福建与江苏高考语文名著考查的比较与反思作者：田美芳来源：《文艺生活·文海艺苑》2012人教社回应小学生质疑羿射九日年第02期 xrk
摘 要：为了落实新课标对于课外名著阅读的要求，福建省和江苏省都在高考语文中添加了对名著阅读的考查。本文梳理了福建省高考语文名著考查的探索之路和江苏省高考语文名著考查的概况，并对二者进行了比较和反思，着重提出福建省现行的名著考查形式的弊端。 关键词：福建；江苏；高考；名著考查
中图分类号：G42 文献标识码：Ａ对立与统一 文章编号：1005-5312（2012张佩纶）06-0246-02
当“名著”遇上“高考”，名著将以怎样的形式进行考查，考查形式又将使名著阅读呈现怎样的氛围和效果？福建省和江苏省都在高考语文中进行了名著阅读的考查，二者有着不同的考查之路和考查形式。通过二者的比较和反思，我们期待各地名著考查能够探求出更加科学合理的考查形式。
贡献率一、福建省高考语文名著考查的探索之路
福建省自2004生态系统的稳定性年开始实行高考语文科的自主命题，在孙绍振、潘新和等闽派语文专家的理论指导下，其自主命题最大的亮点莫过于对课外文学名著阅读的考查。我们对2004年至2011年文学名著考查的探索之路作粗浅的回顾和审视，主要可以分为以下三个阶段，
（一）作为命题材料
2004年，福建省的第一份自主命题语文卷横空出世，其中最引人注目的是一道别出心裁的作文题：从下面人物和文学形象中选一个写一篇作文，不少于800字。
孔子、苏轼、曾国藩、鲁迅、霍金、曹操、宋江、薛宝钗、冬妮娅、桑提亚哥。
2005年我省语文卷的作文题又一次取材语文课本和文学名著：创新思维课上，同学们讨论热烈，发言踊跃，其中最能引起师生关注的话题有：
（1）诸葛亮草船借箭不足十万支；（2）戈多来了；（3）留一点空白。
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