陈敏章A.消毒和灭菌的目的仅是为了获得纯净的微生物培养物 |
B.灭菌和消毒均可以杀死环境中的一切微生物,包括芽孢和孢子 |
C.灼烧法灭菌的对象是金属器具,不能是玻璃器具 |
钢结硬质合金D.无菌操作时,要对实验操作的空间、操作者的衣物和手进行清洁和消毒 |
A.在橘子果酒制作实验中,将温度控制在18~30℃进行发酵 |
B.橘子汁装入发酵瓶时要留有大约1/3的空间 |
C.发酵过程每隔一段时间打开发酵瓶盖进行排气 |
D.酵母菌的最适接种量为0.2%,此时橘子酒中酒精含量高且风味最佳 |
A.培养基配制好并调节pH后用湿热灭菌法灭菌 |
B.在酒精灯火焰旁进行倒平板及接种操作 |
C.将一个未接种的平板作为对照一起放至恒温培养箱中培养 |
D.实验结束后使用过的培养基直接丢弃掉 |
A.可经过不断诱变、筛选获得生产用高产青霉菌株 |
B.发酵工程所用培养基和设备先接入菌种再进行严格的灭菌 |
C.发酵过程要不断通气、搅拌,随时检测培养液微生物数量、产物浓度、溶氧等 |
D.青霉素作为青霉菌的次生代谢物,需通过适当的提取、分离和纯化措施获得 |
A.“酿酒失所味醋者”可能是醋酸菌进入导致的 |
机械研究与应用 B.该方法依据的原理是醋酸菌在缺少氧气时可将乙醇转化为醋酸 |
C.“粟米饭摊令冷”是避免温度过高杀死醋酸菌 |
D.现代发酵制醋时控制温度略高于酿酒过程 |
A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害 |
B.步骤③切取的组织块中要带有形成层,因为形成层容易诱导形成愈伤组织 |
C.从步骤④到步骤⑤需要光照,以诱导叶绿素的形成,使其能够进行光合作用 |
D.从步骤⑤到步骤⑥需要更换新的培养基主要是为了生芽和生根 |
A.制备原生质体时,可将植物细胞置于略高渗溶液一段时间,再用酶解法处理 |
B.原生质体融合依赖膜的流动性,融合后的原生质体形成细胞壁后再进行有丝分裂 |
C.融合原生质体后,可以利用选择培养基从混合细胞体中筛选出所需细胞 |
D.筛选出的植株具有两种生物的遗传物质,能表现两种生物的所有优良性状 |
A.重构卵子与重构胚胎相比较,重构卵子形成胚胎还需经体外受精过程 |
B.重构胚胎移植到患者的子宫内将会发生免疫排斥反应 |
C.人工繁育技术涉及动物细胞培养、胚胎移植等技术 |
D.通过MR技术生育的后代中含三个亲本的遗传物质 |
A.为获得更多的囊胚,采用激素注射促进雄鼠产生更多的精子 |
B.细胞a和细胞b内含有的核基因不同,所以全能性高低不同 |
C.用胰蛋白酶将细胞a的膜蛋白消化后可获得分散的胚胎干细胞 |
D.胚胎干细胞和诱导出的各种细胞都需在CO 2 培养箱中进行培养 |
针刺研究 A.双杂交瘤细胞在培养液中培养时,细胞内最多有8个染体组 |
B.对培养到一定密度的双杂交瘤细胞进行传代培养时,无需使用胰蛋白酶处理 |
C.将杂交瘤细胞注射到小鼠腹腔,腹水能为细胞提供所需的营养条件 |
D.双杂交瘤细胞同时识别α、β抗原后,才能产生双特异性抗体 |
A.pmi基因编码的蛋白质可使细胞在特殊培养基上生长,可用于目的基因的筛选 |
B.构建乳腺生物反应器需先将目的基因与乳腺中特异性表达的基因启动子连接到质粒上 |
C.对转基因抗虫棉进行个体水平的鉴定筛选时,需用PCR技术或抗原-抗体杂交的方法 |
D.基因工程转化后,利用标记基因可以将含有目的基因的受体细胞筛选出来 |
A.图中过程①、过程②分别需要RNA聚合酶、限制性核酸内切酶 |
B.可用图示的原理限制某些基因的转录,对人类的相关遗传病进行 |
C.用抗原-抗体杂交技术可检测到线虫内Lin-4基因表达的蛋白质 |
D.据图分析Lin-4基因与Lin-14基因的模板链中存在部分互补碱基序列 |
A.生物武器可通过吸入、误食、接触带菌物品,被带菌昆虫叮咬等侵入人体 |
B.将生物毒素分子的基因与流感病毒的基因拼接在一起,是对病毒进行了基因重组 |
C.通过“设计试管婴儿”与“试管婴儿”生殖,实质上都属于有性生殖 |
D.我国对农业转基因生物实行标识制度,要求警示性注明产品可能的危害 |
A.电泳是指带电分子在电场的作用下发生迁移的过程 |
B.待测样品中DNA分子的大小和构象、凝胶的浓度等都会影响DNA在电泳中的迁移速率 |
C.进行电泳时,带电分子会向着与其所带电荷相同的电极移动 建筑施工高处作业安全技术规范 |
D.PCR的产物一般通过琼脂糖凝胶电泳来鉴定 |
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