第六单元 碳和碳的氧化物
考标要求 | 备考指津 |
1.知道金刚石、石墨等碳单质的一些物理特性,初步了解它们的用途,感受物质的多样性;知道碳单质在常温下化学性质稳定,在高温下能跟一些物质反应。 2.知道二氧化碳和一氧化碳的主要性质和用途,并能以此解释日常生活中的一些现象。 3.初步学会在实验室制取二氧化碳的基本方法,并会检验CO2的存在。 4.初步了解温室效应及防治温室效应采取的措施。 5.了解自然界中碳的循环。 | 1.金刚石、石墨在物理性质上的差异、原因和无定形碳中的木炭、活性炭的吸附性能,结合实际考查碳的稳定性、可燃性和还原性一直是学业水平考试命题的热点,题型包括选择题、填空题、简答题,并以综合实验题、探究题形式考查碳的还原性。 2.二氧化碳的性质和用途是历年来考查必考内容,常结合生产生活实际和社会热点进行考查,如植物的光合作用、温室效应等。历年来,对二氧化碳的性质探究,特别是运用二氧化碳的性质解释生活中的一些化学现象分析其用途,根据化学现象分析二氧化碳的性质及环保问题的考查将成为热点。 3.在一氧化碳的性质中将侧重一氧化碳毒性的考查:如实验尾气的处理、煤气的泄漏、处理煤气中毒的正确方法等,CO的可燃性和还原性,CO与Fe2O3反应的实验探究也将是考查热点。 4.二氧化碳的实验室制法在注重基础题的前提下,综合实验是学业水平考试考查的热点,它集气体的制备、除杂、干燥、验证于一体,全面考查综合能力,题型常以实验题形式出现。 5.联系生产生活实际判断自然界中的碳循环。 |
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考点梳理
考点一、碳的单质
1.碳单质的存在形式
碳的单质有金刚石、石墨和C60,由于它们的碳原子排列方式不同,导致它们在物理性质上存在很大差异。
2.金刚石、石墨的物理性质和用途的比较
| 金刚石 | 石墨 |
态 | 无透明、正八面体形状的固体 | 深灰有金属光泽而不透明的细鳞片状固体 |
硬度 | 石龙二中是天然物质中最硬的物质 | 是最软的矿物之一 |
导电、导热性 | 不导电、不导热 | 导电、导热 |
熔点 | 很高 | 高、耐高温 |
组成元素 | 碳 | 碳 |
主要用途 | 作钻石、制玻璃刀 | 作铅笔芯、作电 极、作润滑剂等 |
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3.木炭和活性炭
木炭和活性炭具有吸附性,可以用作吸附剂,除去食品和工业产品中的素,消除异味和吸收有毒气体。
4.C60
(1)构成:每个C60分子由60个碳原子构成,化学性质稳定电解质饮料。
(2)用途:主要应用于材料科学、超导体等方面。
温馨提示 由石墨转化为金刚石是化学变化;吸附作用是物理变化。
考点二、单质碳的化学性质
1.稳定性
在常温下,单质碳的化学性质不活泼,受日光照射或跟空气、水分接触,都不容易起变化。
2.可燃性
3.还原性
(1)与CuO反应
①中化学方程式为C+2CuO2Cu+CO2↑;
②中化学方程式为CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O。
(2)与CO2反应
反应的化学方程式为C+CO22CO。
(3)应用
用于冶金工业。如焦炭把铁从它的氧化物矿石中还原出来的反应为2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑。
考点三、二氧化碳
1.性质
(1)物理性质
(2)化学性质
操作 | 现象 |
| 现象:蜡烛自下而上依次熄灭,说明CO2密度比空气大,既不燃烧也不支持燃烧 |
| 现象:紫石蕊溶液变成红,该实验说明了CO2能与H2O反应生成H2CO3,反应的化学方程式为CO2+H2O===H2CO3 |
| 现象:澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O |
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2.CO2对生活和环境的影响
(1)用途
①用于灭火:是因为CO2不燃烧,也不支持燃烧,且密度比空气大;②制冷剂、人工降雨:固体二氧化碳叫“干冰”,升华时吸收大量的热;③光合作用;④化工原料;⑤气体肥料。
(2)温室效应
①成因:大气中的CO2能像温室的玻璃或塑料薄膜那样,使地面吸收的太阳光的热量不易散失,从而使地球变暖。能产生温室效应的气体有:CO2、臭氧、甲烷、氟氯代烷等。
②危害:导致两极的冰川融化,使海平面上升,淹没部分沿海城市,使土地沙漠化、农业减产等。
③缓解措施:减少使用煤广东电大、石油、天然气等化石燃料,更多地利用太阳能、风能、地热能等清洁能源;大力植树造林、严禁乱砍滥伐等。
3.制取
(1)工业制法
高温煅烧石灰石,反应方程式为CaCO3CaO+CO2↑。
(2)实验室制法
①反应原理:CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑。
温馨提示 在二氧化碳实验室制法中,不能用稀硫酸与块状石灰石反应来制取CO2,这是因为H2SO4与CaCO3反应生成微溶的CaSO4,它会覆盖在CaCO3的表面,阻碍反应的进行。若用浓盐酸与石灰石反应来制取CO2,会导致浓盐酸中的氯化氢气体混入产生的CO2气体内,使制得的CO2气体不纯。
②制取装置
实验室常用的制取二氧化碳的装置如图所示。
考点四、气体发生装置和收集装置的综合探究
1.气体发生装置
一般根据反应条件(是否加热、加催化剂等)和反应物状态(固体和固体反应、固体和液体反应或液体和液体反应等)设计发生装置,如下图所示:
(1)固+固,可选用图A的装置。可制取O2等气体。
(2)固+液―→,可选用图B或C的装置。可制取O2、H2、CO2等气体。
PDF 文件2.气体收集装置
一般根据气体的溶解度、气体的密度设计收集装置,如下图所示:
收集方法 | 气体性质 | 优缺点 |
A.向上排空气法 | 密度比空气大 | 纯度不高、干燥 |
B.排水法 | 难溶于水 | 纯度高、不干燥 |
C.排空气法 | — | 纯度不高、干燥 |
D.向下排空气法 | 密度比空气小 | 纯度不高、干燥 |
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考点五、一氧化碳
1.物理性质
2.化学性质
(1)可燃性:纯净的CO在空气中点燃时,能产生蓝火焰,放出大量的热。化学方程式为2CO+O22CO2。
(2)还原性:CO还原CuO反应的化学方程式为CO+动力基因论坛CuOCu+CO2。
(3)剧毒性:CO极易与血液中的血红蛋白结合,从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合,造成体内缺氧,甚至危及生命。
3.用途
作燃料、冶炼金属。
4.CO、CO2的鉴别方法
(1)用澄清石灰水:CO2能使澄清石灰水变浑浊,CO不与石灰水等碱溶液反应。
(2)用点燃法:CO能燃烧,生成使澄清石灰水变浑浊的气体,而CO2不能燃烧。
(3)用灼热的CuO和澄清石灰水:CO能与灼热的CuO反应,生成红固体,且能产生使澄清石灰水变浑浊的气体,而CO2则不与CuO反应。
(4)用紫石蕊试液:CO2通入到紫石蕊试液中能产生使紫石蕊试液变红的碳酸,而CO不能。
考点六、气体混合物分析实验
初中化学实验中,气体成分(如H2、CO、CO2、H2O等)的分析实验占很大的比重。
通常用无水CuSO4粉末检验H2O(气态)的存在,若白CuSO4粉末变成蓝,说明存在H2O(气态)。
用灼热的CuO粉末检验H2和CO,黑粉末变成红,有水珠生成,说明存在H2;生成的气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,说明存在CO。(气体通过灼热的CuO前,必须干燥)
CO2的存在对检验CO产生干扰,所以有时要先除去CO2且确认CO2已除尽,才能检验CO。
自主测试
1.(2012四川宜宾,3)下列关于碳单质的说法中正确的是( )。
A.C60的相对分子质量为720
B.金刚石、石墨和C60都由碳元素组成,结构相同
C.木炭具有还原性,常温下可以将氧化铜中的铜还原出来
gtssD.石墨很软,不能用于制石墨电极
2.齐白石最大尺幅黑白作品《松柏高立图·篆书四言联》,于2011年5月22日以4.255亿人民币拍出,其画用墨汁的主要成分为炭黑,它能使画很长时间不褪,这是因为墨汁中的炭黑具有( )。
A.可燃性 B.还原性
C.稳定性(常温下不易发生化学反应) D.吸附性
3.当氧化铜中混有少量炭粉时,提纯的方法是( )。
A.隔绝空气加热混合物 B.在氢气流中加热混合物
C.在氧气流中加热混合物 D.加入足量盐酸,待反应终止后过滤
4.节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式,“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是( )。
A.二氧化碳通入紫石蕊溶液,溶液变为红,说明二氧化碳具有酸性
B.二氧化碳的过度排放会加剧温室效应,因此应禁止使用化石燃料
C.二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同,在一定条件下可以相互转化
D.进入久未开启的菜窖之前,必须做灯火试验,是因为二氧化碳有毒
5.(2012浙江绍兴,3)由图可知,大气中CO2浓度大约从1800年起急剧增加,下列解释合理的是( )。
大气中CO2浓度随时间变化图
A.大量火山的喷发 B.气候的自然波动
C.浮游生物的光合作用 D.人类大量使用燃料
6.在实验操作考查中,小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤,其中操作有误的是( )。
7.下列有关“固液反应,不需加热”的气体发生装置合理的是( )。
8.下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是( )。
A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
C.一氧化碳具有还原性,可用于冶炼金属 D.可用烧碱溶液鉴别二氧化碳气体
9.为了区别CO(可能混有氧气)与CO2两瓶无气体,下列方法中可行的是( )。
①伸入燃着的木条
②分别通入滴有紫石蕊溶液的水中
③分别通入少量澄清石灰水,振荡
④分别通入少量NaOH溶液,振荡
⑤分别通入少量稀硫酸,振荡
A.①②③ B.②③ C.③④⑤ D.①②⑤
10.某无气体可能含有H2、CO、CO2和N2中的一种或几种。当混合气体通过紫石蕊溶液时没有变,又通过灼热的氧化铜时有红物质生成,再通过澄清石灰水时,石灰水变浑浊,则下列有关该气体的组成叙述正确的是( )。
A.一定不含CO2,肯定含H2 B.一定含CO,可能含H2
C.一定含H2和CO中的其中一种 D.一定含H2与N2两种气体
归类精析
[归类示例一]碳单质的性质及用途
【例1】 石墨烯是新发现的二维空间材料,它是由石墨制成的新型碳单质。金刚石、石墨、C60和石墨烯的结构示意图如下所示,下列关于这四种物质的说法中正确的是( )。