目录
一、明确设计任务................................ - 2 - 二、确定系统的总功能............................ - 4 -
三、总功能分解.................................. - 5 -
四、设计方案.................................... - 6 -
五、方案评价................................... - 10 -
中亚滨藜
六、最终方案................................... - 12 -
七、功能的优化及改进方向 ....................... - 13 -
八、结束语 .................................... - 14 -
一、明确设计任务
1、社会需求
“一根粉笔，三尺讲台”，这是对教师的由衷赞美。殊不知，赞美背后，隐忧多多。常用的黑板擦就有很多不足：
（1）需要人工擦拭，在课程进度比较紧张的时候老师往往没有很多的时间来擦拭黑板； （2）普通黑板擦不仅效率低下，而且往往不能很好的把黑板擦干净；
（3）而且普通黑板擦的使用往往会造成大量的粉尘，对老师、前排同学的健康造成不良影响。教师常年使用粉笔，不自主地“吸”入大量粉尘，容易患上呼吸系统疾病。而学生与粉笔尘接触时间长，易受教室二次扬尘的危害，他们受到的危害甚至比教师更为严重。一名学生从小学到读完大学至少需要16年时间，这正是生长发育的黄金时期，却要不断受到粉笔尘灰的危害；一名教师从站到讲台上到退休大多在40年左右，生命的大半时间都要“吃粉笔灰”。 2、市场调查分析
（1）市场描述
众所周知，黑板是我们日常学习中必不可少的一样教具，无论是从小学还是到大学，都会使用到黑板，而一般我们平时使用的人工黑板擦不但费时、费力，无法将黑板擦拭干净，不能清除死角，还
粉尘污染空气的缺点。另外，经过我们的调查，市场中也已存在不少类似产品，但这些产品中绝大多数并没有完全实现“全自动”与“无尘”的结合，甚至有些产品反而使操作更复杂，没有真正达到自动和无尘的目的。针对这些问题，我们所设计的本套全自动无尘黑板擦不仅实现了“全自动”与“无尘”的完美结合，真正做到了操作简便、安全，而且整套装置是根据现已有的黑板设计的，在原有黑板上只需经过改造，即可成为本产品，所以，该产品较同类产品更具有竞争力，更具有广阔的市场前景。 我的舞台教学设计
（2）目标消费
我们产品的目标消费主要是学校，全自动无尘黑板擦会给他们带来很大的方便。首先，全自动黑板擦不需要人工擦拭，为老师节约了不少时间；其次，全自动黑板擦的工作效率较高，能在短时间内很好的对整块黑板进行擦拭；最重要的一点是可以有效地吸收粉尘，减少粉尘对老师和同学身体的危害，真正地做到无尘。而且产品的高质量、合理的价格以及一些人性化的设计也会吸引相当一部分用户。综上所述，这个产品的市场潜力很大。
一条伏尔加的鱼设计要求
二、确定系统的总功能
全自动无尘黑板擦的总共能：擦黑板实现自动化，有效地吸收粉尘，使用便捷且环保。
三、总功能分解
1、擦黑板的自动化
要使黑板擦实现全自动：（1）可以通过控制黑板的上下移动来实现黑板擦的自动擦除；（2）控制黑板擦的移动，实现擦黑板的自动化。
少女初体验2、吸收粉尘
青岛大炼油（1）利用吸尘器原理，把粉笔灰抽进黑板擦内壳内，控制粉尘污染；
（2）利用静电吸附粉尘。
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