陕西省渭南市成考专升本2022年教育理论第二次模拟卷(附答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(20题)
1.人们看书时，用红笔圈出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的（ ）。
A.整体性 B.选择性 C.恒常性 D.理解性
2.班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是（ ）。 A.观察法 B.访问法 C.问卷法 D.作品分析法
3.下列教学方法中以实际训练为主的方法是（ ）。
A.讨论法 B.读书指导法 C.演示法 D.实验法
4. 个体在发展过程中获得和运用人类已经积累起来的、现成的经验是（ ）。
A.概念形成 B.日常概念 C.概念掌握 D.科学概念
5. 20世纪70年代以来在西方兴起了批判教育学理论，其代表作之一是（ ）。
A.斯普朗格的《教育与文化》 B.阿普尔的《教育与权力》 C.杜威的《民本主义与教育》 D.赞可夫的《教学与发展》 6.中小学德育工作中常用的奖惩属于（ ）。
A.A.榜样示范 B.品德评价 C.陶冶教育 D.说理教育氯化钴
7. 很少注意外部标准，只强调自我发展和自身进步的课堂结构是（ ）。
A.个体化型结构 B.合作型结构 C.竞争型结构 D.混合型结构
8.尽管刺激不完整，但人们仍把一个事物知觉为一个整体，这是因为知觉具有（ ）。
A.恒常性 B.理解性 C.选择性 D.整体性
9.以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是（ ）。
北京心理学函授学院A.加里宁的《论共产主义教育》
B.马卡连科的《教育诗》
C.克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》
D.杨贤江的《新教育大纲》
10.德国教育家赫尔巴特曾提出过的著名德育原则是（ ）。
A.社会化活动法则 B.教学的教育性原则 C.自然后果原则 D.知行统一原则 11.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于（ ）。
A.1982年 B.1983年 C.1984年 D.1985年
A.首要特质和次要特质 B.晶体特质和液体特质 C.表面特质和根源特质 D.共同特质和个人特质
13.取得教学成功的内因是（ ）。
A.A.教师的主导作用 B.学校的管理作用 C.教材的媒体作用 D.学生的主体作用
14.人类特有的最高级的心理现象是（ ）
A．认识
B．情感
C．能力
D．意识
15.提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（ ）。
A.卡特尔 B.奥尔波特 C.霍兰德 D.弗洛伊德
16.人类特有的最高级的心理现象是（ ）。
A.认识 B.情感 C.能力 D.意识
17.心理学源于下列哪一门科学?( )
A．宗教
B．历史学
C．哲学
D．生理学
18. 根据动机的性质与社会价值不同，动机划分为（ ）
A.生理型与社会性 B.高尚和低级 C.长远与短暂 D.主导性与辅助性
19.在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象称为()。
A.近因效应 B.首因效应 C.社会过滤效应 D.最近效应
20.马克思主义观点认为，造成人的片面发展的根本原因是（ ）
A．生产力水平低下级配砾石
B．社会旧式分工
吴迪 网球C．资本主义制度
D．阶级剥削
直流固态继电器二、填空题(20题)
21.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以＿＿为基础，受意识能动调节支配和＿＿。
22. 社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织，帮助学生在社会方面得到发展。
23.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。
24. 学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。
25.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。
长丰cs726.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。
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