础”、搞好“三个育人”，是西工大国防生培养教育的基本模式。——抓住“一个核心”，即始终以质量建设为核心，强化质量效益观念，进一步规范教育内容，使之更科学、更贴近实际。打牢“两个基础”，即打牢思想政治基础、打牢军事素质基础。搞好“三个育人”，即搞好教育育人、管理育人和服务育人。
cyg构建“多元立体”培养模式，不断扩大人才培养成果。——其一是特文化育人。把军营文化引进大学校园，结合西工大“三航”特，精心策划设计《西北工业大学与现代“三航”兵器》图版展览，创造性地开展了一系列多层次、多渠道、多形式的国防教育活动，营造校园热爱国防、关心国防、建设国防、保卫国防的良好氛围，培养学生爱祖国、爱国防、爱军队的情怀，强化了学生“科技强军”、献身国防、报效祖国的责任感和使命感。建立健全科技发明组、宣传报道组、网络兴趣组、文化体育组等国防生众组织，用丰富多彩的活动，营造育人氛围，建设国防生特文化。其二是环境熏陶育人。创办《国防生报》、国防生网站，建立宣传橱窗、学习园地，制作宣传展板等，进行正确的舆论引导，为他们学
习交流、展示才华、启迪思想搭建平台。其三是实践锻炼育人。从2007年起，连续在四届学生军训中选调国防生担任排长进行试点，取得了良好效果，这一做法在全军交流时得到了总部领导的肯定；定期安排组织教唱军歌和歌咏比赛，开展联谊活动、书画展、演讲比赛、体育竞赛等，组织参加学校的“阳光工程”、“勤工助学”等志愿者活动，使国防生在实践活动中得到锤炼、增长才干。其四是“尖兵精神”引领。坚持以“尖兵精神”为引领，通过抓典型树旗帜，大力宣扬西工大国防生“尖兵班”的先进事迹，发挥“尖兵班”的导向和带动作用。通过开展体能达标、学习竞赛、军事比武等活动，达到固强补弱，全面提升人才培养质量。
从2003年开始，西工大实行了“集中居住、分散教学、统一管理”的准军事化教育管理模式。2004年底，二炮与西工大联合总结的“发挥特育人优势，探索普通高校培养高素质人才教育管理模式”荣获陕西省教学成果一等奖。王凤远大校介绍说，“我们撰写的《围绕培养目标，发挥职能作用，提高国防生思想政治素质》的文章在全军交流，并被收入总政治部干部部主编的《探索与实践––军队依托培养工作研究成果汇编》。” 西工大国防生军政素质过硬、专业基础扎实，每年国防生获得各级“三好学生”和奖学金的比例均超过普通在校学生的平均水平，历届毕业生均能服从部队分配，积极要求到基层到艰苦地区工作，近
年来毕业国防生党员比例达到90%，在毕业国防生中已涌现出二炮十大砺剑尖兵邢建军等一大批精武标兵。
依托培养的方式渠道不断拓展。多年来，二炮驻西工大选培办除承担招生培养国防生的任务外，还承担了直接接收地方大学生的宣传考核、急需紧缺人才短期培训等多项任务。2000年以来，二炮先后依托驻西工大选培办在西安地区宣传接收地方大学生近千名，开办新武器等急需紧缺专业培训班8期，培训干部350名。2005年，总政先后依托西工大开办新武器培训班3期，为全军培训干部300多名。此外，还培养了国防生硕士生177名、博士生31名。
“西工大模式”，创造了有利于高校发展、军队人才培养和国防生成长的“三赢”局面，推进了国防生教育由培养学术型人才向培养应用型人才转变，由注重数量规模型向注重质量效益型转变，由相对封闭培养模式向开放多元培养模式转变。截至2010年，西工大已为部队建设输送了1373名深受欢迎的急需紧缺人才。
瞄准第一任职岗位 着力打造“双合格”
国防生是部队的“后备军官”，是军队建设的未来和希望，将来要担当“带兵打仗”的重任，可谓使命光荣、责任重大。“80后”、“90后”的国防生，能否肩负起军队建设的责任和使命？军地上下十分关注。国防生毕业后大都要到部队基层工作，能否尽快适应、有所建树，很大程度上取决于他们的第一任职能力。“第一任职”是国防生在部队成长的第一道“关口”，是实现从合格学生到称职军官转变的关键。
“十年来，二炮与西工大积极探索国防生成长规律，瞄准第一任职岗位，努力构建系统完整、针对性强的军政训练机制，以军事技能训练为切入点，以军事理论课教学为重点，把国防生军政训练纳入学校统一教学体系，着力打造‘双合格’——达到科学文化素质与军政素质同步提升，取得显著成效。”王凤远大校说，“根据部队需求确定培养方向，部队需要什么人才就培养什么人才，岗位需要什么素质就强化什么素质；根据学生特点突出培养重点，缺少什么素质就练好什么本领；根据西工大实际探索培养途径，什么办法管用就施行什么路子。——这正是西工大国防生走向部队后，进入情况快，适应能力强，受到部队官兵普遍欢迎的根本内因。”
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