中班科学活动教案:树的年轮教案(附教学反思)

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gna着眼于中国的可持续发展中班科学活动树的年轮教案(附教学反思)主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，对树木年轮产生兴趣，了解年轮作用及形成，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看树的年轮教案吧。活动意图：树在孩子眼里只是些实物，许多幼儿不知道怎样了解树的年龄，因此开展了此次活动。让中班孩子对树年轮有正确认识，了解树年轮的特征、用途，激发对植物的探索欲望。活动目标：1．对树木年轮产生兴趣。2．了解年轮作用及形成。3．发展观察力和想象力。4．使幼儿对探索自然现象感兴趣。5．激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：1．实物树一段（分切成20小片）、松树枝若干。2．投影仪。3．年轮生成的课件、《祝你生日快乐》和《小松树》的课件。4．每个幼儿一个小袋，内有一颗小松树，一支彩笔。活动过程：一、激发幼儿兴趣1．欣赏课件歌曲：《小松树》2．出示实物松树怎样知道松树活了多少岁？二、幼儿探索（一）探索观察树干外部特征1．每人发放一段树干。看一看、摸一摸、闻一闻。树干长什幺模样？树干摸上去有什幺感觉？闻一闻，树干是什幺味道？和小朋友交换树干，再观察。2．交流自己的发现。3．你们发现了什幺？（二）探索年轮的特征利用投影仪集体观察。（教师把一段年轮清晰的树干放到投影以上）1．这一圈一圈的像什幺？2．它叫什幺名字？年轮有什幺作用？年轮怎样数？3．年轮是怎样形成的？①出示泡沫：树干是由细胞构成的，就像泡沫，每一个豆豆就是一个细胞，他们挤在一起，就形成了树干。②教师粘贴不同颜的泡沫豆豆：春天来了，天暖和了，细胞们分裂的多，颜就浅，长蜗轮蜗杆副

得宽：冬天来了，天冷了，营养少细胞们就分裂的少，颜就深，长得也窄。就这样一年又一年就形成了年轮。③观看年轮生成的课件。（三）了解树木的专注下一代成长大米淀粉

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