阿尔伯塔大学科研工作特点及对我国高校的启示

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2019年6月上半月刊(总第92
客房管理系统设计期)
教育
阿尔伯塔大学科研工作特点及对我国高校的启示
陈敦山
摘要:
结合赴加拿大学习研修的收获和感悟,介绍了阿尔伯塔大学及其科研工作,从五个方面分析了该校科研工作的特点,认为其对我国高校的启示是:大力培养教师的职业素养和职业精神,科研管理服务部门应加强精细化服务,积极探索行政权威与教师学术自由的契合点,努力发挥伦理道德对科研工作的约束作用,以科学精神推动基础研究与应用研究协调发展。
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关键词:
阿尔伯塔大学;科研工作;启示中图分类号:G644    文献标识码:A    文章编号:CN61-1487-(2019)11-0102-052018年9月18日至12月18日,笔者有幸参加了国家留学基金委资助的全国高等教育行政管理人员出国研修项目的学习。与来自全国41所高校的41名同学,在加拿大阿尔伯塔大学(UA )进行了为期3个月的学习。学习期间,在阿尔伯塔大学国际处的精心安排下,我们聆听了省政府议员,校前董事(大律师)、分管科研副校长、科研服务处处长、有关学院院长(副院长)、华人教授、学生会副主席等几十场报告或讲座,学习了8堂管理学基础课程和10次英语会话课程。阿尔伯塔大学国际处针对本次研修班科研管理干部的实际,邀请科研副校长、科研服务处工作人员多次与学员进行交流,详细解答各位学员的有关疑问。笔者还积极参加阿尔伯塔大学在校园里举办的科研服务咨询开放日活动,聆听了阿尔伯塔省三大基金办公室(健康医学基金办公室、自然科学基金办公室、社会科学基金办公室)工作人员对相关基金项目政策的介绍,参观了埃特蒙顿市与阿尔伯塔大学联合建设并管理的科技企业孵化中心,参加了阿尔伯塔大学2018年下半年社会科学项目“OPEN MIND ”活动,聆听了9项获得较高经费资助的社科基金项目科研进展报告。另外,在阿尔伯塔大学的协调下,我们还到卡尔加里大学、麦科文大学、北阿尔伯塔理工学院等高校考察交流。通过学习培训、考察交流,笔者对加拿大的政治、历史、文化有了初步认识,特别是对加拿大高校的科研工作有了比较全面的了解,开拓了视野,启发了思维,汲取了
经验,创新了理念,尤其是阿尔伯塔大学科研工作理念和有关具体做法,具有一定的借鉴意义和参考学习价值,对我国高校科研工作有很好的启示。
一、阿尔伯塔大学及其科研工作概况
阿尔伯塔大学(University of Alberta )成立于1908年,位于加拿大阿尔伯塔省会城市埃德蒙顿,是加拿大G13大学联盟的成员,多年来与多伦多大学、麦吉尔大学、英属哥伦比亚大学一起稳居加拿大研究型大学前五名,世界排名前一百名,其医学、工学等学科在北美乃至全球都享有盛名。学校目前共有北萨斯喀彻温河南岸主校园、圣约翰校区、南校区(福第体育场)、市中心校区、奥古斯塔那校区等5个校区。学校现有教职工15000名,其中专任教师4278人(终身教职人员2769名,合同教职人员1509名),其余均为教学辅助人员。阿尔伯塔大学现有18个学院和2所分校,全日制学生39312人,
其中本科生31740人、研究生7572人,本研比约为4:1。博士生约占研究生总数1/3,硕士生约占2/3。留学生人数7600人左右,来自160多个国家;有本科生专业370
半月刊参考文献:
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作者简介:丁佳(1995—),女,回族,山东青州人,单位为
西南大学历史文化学院民族学院,研究方向为美国史。
寿星图(责任编辑:冯小卫)

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